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小学二年级怎么正确引导孩子?
孩子,家长,作业小学二年级怎么正确引导孩子?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴和你分享我的观点!
常常听说三年级是孩子成绩的分水岭,个人感觉真的很对,一年级和二年级考双百的孩子特别多,三年级以后明显就有了区别!所以二年级是个非常重要的时间点!在这个时间点我感觉培养孩子的学习兴趣和学习习惯更重要!针对学习兴趣家长要根据孩子的自身情况分析,帮助孩子培养学习兴趣,家长一定不要着急,比如有的孩子不喜欢认字,家长不要总跟孩子说认字吧,快点认字!这样孩子从开始就是抵触的,怎么会心甘情愿的学习认字呢?家长可以根据孩子最近喜欢的动画片买一些故事书,比如我家孩子喜欢小马宝莉的动画片,我买的就是带拼音的故事书,孩子喜欢看,慢慢的也认识不少的文字!最近我在网上找了一些儿歌也是认字得,朗朗上口!家长和孩子来一场PK也是不错的亲子活动!家长真的要有一定的智慧才能帮助到孩子,不能一味的只是说教!也要有一定的时间来陪伴孩子才能知道孩子的兴趣是什么?只有了解自己的孩子才能教育好孩子!其次学习习惯才是最重要的,我个人觉得好的学习能力就是具有好的学习习惯,现在大家都在说自律自律!其实自律的背后就是习惯的养成!对于孩子来说年龄太小,只有依靠家长来自律了!家长要为孩子制定好每天的学习计划和玩耍的时间!千万不要只有学习,孩子的童年玩也是很重要的!我认为阅读习惯和练字的习惯一定要在二年级养成,英语的磨耳朵习惯也要尝试一下!时间不要太久,坚持最重要!家长要为孩子做好榜样的作用!每天陪着孩子阅读,亲子关系肯定会很好!加油吧!家长们!以上就是我的个人观点!祖国的花朵就靠我们家长浇灌和培养了!
回答于 2019-09-11 08:43:50
培养孩子的独立学习与思考能力最重要
回答于 2019-09-11 08:43:50
“教育不是控制而是解放,不是给予而是唤醒孩子的天性。”孩子顺利度过了一年级,说明他已经适应了小学生活。所以,请放下您的焦虑,轻装前行,和孩子一起面对未来。
二年级是孩子养成良好习惯的阶段,也是形成自信心的关键时期。我们要根据孩子的性格特点认真分析,拿出具体的办法,帮助孩子成长。
第一、帮助孩子养成好的习惯。
从时间管理、目标管理入手,培养孩子养成独立学习、自主学习的好习惯;
随时注意孩子心态的变化,多进行亲子沟通;
帮助孩子检查错误,然后让他改正;
多鼓励肯定孩子,注重习惯的培养和基础知识的把握。
第二、帮助孩子建立自信心。
自信是父母能给孩子最好的礼物之一。
尊重和信任孩子,要做到不管孩子是赢是输,都要感激他的努力;
善于发现并时常肯定孩子的优点;
鼓励孩子的好奇心和积极性;
让孩子迎接困难,表现出他的年龄该有的样子。
总之,要想信孩子会给父母带来越来越多的奇迹!
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。
对于一个小学初级阶段的孩子,最重要的就是要养成好的生活习惯和学习习惯,而不要随波逐流地去比学习成绩和排名,要着眼于孩子的长远利益和可持续健康成长。
家长要以身作则和从身边的小事做起,逐渐累积起来,到了初中阶段孩子就会给你一个满意的结果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
也许大部分家长都觉得一二年级所学的知识是小学学习中最少的、分量最轻的,所以应该给孩子多些自由,让他们自己适应学习节奏,等到关键时刻再抓一把也不迟。
其实,这是非常错误的,我们可以根据孩子对父母的依赖程度,将小学六年大致分为三个阶段:
1
一二年级:
是孩子极其依赖父母的时期,也是行为习惯养成的关键时期
2
三四年级:
孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期,会开始主动积极地接收知识,很多机智的表现
3
五六年级:
孩子自主、全力吸收知识的时期,这个阶段家长能做的已经不多了,也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件,借助书本给孩子传递丰厚的知识。
那么,在孩子小学一、二年级,父母的到底该帮助他们养成良好的学习习惯呢?
1、作业工整
要从一开始就让孩子养成认真书写的习惯。如果刚开始不纠正他书写潦草的习惯,三年级后随着作业量逐渐增多,再去纠正字体,将使孩子做作业的效率直线下降,直接影响他的学习兴趣。
2、提高作业速度
一开始就要让孩子提高作业效率,严禁边做作业边玩、边做边吃零食。做作业时帮孩子确定作业顺序,因为一开始精力比较好,要先做他不擅长的作业。当速度快成为一种习惯后,注意力才能集中起来,正确率也就不成问题了。
3、不要逼孩子重复写
做作业过程中严禁反复修改,不能用橡皮反复擦了写、写了擦,反复多了便会感到无趣、乏味,还容易走神。如果发现孩子写了错字,改正过来即可,千万不要像有的家长一样要求孩子重写多遍,这样会严重挫伤他对作业的兴趣。
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