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应该怎么教育孩子？你们有什么宝贵的经验吗？分享一下？
孩子,我的,父母应该怎么教育孩子？你们有什么宝贵的经验吗？分享一下？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
很多家长喜欢把自己的烦恼抱怨给孩子，我认为这特别不对，而且很多家长的思维停止在“青春期是假的”“孩子没有烦恼”要让孩子尽早保持优良美德，比如不乱丢垃圾，不乱吐痰，不乱讲脏话，这些都需要家长以身作则。不要在太早的时候给孩子较好的手机，要让孩子有自己的空间，不要认为你是家长就可以了解孩子的全部。要经常配孩子，即使没空也要抽出时间。不要在孩子面前吸烟以及其它不良习惯，你也要试图让孩子独立，让孩子知道钱不好挣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我的孩子是留守儿童，每次教育她们都是打电话，小的时候还会听一下，这两年大了就不怎么听，有时候打电话回去都不听，挂了电话眼泪就流出来了，后来从自己身上找了一下原因，我换了一种沟通方式，不在以家长的方式和她们说话，和她们像朋友一样，问她们，尊重他们，做对了我就多多表扬一下，做错了也不急着骂她们，要反过来问，如果妈妈也做错了应该怎样，做错了就要改，如果一做错就骂那一个星期不接我电话了，教育孩子真的要有耐心。今年她们都很乖也自动打电话给我说一下她们的小秘密。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大家好，我是甜甜，我是一名教育领域的创作者。
很高兴能够回答您的问题，希望我的回答能够为您解惑。
我有两个孩子，大的8岁，小的6岁。我大概总结一下，我的孩子1~8岁我是怎么教育的吧。
1岁时：一定要培养好孩子的安全感。
孩子的妈妈晚上尽量要陪着孩子睡觉，孩子晚上有些吵闹之类，爸爸妈妈要耐心安抚。
2岁时：多培养孩子的幽默感。
这时候孩子对大人的面部表情很敏感，看着我们对他笑，他也哈哈的笑。
3岁时：多培养孩子的创造力。
孩子在这个时候呢，经常会做出一些举动让我们很吃惊，比如搬起凳子爬上去拿高处的东西。这个是没有谁教他的，自己居然知道。这个时候呢，我们可以多买点积木等益智类的玩具给小孩玩。
4岁时：多培养孩子的表达能力。
我的孩子在这个时候呢，就是一个小话唠，玩玩具的时候呢，也喜欢自言自语。这个时候呢，我就会跟他们多互动，跟他们玩顺口溜的游戏之类的，鼓励他们表达出来。
5岁时：这个时候呢，我会培养孩子的书写能力。
我的孩子在3岁的时候呢，他就知道乱涂乱涂，等他到了4岁的时候，就知道画点、画线了。5岁的时候我会教他写简单的字。
6岁时：这个时候培养孩子的性格非常关键。
这个时候，我的孩子有他自己的思想，有点以自我为中心了，然后我就会想办法去引导他，让他形成良好的生活习惯，做事有条理。
7岁时：这个时候可以培养一下孩子换位思考的能力。
这时候我的孩子有自己的思维，渴望得到父母和老师的认同。有些事情要要我们有创意性的正确的引导他换位思考。
8岁时：这时候多培养孩子的独立能力。
我孩子这个时候，去学校都是他自己去，然后书包和书本都是他自己整理，也允许他有自己的朋友圈，放学后可以跟附近的朋友玩一玩。
希望我的回答可以对您的困惑起到作用，如果你还有什么疑问或者什么建议，可以给我留言或者私信。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴为您解答~
教育孩子是一大课题。比如说我们教育孩子诚恳，但孩子诚恳后又在外面受别人欺负；我们教育孩子善良，结果我们发现善良的孩子得不到社会的认可。我们就会反思，是不是该教孩子投机取巧一点，是不是该教孩子更加凶悍一点。
我们成人做的一些事情，有些时候会不知不觉给孩子展示了不好的东西，对孩子本身的价值观、世界观、人生观的形成带来重大影响。因此，我们教育孩子的方针出了问题。
一.培养孩子对生命的爱心——人品教育。
真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习
鼓励教育——给予适当鼓励，激发无限潜力！
老师的教育方式十分重要，但是家长的教育方式更重要，因为孩子更加看重家长的一言一行。我举一个简单的例子。假如你的孩子是全班最后一名，你怎么对待你的孩子呢?大部分家长的反应都是打一顿或者骂一顿。孩子明明知道自己错了，但是没有办法，他就考了0分你怎么办呢?你还不断地伤害他，到最后他可能就不学了。
所以，如果你的孩子考了60分，你千万不要说下回你要考到90分，或者把孩子臭骂一顿。你要对孩子说，60分已经不错了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同学比，我只看你今天要比昨天进步，你明天要比今天进步，这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。他每上去一点，你都要鼓励他。当分数考得更低的时候，你要告诉孩子，这次可能是偶然的失误，然而光说也不行，要陪孩子一起反思，总结，这个过程也是教会孩子从失败中找经验。
改一改判断成功的标准。
孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是必然的标准，更不能当做是惟一的标准。否则你的孩子就会受到无数的伤害，因为任何一次考试只有一个第一名。
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