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乡村小学应该开设课后服务吗？
课后,学校,农村乡村小学应该开设课后服务吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
呵呵，这不是老师说了算的，家长的需求才是硬道理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
农村学校确实没有必要开课后延时服务，但全民考虑一下，城镇开了农村不可不行的，原因就是自己慢慢想。
回答于 2019-09-11 08:43:50
课后服务是在国家“双减”（减轻学生作业负担和家长校外培训负担）政策下诞生的。是政策就不谈有没有必要了。家长要考虑的是如何让孩子有好成绩，学校考虑的是如何让孩子在回归自然的条件下如何减负并且提升学生的科学文化素质。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有必要！因为留在农村的孩子学业负担并不重，也没有参加培训班的，真实状态依旧是轻松的，加了延时服务他们反而被迫学习了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
农村都是校车接送，基本都是直接送到家。没必要课后辅导。
回答于 2019-09-11 08:43:50
农村小学也应该有。更应该加强。
回答于 2019-09-11 08:43:50
支持校外辅导班，学校留学生实际拖时间放学没有真正辅导孩子作业，加上午餐伙食太差，中午在课室上午睡没有床位空调也不开学生难接受。
回答于 2019-09-11 08:43:50
乡村小学也要开设课后服务，而且还是免费的，不收家长一分钱，产生的课后服务费用，按照每生120元标准由财政拨款。
回答于 2019-09-11 08:43:50
眼下，绝大多数小学都是下午三四点钟放学。此时，多数家长忙于工作，孩子由谁接、由谁管？这就是很多中小学生家庭面临的“三点半难题”。不少家庭无奈之下，或请家中老人发挥余热，或委托作业班代管孩子作业。
课后服务的内容如何不变味？
——不得开展集体教学，不得上新课、补课和考试训练，不得加重学生课业负担
延时放学后，孩子在学校里干什么？学校会不会把这段时间用来补课？不少家长提出类似的疑问。
省教育厅明确要求，各校要开展有针对性的课后服务，满足学生个性化需求；要严格规范课后服务的内容和形式，不得用课后服务时间开展集体教学，不得上新课、补课和考试训练，不得加重学生课业负担。
为了堵住“漏洞”，通知还对不同阶段学生服务内容作出了说明。小学阶段一、二年级以团队活动、课外阅读、实践活动、手工操作类、作业辅导为主，不得借课后服务布置书面家庭作业。三年级以上以课外阅读、作业辅导、兴趣小组、团队活动、综合实践为主。每天课后服务原则上不超过两节课时间(包括午间和下午放学后)；初中阶段以作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动为主。每天课后服务原则上不超过两节课时间(包括午间和下午放学后)；高中阶段课后服务的内容以学法指导、课外阅读、社团活动和对学习有困难的学生进行补缺补差为主。非寄宿制学校不得以课后服务为名增设晚自习。课后服务时间，周末原则上不超过半天，假期原则上不超过两周。记者走访了合肥市部分学校，目前基本都在积极筹备中。有的在进行家长意愿摸底统计，有的在抽调教师、安排服务项目。
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