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家长和小孩子做游戏时，是该赢还是该故意输？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

家长和小孩子做游戏时，是该赢还是该故意输？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

分不同年龄段，孩子在幼儿园期间我跟他做游戏很多都是让孩子赢的相对多一些次数，他会学会分享一下成功的喜悦，孩子一年级以后都是我赢的次数多，小学开始开始陆续有各种赛事活动，体会一下挫败感，面对挫败改咋样调整心态；

回答于 2019-09-11 08:43:50

分不同年龄段，孩子在幼儿园期间我跟他做游戏很多都是让孩子赢的相对多一些次数，他会学会分享一下成功的喜悦，孩子一年级以后都是我赢的次数多，小学开始开始陆续有各种赛事活动，体会一下挫败感，面对挫败改咋样调整心态；

回答于 2019-09-11 08:43:50

要输得有“艺术”，哈哈，道理和下属给领导拍马屁一样，要拍到点子上，不能拍到马腿上了。

如果凭实力，孩子肯定是比不过家长的，如果家长认真起来场场都赢，显然会打击孩子信心。但是如果家长输得太假，要么让孩子错误估计自己的实力，要么也会被孩子看出来，觉得你是在应付。




记得早几年黄磊带着多多参加《爸爸去哪儿》，黄磊和多多一起游泳，就始终按照女儿的速度，在她前后徘徊，一直到终点都演出了“我已经很努力了，但是还是让你赢了比赛，你真厉害，下次继续加油，不然爸爸会超过你的”状态。




家长如果能“输”到这个水平，就成功了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

详见《吕不韦传奇》赢政学棋

回答于 2019-09-11 08:43:50

观点一：家长完全没有必要故意输。能赢一定要赢！

故意输是对孩子的极其不尊重！既然孩子和家长一起玩儿游戏，那么两个人是平等的。除非是家长教给孩子如何玩游戏，可以介绍什么情况是输什么情况是赢？但真正对决的时候一定要保证公平公正。即使当时孩子非常高兴，但时间久了，还是认为你是故意输给他，那么孩子觉得没有任何成就感。从孩子的心理角度出发，如若您想培养一个独立自主的孩子，那么请您按照您的原则方法来比赛游戏。

观点二：不要强化输和赢。重在强调在过程中享受不断克服困难、拼搏的过程。

每次游戏比赛之后，应该问孩子你有什么收获？而不是问你输了还是我赢了。当孩子输掉比赛非常沮丧的时候，家长完全可以从其中的某一个细节来表扬他的策略和方法！久而久之，孩子会认为任何一场比赛和游戏都是一种对决，都是挑战自我挑战他人的最佳时机。

案例分享：一男孩五岁，妈妈接他时，幼儿园老师和小朋友们正在班里给他鼓掌！情景是这样的，孩子们一起玩比赛游戏，有比赛就有输赢！有的孩子输掉之后就大哭大闹，要从新再来！老师正在准备讲道理安抚时，这个男孩说，咱们得比赛输赢不重要，就是玩的高兴！于是所有的孩子们鼓掌！

案例分析：每个孩子都有上进心，这是好的！但是，要在平时的游戏中正确引导孩子！不要走入极端！毕竟，孩子的心理健康要更加重要！

总结：1.公平竞争不能故意输掉！

2.不强化输赢！

3.孩子良好心态很重要！

希望对你有帮助！

回答于 2019-09-11 08:43:50

争第一是好事,是一种好强的心理。

但一定慢慢地将清楚,输赢都是正常的,要输地起,才赢的愉快。家里可以让他老是赢,但社会不会让他老赢。培养输得起的精神是十分必要的。

多跟他讲输赢乃兵家常事的故事,自己编,反复编很多个来讲,直到他理解了,输得起了为止.平时也故意要让他输一下子,不能屡次让他赢,但不要打击他的自信心为重,现在的孩子很多都输不起,只能接受成功,不能接受失败,险呀

回答于 2019-09-11 08:43:50

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