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孩子今年初三，之前都上过大班辅导课，但是效果不太明显，目前看来上高中都很困难，该怎么办？
孩子,老师,成绩孩子今年初三，之前都上过大班辅导课，但是效果不太明显，目前看来上高中都很困难，该怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
最后，家长要相信，付出才会有收获。不到最后一分钟，不要放弃。奋斗的初三最美丽！为孩子创造一切有利条件，为了中考加油！过程一定是艰辛的，甚至是痛苦的，可是谁的成功是容易的呢？不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香啊！
附： 河北 中考升学考试科目为6科，包括语文、数学、外语、理科综合(包括物理、化学两门学科)、文科综合(包括思想品德、历史两门学科)、体育，总分630分。语文120分，数学120分，外语120分(听力测试30分，笔试部分90分)，理科综合120分(物理55分、化学35分，综合题30分)，文科综合120分〔思想品德45分(其中民族团结教育占7分)、历史45分，综合题30分〕。
2019年石家庄普通高中录取最低控制分数线（包括体育分）
1、市区普通高中442分
2、 各县(市)、矿区、鹿泉区、栾城区、藁城区报考驻县市属省级示范性普通高中(辛集中学、正定中学、石家庄实验中学、石家庄第二实验中学以及42中招各县部分的考生)的最低控制分数线546分
回答于 2019-09-11 08:43:50
已经初三了，时间宝贵，容不得浪费！既然之前大班补课没效果，那就果断停止。越是到了紧急关键的时刻，越不能病急乱投医，否则浪费时间，浪费金钱，耽误学业！
补课之前，首先让孩子拿出一张纸，把自己目前的困惑写出来，明白自己目前面临的具体问题，到底要补什么？是学习方法，学习习惯，基础知识，还是要补一补面对困难的勇气？
再去征询补课老师的意见，给他做一个全面的测试，到底他有那些短板？采取什么样的补课形式最有效？
在补课进行中，每一节课都要提出当前最关键的几点问题，让老师有针对性的解答。并询问面对新问题，要不要随时改变策略？
总之，要有的放矢，不能糊里糊涂，耽误事。我之前有一篇讲述初三学习的问答可以参考一下，欢迎关注我，很愉快为你排忧解难！
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要明确一点，利用初三一年时间实现成绩的逆袭完全有可能的，但毫无疑问的是要付出很大努力，也就是必须要做出大的改变并坚持付出行动。多年前在北京某大型培训机构工作时，曾辅导过多名中考强化训练的学生，辅导时间也就只有两个月左右的时间，事实证明，在这么短的时间内多数学生实现了20-35分的成绩提升。这说明了一个事实：方法正确，安排合理，坚持努力，就有可能取得大的进步。但如果犹豫不决，不能坚持付出努力，最后结果肯定是不理想的。所以作为学生及家长来说，不要在既定的事实上焦虑太多，而是要想想如何做出改变，科学理性的安排学习规划，这是应对成绩不好的最好策略。当然，有人会说即便不上高中，也会有很多好的职业或技术学习的选择，但这真的不是目前应考虑的问题。
然后再谈一下课外辅导的问题。一直有个认识误区，认为上辅导班就一定能够提升成绩。成绩的提升会受到学生学习的主动性、学校的教育资源、辅导教师的能力及辅导资源的选择等多方面因素的影响。课外辅导是促进学生学习发生好的变化的重要辅助手段，但并不是唯一的学习方式，辅导这一外因必须要通过学生的内因才能起到质的变化。简而言之，除了选择高质量的课外辅导形式外，还应该注重学生其它学习时间的督促和学习主动性的引导。
课外辅导一定要选择合适的方式，必须考虑两个重要的因素：一是辅导教师的风格和能力，辅导风格和人格魅力会影响学生对教师的认可和受其影响程度，能吸引学生的教师善于引导学生的兴趣和积极性，会使学生发生大的内在变化；教师的能力是重要的实质指标，对学生的辅导规划和提升指导会有明确的目标，会采取有针对性的辅导内容设计。二是辅导方式的选择，小班、大班、个性化辅导及在线辅导，除了授课质量的因素，应该考虑的就是学生自身的特点适合什么形式。如果自律性较好，则大班辅导还是不错的，辅导费用相对较低，但要清楚辅导计划和内容；如果自律性差或兴趣不高，则更适合于互动性强的小班或个性化辅导，针对性强但费用相对较高；如果清楚某一模块有知识漏洞，采取线上的辅导选择要学习的内容即可。
最好再谈谈初三的学习。就学科而言，理科类的学科会有更大的提升空间，有计划学习和辅导会进步更明显更快；英语注重词汇积累和其它语言知识的总结、听读写技能的中考针对性训练，也会有明显的效果。语文及文科类虽然短时间内不会有明显变化，但要注意坚持基础知识的背诵。总之，要合理分配时间，找到潜力空间大的突破点，逐一突破夯实，切忌浅尝辄止、走马观花，有了系统的知识训练后，考前一个月就会有更有效的针对性提升训练。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子自己对学习不感兴趣，补习只是大人徒劳的挽救！试着和孩子沟通，看看一对一咋样
回答于 2019-09-11 08:43:50
长话短说，不用长篇大论，如果补习条件允许选择一对一，不允许就不要浪费时间在大班课了，回家定好计划，把最基础的打劳，理科把例题课后题还有做过的篇子反复做三四遍，成绩自然提上来了，文科捋几遍书，然后跟着老师做题，语文是长期活，可以帮他精选几篇作文，最主要的是列好计划，严格按计划执行，踏踏实实的不要慌张
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