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小学四年级各学科成绩如何提高？
孩子,英语,数学小学四年级各学科成绩如何提高？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀！根据题主问题，我能感到背后的焦虑和无奈。大概是孩子在三年级以前学习成绩都还不错，但是到三年级略微有点“退步”，但还不太让父母担心，到四年级后成绩有明显的变化，不管是老师反馈，或者学习兴趣上、积极性等等都出现明显的“退步”。一般来说有以下几种原因：
1 一些孩子会出现“三年级现象”
阅读能力
有一项国外研究表明早期阅读量会直接影响今后的学习能力。这样研究提出这样一个概念，三年级前是Learn to read（学习阅读），三年级后是read to learn（通过阅读来学习）。如果早期阅读基础不打扎实，那么今后的“阅读学习能力”就会比较弱（也就是read to learn），从而就会影响方方面面的学习。尤其是语言类的学科，比如语文和英语。对于语言的“学得”和“习得”是十分重要的。这是造成“三年级现象”的一个主要原因。实际上，在国内，孩子的阅读量和孩子的阅读能力并不能完全成正比。并且能够真正做到亲子阅读的家庭也不多！三年级开始，阅读，开始需要联系语境解读涵义了，这个变化涉及到孩子在思维上的广度、深度以及敏捷度；而与阅读直接相关的能力就是写作。三年级作文要求开始进行片段练写了。虽然只是片段练习，但其实就是一篇文章的雏形写作。从立意、选材、结构、逻辑、修辞、文法，一样都不会少。这些变化对于阅读能力欠缺的孩子的影响还是非常大的。数学思维计算，开始出现小数以及多位数的乘除，解题步骤与结果明显复杂；统计概念的出现，需要理解各种图形语言并且需要运用图形思维；几何问题的引入，长方形、正方形、面积等各种几何概念需要理解掌握；问题求解，由一步逐渐增加到多步，思维难度明显加大，文字语言与符号语言的转换更加大孩子们的理解难度。但大多数在幼小阶段培养过数学思维的孩子可以轻松应对数学课程的变化。尤其是对数学历史的孩子来说，几何能够让他们感受到学习的乐趣。孩子的思维模式也是造成部分孩子出现“三年级现象”的一个原因。2 专注力
幼小阶段，对孩子的专注力的培养十分重要。专注不仅仅是孩子的珍贵品格，更是影响孩子学习的重要原因。专注力同时也是孩子养成其他良好习惯的基础。荀子曾说“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”可见，从古至今，专注力是影响一个人发展的重要品质！当课程难度逐渐增大，由于孩子缺乏专注力，对学习失去兴趣，学习必定转化为压力；如果程度严重，家长不予理解，只是一味地要求孩子好好学习，那么压力将会持续发酵，就必定转化为厌学；厌学发展到极致，就必定转化为厌恶、厌倦、甚至厌弃生命。这一点也不是危言耸听。3 孩子即将步入青春期
四年级处于孩子由儿童期步入青春期的过渡期。对世界的探索变得更加主动，对父母的依赖逐渐降低，学习与玩耍之间的时间与精力分配开始变化，对外界的认知开始由感性思维逐渐向理性思维转变！除了心理上的变化之外，孩子在生理上也出现变化！无论男生还是女生，都更注重自己的外貌以及穿着，更在乎别人对自己的评论！这个时候，孩子逐渐进入对生活以及学习的迷茫与焦虑期！而父母对孩子的态度与方式依然如故！或者说父母尚未察觉到孩子的变化！如何改善或者提高孩子的学习成绩？
基于以上的原因分析，对症下药！关于阅读能力的培养，专注力的培养我曾经做过回答，感兴趣可参考我的相关问答。孩子拥有强大的阅读能力，还能够提高方方面面的成绩。
除此之外，建议考虑适当培养孩子利用思维导图来辅助读书，写作以及其他学科的学习。
思维导图使用的培养，从6岁就可以开始了。在此之前，可以有意识地利用一些桌游培养孩子的逻辑思维。逻辑思维是所有思维的底层思维，不仅是数学思维的前提，更是培养科学思维的基础。美国David N.Hyerle博士发明的thinking maps （也称八大思维图示法）更适合6岁到12岁的孩子学习，更利于培养逻辑思维。10岁之后可以逐渐让孩子开始接触东尼博赞发明的mind map。
当熟练使用思维导图时，可以培养孩子使用概念图等，并将集中图形综合在一起，形成自己的图形思维模式，到初中阶段，孩子可以独立建立自己的学科知识体系。这对将来的学习、工作都是十分有益的。
在阅读的过程中，利用思维导图可以帮助孩子养成非常高效的阅读，并且还能够培养孩子的自我管理能力。我接触的很多孩子，学习了思维导图后，不仅能够高效地阅读，提高了学习的能力，同时可以利用思维导图做很多事情。
孩子英语的提高，可以从韵律儿歌开始，到分级阅读，到各项练习。作为一门语言，同样离不开语境、语感。我的一篇头条文章关于孩子的英语启蒙到四年级高分通过KET考试。其中的经验可供参考。
在这个阶段，父母要做到爱与包容，尊重与理解，自由与平等。时刻关注孩子的心理、生理的变化。在青春期来临之前，建立良好的亲子沟通，会平稳地度过“成长的烦恼”。
希望我的回答能够帮助到你。
我是鹰妈，倡导用科学思维学习育儿理论+教育理念，做赋能型父母，培养优秀儿女！
愿意随时与您讨论交流育儿、亲子，教育的问题！
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以尝试使用由广州易智教育世界记忆大师汤世声和专业的学科教研老师联合打造的同步教材《牛学霸微课堂》。专业学科老师经过集体备课，挖出了每一个知识点与考点。语，数，英的微课目前是包含小学初中3-9年级的内容。
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