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乡村小学应该开设课后服务吗？
课后,学校,农村乡村小学应该开设课后服务吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
乡村小学应该开设课后服务吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
很有必要！
课后服务表面上看来是，孩子放学无人照看，让学校通过老师课后服务，照看孩子，解除家长后顾之忧。
实际上是应试教育作怪，为了学生的成绩。
我所在学校就是农村学校。我们这里，学校有校车，每天都是老师从学生家门口把学生接到学校，下午放学，再把学生送到家。这样的服务，可以不用延时服务吧，不，为了延时服务——为了学生考试成绩，让所有学生享受延时服务，不管家庭有人接送，还是无人接送。
延时服务的两个小时，并非如文件要求的那样，学生做做作业，玩玩游戏，做自己喜欢的事情，而是都安排了课程，就是延时时间，直接上成正课。
学校要学生考试成绩，家长也要孩子的学习成绩，没有要求延时服务时，没有人敢额外要求教师延长上课时间，现在有了延时服务，正中领导下怀！而且是政策的积极拥护执行者，一箭三雕，何乐而不为呢！
所以，农村学校照例有课后服务的必要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
课后延时服务，是努力提高教育教学质量，减轻学生负担，实行公平教育发展，同时减轻城市上班家长的负担，进一步抓紧抓实安全工作，不留空档，实现教育的均衡发展的重要措施！教育必须城乡同步，均衡发展。所以，农村学校也要搞课后延时服务。试问，提出“农村小学有没有必要让教师进行课后服务”的问题是什么意思？是觉得农民的子弟不配享受课后延时服务？还是认为应该听任农村小学教学水平低，放任自流？是认为农村在下午三点半放学后，再去让农民自己请离、退、代课教师补课比较好，结果有补的了，有的没补的，任其参差不齐比较好？还是觉国家教委的政策农村学生不配享受或农村教师不配享受（可以增加教师收入）？总要进一步明示才好。
课后延时服务实质上就是一种学校统一组织的合法的有偿补课，让学生在学校完成家庭作业，减轻家庭经济负担，减轻学生课额负担，实行教育均衡发展的重要举措，已经进行了两年的试点，学校、教师、学生、家长均比较满意。倒是题主提出这一问题，让人摸不着头脑！是为培训机构鸣怨叫屈，还是在为教育产业化兔死狐悲？实在让人解不透！还是真的鄙视农村鄙视农民鄙视农村教师鄙视农村学生？让人感觉云里雾里。
课后延时服务必须城乡同步进行，教育均衡发展。这是笔者所想到的，也应该是上级的政策，笔者想，是不容曲解或执行政策打节扣的。回答供参考。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育部三令五申，落实两减目标，新学期，推动这一机制落地生根，中小学在减轻学生课业负担同时，让教师进行课后服务，看着学生做作业做游戏做实验，与学生共同体验共同活动，总结成功经验，寻找失败教训。每门课后，都设计有课后服务，让学生把知识搬家变成本领，这个过程城市学校需要，农村学校也同样需要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请。
很有必要！
因为，义务教育阶段既为了中小学实行课后延时服务是国家实施“双减”的重要内容之一，既然是国家教育政策法规的统一部署，城市和农村就都应该不折不扣地贯彻落实，农村小学也不例外。
有人认为，学校实行课后延时服务是因城市上班族或打工族顾不上接孩子而制定的，既为了延时后方便家长下班后接孩子回家，也堵住了孩子放学早、家长不能按时接不得不托管或参加校外培训的路子，减轻了家长负担，还可以由老师在延时期间辅导孩子完成作业、参加阅读、兴趣开发和文体活动。这种现状适合城市学校，而农村学校就没有延时服务的必要了。因为农村孩子的父母是农民，属于自由职业者，有充足的时间去接送孩子。
笔者认为，农村学校更需要实行课后延时服务。因为，现在的农村小学生多为留守儿童，父母多数外出打工，其监护人多为孩子的祖父母或外祖父母。这种现状一是孩子的监护人多是文化程度较低、思想保守落后，很难承担起孩子的作业辅导、品德教育等责任。二是农村各方面条件相对较差，如果不实行延时服务，这些农村孩子早早放学后，要么无人照管，要么玩手机或电子产品，要么四处捣乱，根本不如延时服务好。三是农村孩子通过课后延时服务，可以在完成作业的同时，参与一些读书、文体科技活动，发展他们的兴趣爱好，拉近与城市学生的距离。
虽然农村小学实行课后延时服务是非常必要的，但如果当地财政不能妥善解决学校延时服务经费、即使按照政府有关部门许可的最低收费标准，恐怕农村孩子的家长也承担不起，而没有哪个老师愿意牺牲自己的宝贵时间而义务服务。显然这一矛盾解决不好，农村小学课后延时服务也难以落实到位。
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