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如何把握孩子玩耍和“玩物丧志”之间的度呢？
孩子,玩物丧志,家长如何把握孩子玩耍和“玩物丧志”之间的度呢？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
玩物丧志还是寓教于乐，儿童职业体验馆要把握好度量
首先让孩子提早认识职场、培养团队意识，并拥有正确的理财观念，让孩子从中体会到父母的辛苦，学会尊重、体贴父母，怀有一颗感恩父母的孝心和对父母、对家庭、对社会的爱心
其次让孩子体验生活，了解父母是如何工作的，又能让家长认识到家庭教育的盲点，那么选择职业体验就不失为一个好的尝试。
最后可以让孩子们在职业体验的过程中，认知社会、品尝艰辛、理解工作、懂得分享、学会合作，从而培养他们战胜困难的勇气和决心，提高他们各方面的素养和素质。
因此说，儿童职业体验馆不失为一个寓教于乐的好地方，也正是这一点才打动家长们，让他们义无反顾地为孩子掏钱，这可以说是儿童职业体验馆发展的契机，但也反映出我国教育方式的落后，在此就不作过多的赘述了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题让我不禁的想起自己小时候，小时候我的玩乐项目无非就是跳皮筋，跳高，过家家，玩耍就是跟同学朋友在操场上跑闹，玩物丧志那个时候还真没有，可能男同学会打游戏机，再长大，大家都玩电脑，这个可真是玩物丧志的鼻祖！我个人这样认为！
现在的小孩在学校日常的玩耍跟我们小时候并无区别，随着智能手机的普及现在小孩对于手机的使用甚至超越家长，小孩子接受能力强，这是个很好的现象，但同样也带来不好的一面！手机世界里的游戏，娱乐项目很容易使自制力弱的小孩沉迷其中。
我那时候也沉迷过电脑游戏，明白其中危害，所以在我儿子这里的，我就很怕他会沉迷在手机游戏里！科技发达是必然，造福人类也可能会毁掉一代人，就像当年的网络游戏。
但是现在是信息时代，如果逃避孩子接触手机，我觉得反而适得其反！所以我允许他玩手机，但是我规定他每天只能玩一个小时（这个规定是仅限于暑假）为了让他不会有逆反心理，他爸爸专门也跟着他玩，现在他自己都习惯他每天只能玩一小时手机，而且他也期待他爸爸下班和他一起玩。
跟小孩老师聊天听她说过一句话“你认为孩子是什么样的，他就会是什么样的！”我反复想了很久，我觉得说的特别在理！
什么是玩耍，什么是玩物丧志，只要家长做好引导，即便是会让他玩物丧志的的东西都能变成一种正能量！我觉得玩物丧志，是缺少陪伴才会有的产物！
想要使孩子健康成长，参与其中是最好的方法！
以上仅代表我个人观点！仅供参考
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子天性就是玩，尺度掌握还要在家长参与，而不是孩子玩的时候家长不陪同，完全放任，家长参与后去有效引导才更能开发孩子在玩中学的乐趣
回答于 2019-09-11 08:43:50
暑假是孩子难得的一段极为放松的时间，紧张的整整一个学期的学习过后难免积重难返，家长们可以给孩子设立一个放松期，让孩子适度宣泄下。之后再慢慢把孩子收回来——以我的经验来看堵是堵不住的，不如就让他痛快玩几天，以三到五天为宜。
等到这个期限过了之后，就可以把孩子往回拽了，包括布置学习任务和阅读任务，设定每天的游戏时间，看表现情况增加每天的休闲活动等等，我们家孩子每天的游戏时间就控制在两个小时。注意，这一点一定要严防死守，无规矩不成方圆，当孩子发现无论如何每天都只能有两个小时的游戏时间之后，就会自动把注意力放到其他的地方。家长就可以趁此机会培养孩子阅读或者其他的兴趣。像我们家孩子当时就趁机培养了阅读和搭模型的兴趣。因为他暑假每天都会有学习的任务，我就让他在OK学习机上完成，这样我可以通过学习机相关联的APP来查看他当天的学习情况和报告，然后根据报告决定他第二天该学些什么，这样孩子就学得比较有效率，同时学习机上有块墨水屏，学习机里有不少文学类书籍，孩子就可以拿着看书。从他学习报告上面放映的情况我发现他立体几何部分学的不是很好，空间想象能力比较差，除开学习机自动推送的资料和练习之外，我还给他买了一套模型，让他自己搭着玩，练习想象能力。
总之，一个是要先让孩子放松玩几天，之后要严加管束和引导，这样就能把握孩子的度了，实行到后来，孩子就会把规定当成自然遵守的纪律。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子小爱玩是天性，不过要是天天沉浸在里面就不好了，这时候需要家长从旁协助指导就显得很重要了。
主要是游戏中可以让孩子学到一些道理，知识，知道团结协作，这些有意义的玩耍，并且控制时间。
孩子没有时间概念，所以需要家长规定时间，不能玩耍的太久了。
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