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如何培养孩子的抗挫折能力？
孩子,挫折,家长如何培养孩子的抗挫折能力？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
3.引导孩子向正向的人或事靠近。
孩子在小的时候的学习能力是最强的，不论什么时候孩子都在学习。但是周围的环境是我们不能把控改变的，对于不好的事情，我们要学会选择性避让。
人的思想如同一间屋子，光明多了，黑暗自然就少了。
对于一些正向的人或事，家长要努力带着孩子去靠近，去学习。学习他们的事迹，学习他们的品格。
到博物馆、科技馆，图书馆，看历史，知名人轶事；学科技知识，了解自然规律；读书，修养自己的身心。
比如，领着孩子参观博物馆，孩子知道了，以前的工匠要刻好、打磨好巴掌大的一块玉，需要两年的时间。孩子知道毅力对于做成一件事是多么的重要。
家长要注意自身的行为，给孩子做出正确的榜样，同时也要关注孩子的思想，及时纠正孩子的错误认识，给孩子灌输正确的认知，了解学习他人的事迹、品格。
（三）、让孩子在运动中体验、认知世间的万事万物。
1.坚持做一些达标性运动。
和孩子经常做一些达标性运动，比如说，和孩子一起一次奔跑200米，或是一次跳绳数量达到10个。200米、10个这是一个标准，设定相应的目标，孩子就会想办法努力达到，在努力达到这一过程中，培养孩子坚持、努力的品格。
当然设定的目标，是一个动态的目标，随着孩子年龄的增长、以及运动的熟练度的增加，这个标是可以往上浮动的。运动是培养孩子坚强性格的一个好办法。
长久的坚持做一些达标性运动，会让孩子具备一种目标思维，养成不服输的性格，面对挫折，正确对待。
2.适当的短时间、短距离的旅游。
孩子年龄小，可以带孩子进行短距离、短时间的旅游。让孩子领略祖国的大好河山，优美风景，去感受当地的风土人情、历史文化。
也许你会认为，孩子去了看过了，什么也没有记下，其实不然，在孩子的潜意识，已经深深的烙下烙印，也许未来的哪一天，念头会从孩子的潜意识迸发。
或许我们的时间或者经济能力不允许，但周末带着孩子去城郊、去乡村、去田野，去感受不一样的风景，也能够增长孩子的见识，孩子至少可以知道，原来土路也是路。
写到这里，我不由的想到了乐嘉带着4岁的女儿徒步沙漠；想到了姜文消失一年，带着两个儿子去新疆吃苦；还想到了印度刘德华——阿米尔汗的电影《摔跤吧，爸爸》。
3..徒步远行或骑行，亦或是爬山。
当孩子年龄大一些的时候，带孩子进行一次徒步旅行，亦或是骑行也可。让孩子真切的感受优美风景的同时，接受炎热、寒冷、饥渴、劳累的洗礼。
真正的经历艰难困苦，成就一段逆着向上成长的阅历，相信以后遇到艰难困苦，也会迎难而上、攻坚克难，奋发有为。
今年网上热议的朔州老师兰会云，他带着11名学生完成了由朔州到上海的1800公里的骑行洗礼。相信经过这次骑行，这次洗礼，他的学生会真正的体会到骑行路上的艰难困苦、体会到团队协作的巨大力量，也会深刻的感悟师生情、同学情的真谛。在以后人生前进的都上有更多、更大的艰难险阻，我想相比较其他同学，这11位同学的抗挫折能力更强。
平日里做一些达标性运动，闲暇时带孩子做短暂的旅游，条件允许带孩子远行，这都是锻炼孩子耐力、增长孩子见识、历练孩子的品格的好办法，家长朋友们都可以尝试一下，为了孩子，父母们干什么都是愿意的。
有一句话——实践出真知，用在培养孩子的抗挫折能力方面，我觉得非常的恰当。
【结束语】：培养孩子的抗挫折能力，只能靠实践，让孩子认识实践活动，亲身体验实践活动，接受实践活动的思想改造、身体改造。通过实践的改造，强大孩子的内心，磨炼孩子的意志，锻造孩子的品格。内心强大，外在刚毅，有什么挫折能够压倒他呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子是家庭的未来，是家的希望。为了我们每个家庭的幸福，也为了让我们的孩子快乐生活，健康成长，家庭和社会有责任和义务把孩子培养为社会有用的人。现从以下几个方面来归类说明，供大家参考。
首先是培养孩子有正确的人生观和世界观，提升抗挫能力。孩子是家庭的希望，是家庭幸福和快乐的源泉，从小对孩子的人生观有一定的规划和教育，我们不能主导孩子的最终目标，但有责任使自已的孩子有正确的人生观和世界观，要他们逐步学会对事物正确得认识能力，分辩事物真伪的初步判断能力，使他从小生活在阳光正能的温暖家庭里朝着正确的方向发展，那么抗挫能力我会逐渐养成。
其次是教会孩子认真努力的生活态度，提升抗挫能力。孩子的天性就是玩乐，其实玩乐也要给孩子阳光正面的玩，只要是适合孩子智力开发，心理健康发展的游戏就应该让他们在一定的时间里适时，适机地给予其玩乐，家长并且可参与其中，让他在快乐中有兴趣中认真努力地玩，并且要希望他每玩能快乐能成功。认真培养孩子做事的专注与兴趣，勤奋和努力，诚信和认真，因为只有这样才会有成功，才不会怕失败，这样抗挫品质会逐渐形成。
第三是教会孩子不怕困难，养成持之以恒的品德。在孩子的做事品质中，每遇孩子有困难时，家长应鼓励孩子自已独立完成，而不是马上给他解决困难，要告诉他，一次不成功就二次，甚或是多次，教会孩子学会坚持，不畏困难。因为做事不是每件事都是容易做，并且并非没有付出就会成功，只有坚持下去，才会有成功的可能，也只有坚持才能成功，抗挫能力自然形成。
第四教会孩子学会感恩，提升孩子精神和意志品质，提升抗挫能力。在生活中孩子的感恩好象和抗挫能力是没有多大联系的，但究其内在而言，实质性较大。感恩的孩子懂得劳动的付出，成功的分享。并非是全家人都代替孩子做事，并在孩子面前包办了他该做的一切，这样的孩子自私，冲动，自我中心强，在家庭里逐渐就会成为霸气，不讲道理，并使之成为说什么就是什么的少爷小姐脾气，时间一长，就不能忍受不同的意见，自私无义自然形成，抗挫能力在精神和意志力里就逐渐下降，使之心理上和生理上都难承受打击。这就应该在家庭中特别注意。
第五教育孩子遇事冷静从事，每事受挫是极平常的。因为事物是变化和发展的，并非对所做的事都是一帆风顺的，有困难是必然的，只是在这时就要不断地从思想上正面教育孩子冷静思考，简单的事只要你能重复地去不断做就是胜利，复杂的事分解为简单的步骤就会逐渐完成，成功就会成为现实。如果没有正确的诱导去思维，畏难情绪一生，挫折面前就极易低头，甚至就不做，会到致其好逸恶劳，坐享其成，这样抗挫能力俱无，孩子教育就不成功。
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