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为什么要让孩子学茶艺国学？

国学,文化,茶道为什么要让孩子学茶艺国学？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

为什么要让孩子学茶艺国学？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

因为大家认为“茶道”很优雅可以让人静下心来当然了或许大家会这么认为但是这是误解孩子的天性是玩只有玩得开心，以后才会有创造力而大家将不该属于这个年龄的“静”强加给孩子是一种不负责任的行为另外茶道并不是搞优雅的心中有茶，倒茶成茶道心中无茶，茶道成倒茶把——泡茶流程表演当作是茶道那是罪过

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题，我认为本质上是一种文化寻根的问题，不同的阶层对文化的理解是存在差异的，我们假设存在两个阶层，一个是普通阶层，一个是上流阶层。

首先，普通阶层要解决的是什么问题呢？便是马斯洛需求理论中生理需求和安全需求，当完成这两个需求的时候，很多普通人发现，在这个过程中，其实自己变得越来越浮躁，越来越迷茫，到往上进一步却很难，这就需要一种精神指引，一种文化寄托，让自己变得慢一些，厚重一些，提升自己的文化修养或者是内涵，当人的气质发生改变的时候，就意味着往上进一步越来越容易了！因为自己走了一些弯路，而自己的孩子又不会面临生存危机，所以选择让孩子直接接触国学文化，磨练孩子心性，培养孩子文化修养，为日后更进一步提供基础！

其次，对于上流阶层而言，更是一种文化信仰的回归！怎么讲？其实，上流社会要面临自我财富的攻和守，而且接触的问题更是繁而杂，这就需要超长的心性去掌控！我们都知道，国学文化是强调心性的，心稳了，事情也就看透了，处理起来也就稳了！

总而言之，两个阶层学习国学文化的目的不尽相同，但是变相承认了国学存在的意义和价值，实质上是文化信仰的回归！！信仰国学，信仰5000多年的华夏文明！！！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们让孩子从小学习中国独特的文化，包括茶道和国学等，这主要是能陶冶孩子的情操，沉淀他的思想，让小孩子活泼的、躁动的心能够慢慢地、一点一点地安静下来，进而对孩子将来的学习和成长就会产生出极大的极积的促进作用！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我绝对不赞成让孩子去学所谓国学。

首先，要弄明白，什么是国学。“国学”是外来语，并非国产，是十九世纪后期，留日学子将日本人“支那学”、“汉学”等名词翻译过来的，即“中国学术”之意。当时就有人觉得这一名词有毛病。有人称之为“囯粹”，章太炎则称之为“囯故”，写过一本《国故论衡》，便是谈中国学术的。让孩子去学这么深奥的东西显然并不合适。众所周知，国学中的仅“四书五经”，便让人头疼不已。即使如今大学中文系的博导教授恐怕也没有几个能讲的清楚。前几年出了个于丹讲孔子，讲论语，讲成了自创的“心灵鸡汤”，她的国学成为一大笑料。大学的教授尚且如此，社会上又有多少人真正懂国学呢？

其次，以事实为证。笔者接触过几个所谓的教孩子的国学班，都是挂羊头卖狗肉的货色，都是为了从家长兜里掏钱的勾当。穿上汉服，念几句论语，就成了所谓学国学了。而教孩子们的教师，恐怕连正儿八经的学历都没有，他们能知道国学？传授国学？只不过是打工挣钱而已，更可怕的是误人子弟。笔者见过很多毛笔书法的老师，别说写好了，就连执笔方法都不对，更不用谈行笔运笔了。孩子上了这样的国学班，不仅不会增长国学知识，反而会被误导，家长花了冤枉钱。当然，并不能否定所有的国学班，家长需要火眼金睛，仔细辨别，看看教师的资质，不要被蒙骗上当。但这样的国学班，我敢肯定的说，是少之又少。不信，给他出几道国学常识题考考看，他会立马现出原形！

曹聚仁在《中国学术思想史随笔》的后记中呼吁，“我希望有点头脑的父兄救救自己的孩子，莫再让孩子们读古书了。……救救年轻的小孩子吧！”现在，还要加上一句，别上什么国学班了，学点成己达人之学，一切朝前看。