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小学二年级怎么正确引导孩子?
孩子,家长,作业小学二年级怎么正确引导孩子?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
3.家长要有原则,让孩子知道你的底线
俗话说“无规矩不成方圆”,无论是在家还是在学校,校有校规,家有家规,处处给孩子“立规矩”,让孩子知道哪里是自己的红线,不可触碰。有些家长在家里,对孩子是一次又一次刷新自己的底线,美其名曰是爱孩子,实则是害孩子。
无论何时何地,家长都有坚守自己的底线,一旦孩子触碰了底线就要让孩子“吃苦头”,一旦吃到苦头,孩子才不会越规,也不敢越规,家长才能约束孩子,管住孩子。
小结:慈母多败儿,有远见的父母都比较狠心,家长对孩子要有自己的原则和底线,不能一味心疼,要敢于让孩子吃苦,触动孩子的灵魂,让孩子有受挫感,才有助于激发孩子的学习兴趣和动力。
建议之二:做好第一任老师,言传身教,做好榜样
心理学对儿童自我意识发展的研究表明:小学儿童对人物评价和自我评价大多数是重复父母或老师具有威严性的评论。父母是孩子第一任老师,与孩子朝夕相处,对孩子的影响最大。
1.父母做好榜样,当好第一任老师
有句话是:有什么样子的父母就有什么样子的孩子,父母是原版,孩子是复印件。父母的言行会对孩子有潜移默化的影响,父母无意间的一句话,一个动作都会对孩子产生影响,父母必须做好榜样以身作则。
父母期望孩子具有良好的个人习惯和学习习惯,首先自己要做到做事不拖拉,当天事当天做,让孩子无形中受到影响。
2.为孩子营造学习的氛围
生活中我们经常 会 看到这样的父母,回到家中,躺在床上自己玩手机、刷视频,孩子凑过来,要么一脚踹开,要么喊半天不搭理,孩子一个人无所适从,一个人自嗨。孩子在父母眼中成了透明人,学习不学习也不关心,漠不关心。
回到家长,父母应该是孩子的榜样,放下手机,关掉电脑,除了陪孩子写作业,同时也应该拿起书本,和孩子一起学习,陪孩子读书,激发孩子对学习的兴趣,从中获得欢乐,从而对学习产生浓厚的兴趣。
3.和孩子用心交流 ,知道孩子对学习的内心真实想法
家长不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动、贪玩,家庭中和孩子进行民主交流,和孩子一起总结一段时间内的得与失以及要努力的方向,彼此交流对家庭成员之间的建议,让孩子畅所欲言。
小结:父母以身作则,做好孩子的榜样,充当好孩子的第一任老师和心灵伙伴,和孩子一起学习,营造良好的学习气氛,让孩子养成良好的学习习惯。
建议之三:多与老师沟通交流,做一个有态度而又积极主动的家长
家长是老师和学生之间的桥梁,家长的态度决定了孩子在学校的表现,以及老师对孩子的态度。
1.向孩子的同学、朋友、老师了解孩子的优点
生活中有些家长,一发现孩子有一点小问题,就把问题无限放大化,就一味的批评指责,教育,一叶障目,把孩子别的优点都忽略不计抓住缺点不放,非要触碰孩子的“逆鳞”,使得孩子用不愿意学习甚至厌学来做抵抗,得不偿失。
群众的眼睛都是雪亮的,孩子都比较单纯,更没有心眼,爱说真话,家长可以从孩子的朋友圈获得孩子更多的信息。
比如,孩子的特长、兴趣以及良好表现的地方,再结合孩子现有的优点,鼓励和督促孩子扬长避短,建立起孩子对文化课学习的自信心和主动性,激发对学习的兴趣和学习上的成就感。
2.多与老师沟通交流,询问当天学习情况和课后作业
我们有一个家长,孩子非常大调皮,不爱学习,上课老是乱跑,自己不学习还影响他人,家庭作业也不能完成,甚至不交,给家长反映,家长除了说回家让孩子爸爸揍孩子一顿,就再也没有别的,到后来让这位家长过来,直接是各种借口不能来,见一面都难。
作为家长,明知道自己孩子有什么问题,就应该积极和老师沟通,了解孩子在校表现情况,以及每天的作业情况,以便督促孩子完成作业。同时还可以针对孩子的学习情况与问题和老师协商帮助策略。例如,针对孩子的情况,请老师设计辅导方案,循序渐进保证孩子“当天事当天,当天学当天会”。
3.帮助孩子进入学习状态
①当孩子不会的时候,对孩子进行指导,告诉孩子思路,让孩子切入思考。
②当看到孩子停顿或者开小差的时候,询问一下原因,借机看一下孩子的作业进行程度。
③当孩子问你问题,先审一下题目,如果简单就假装自己不会,佯装思考,让孩子一起思考。
④当孩子遇到难题的时候,和孩子一起思考,先听听孩子的理解和想法,再一起解决。
当孩子表现好,出现明显进步的时候,一定要提出表扬,不要吝惜你的语言,给出肯定和鼓励。比如:(1)努力程度(2)按时完成作业(3)作业完成质量好。鼓励孩子寻找适合自己的学习方法,逐步找到适合自己的学习模式和学习状态。
小结:作为家长,一定要做一个积极主动,阳光行动力强的家长,多和孩子交流,多和老师、同学交流,耳听六路,眼观八方,帮助孩子找到学习兴趣和学习状态,摆脱不愿意学习的纠缠。
总结:
二年级的孩子,当然还是要以养习惯为主,要想学习先养习惯,孩子不愿意学习,家长就要激发和引导孩子的学习兴趣,从而养成好习惯,好习惯可以终身受用。
至于家长说的孩子愿意吃,先谈学习再说吃,学习不完成任务,是没得吃的,从而激发孩子的学习动力和学习目的。
我是“丝雨润春风”,但愿对你有所帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先应该为你感到欣慰,孩子喜欢吃,说明他胃口好,那么身体一定不差。这省去了你多少操心烦恼啊!“三好”生之一好是身体好,这是优秀孩子的本钱。
至于家长怎么培养,才能使孩子比较优秀?
一个二年级的小孩,正是“七、八、九,嫌死狗”的年龄,家长暂且不要用双百分的标准予以约束。
想让孩子优秀,先让自己成为优秀的家长:1.营造和谐的家庭环境,使孩子活泼开朗,懂得关爱亲人;2.营造学习的家庭氛围,以身作则做榜样;3.培养良好的习惯,家长要自律。
孩子喜欢吃,那就培养定时吃的习惯。在学习之前,完成吃、喝、拉的事情。闲暇之余,可以让孩子一起做食品,了解材质、配方、操作技巧中贯穿的知识,利用其兴趣爱好激发学习热情。
每一个孩子都有个性特点,家长要正确引导,因材施教,切莫总是把别人家的孩子挂在嘴上,那样会使孩子丧失信心或是产生嫉妒,倒是于孩子的成长不利。
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