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高中英语如何提高？
英语,单词,语法高中英语如何提高？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
五步法推出已经20年，帮助到很多孩子（参见博文），现在正在争取上自媒体平台，更好地帮助到更多需要学习五步法的学生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
High school English learning: A big challenge or a piece of cake?
高中英语学习不是新起点，而是初中英语学习的继续和深入，因此对初中英语知识的掌握好坏对高中英语学习有很大的影响。初中英语基础好，可以说为高中英语的学习打下了一个良好的基础。但是，初中英语好，并不一定说就能很轻松的学好高中英语，因为两者有很大的区别。所以说改变初中英语的一些学习习惯，适应高中英语学习的特点是学好高中英语的第一步。那么高中英语相对于初中英语有什么变化呢？
第一，词汇量(数量)增加，高级词汇(难度)增加。初中要求掌握大概1500个单词词组，而高中大概在3500--5000个。第二，一词多义现象增多，记忆难度加大。第三，初中已学语法的深入和新语法的接触。定语从句，宾语从句，动词不定式这些在初中阶段是浅尝辙止，高中要继续和深入学习，用法增多。分词，同位语从句，主语从句，倒装句等语法全新的项目开始接触。这些项目是重点知识，是高考的必考项目，其中有些又是难点。第四，考点侧重点不同。初中偏重单词的识记拼写，语法规则记忆，句式结构的背诵。而高中侧重于综合运用，比如阅读理解和写作分值提高。更加侧重在知识的输出中运用词汇语法和复杂结构。第五，就是学习环境的变化。初中，主要是被动学习，老师指导那里就学习哪里，自主性和计划性差。而高中阶段，要学会自主学习，按部就班。很多缺漏都需要自己主动补齐。
学好高中英语除了做好认识上的准备，更重要的就是学习方法的改变和落实。在时间有限的高中阶段，方法的重要性不言而喻。达尔文说过，“关于方法的知识是最重要的知识”； 美国著名教育家曼恩说过，“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”因此要建立一套高中英语学习的计划和方法。
要做好几个准备：
一本笔记本（至少够一学期用）
一本字典
一本纠错本
一份英文报刊
一本作文收集本
一套作业本（听写本，作业本，作文本）
要日三省其身：
今天我大声朗读了吗？
今天我动手写了吗
今天我听录音了吗？
今天我阅读了吗？
今天我完成作业了吗？
今天我预习了吗？
今天我复习了吗？
要学会安排时间：
英语学科面临的残酷现实
a. 英语学科特点（繁琐、重复、难量化）
b. 各学科相互挤占时间（每天6科，大量作业）
c. 英语学习现状：夹缝中生存！！！！
因此，如何不跟数理化争抢时间的前提下而能有时间学习英语是关键。这样总结一句话：
英语学习的王道：“见缝插针”“涓涓细流”
晨读 15—20分钟
课前5分钟
午餐20分钟
晚餐20分钟
晚休10—15分钟
忠告： 学习英语勿做“突击手”，要打“持久战”！
攻克难关：
第一关：词汇关 a. 方法（读音；构词；）
b. 安排（及时复现）
c. 语境阅读（回归本质）
第二关：差度关 a. 速度差(4-4-4)
b. 难度差 (感性-理性)
c. 跨度差 (初中没学呀？！)
相信，只要你克服了这些困难，养成了提到的好的习惯，一定能把英语学好。因为作为一线的英语教师，我就是这么知道学生的，而且效果杠杠的。班级平均分130。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很多人高中英语差，就花大力气补习高中英语，其结果是费力不讨好，进步不明显。我的方法就与不同，而且保证有效。
还是先讲一个故事吧。
几年前，我刚开始办英语培训时，曾经遇到一个学生，那是在高二年级下期的时候。她是班上的语文科代表。英语不好，她告诉我，150分的英语，她一般就在80分左右。她的愿望是能够上100分。我一听就知道她基础知识学得不扎实。我出了一套题让她做，结果果然不出我所料。于是，我决定从初中二年级英语开始给她补习。
也许你会问：她都高二下期了，还补初二的英语，这也太荒唐了吧？我告诉你吧，我的方法见效很快。
我当时给她制订的补习计划是分四条线：
第一，高中现在的课程，由她自己按老师的要求认真完成，每次补习前抽几分钟时间由我给她答疑。
第二，我从初二的知识点开始给她补习，重点补习语法、常用单词和短语的用法，采取讲练结合的办法。
第三、我初中和高中的重点词汇抽取出来，每次给她布置几十个单词的记忆任务，每次补课前第一件事就是检查词汇记忆情况。
第四、她每周写一篇英语作文交给我批改并指导，内容不限，她想写什么就写什么。
这个同学也很认真，每周来补习两次，每次补1个小时。
那一学期的期中考试时，学校老师自己出题，她考了120分，她很兴奋，自信心一下就提升了很多。当然，由于是学校老师自己出题，不排除因为题比较简单的因素。便是期末由全县统考时，她也考了120多分。
到高三的时候，她的英语也就比较稳定了，但是她又担心不补习成绩又会下降，于是她就减少了补习时间，每周就来补习1个小时，这样坚持到高中毕业（寒暑假没有补习，只在上课期间补习）
高考成绩出来后，她英语考了128分，是她各科里面考得最好的，她第一时间就把这个好消息打电话告诉了我，很是兴奋。
故事讲完了，你都悟出了什么道理？
高中英语不好的，很多人就围着高中课本打转，转来转去，时间花了，效果接近为零。高中英语差，首先就要在初中基础知识上找原因，基础不牢，地动山摇。这就好比修建楼房，感觉到3楼上垮塌了，就一个劲地维修3楼，殊不知，地基不牢，你再怎么修缮最终也会垮掉。
对于高中的学生而言，不要觉得我都是高中生了，还去补习初一初二的知识，是不是显得太low了，千万不要有这种想法。只要是自己没懂的，不管有多简单，都值得去花时间。
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