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那些小学成绩一般，中学开始发力的孩子，有逆袭成功的吗？
成绩,孩子,初中那些小学成绩一般，中学开始发力的孩子，有逆袭成功的吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学成绩一般不代表孩子能力就差，可能还没到开窍的时候，中学开始发力学习，也不能称为逆袭，多数人都是从中学时代开始成绩才变好的，这是自然生长的规律。所以，中学开始发力，完全是有成功的可能性的，而且更可能会成功。
“后来者居上”，例子不在少数。
梁老师小的时候身体瘦弱，经常得病，学习习惯也很糟糕，一至四年级上的村小只有四个老师，每次考试都一塌糊涂，每个期末都会哭。到了五年级、六年级，更是每年都被来自全乡各村小的精英在中心校内完虐。
到了初一，由于对英语比较感兴趣，第一学期末英语考试考了全班第一，从此信心大增，各个学科都开始扶摇直上。中考时，考了全县54名，最终进入了一所私立高中就读。
梁老师总结，小时候成绩不好，受限于自己的学习环境和对学习的重视程度，那时候每天都想着玩，下午放学后作业也不写，就喜欢去放羊，跑到山里去跟着老人捡野菜等，经常因为不写作业被老师揍、被爸妈揍。
到了初中，梁老师突然开始对学习感兴趣，觉得成绩好是一件很有成就感的事情，慢慢就形成了自己的学习习惯和学习自觉性，这份自觉一直带到高中，乃至大学。
因此，题主说起这个问题，梁老师很有感触，“后来者居上”，例子不在少数，题主不必为自己的孩子担忧。
初中是学习的另一个起点，对孩子人生观、价值观的影响具有革命性。
其实，孩子读书，每到一个大台阶，换一所学校，他的认知就要全面一分，对自己、对世界的了解就要多一分，人生目标就会明确一分。一年级、初一、高一、大一，这样的一个个起点，对孩子的人生观、价值观的影响是空前的，具有革命性的。
所以，不管小孩小学成绩多么糟糕，那都是以前的事情了，上了初中，只要初一老师引导的好，家长在此过程中教育得当，小孩照样能取得比较优异的成绩，并能够从学习中获得更多的满足感和成就感。
家长不要过度焦虑孩子以前成绩不好的问题，多想想孩子哪里有缺点，在生活中慢慢让其觉醒，意识到自己的问题并改过即可。
家长切莫总是拿自己的孩子和别人家的孩子比，尤其是找优秀的孩子比，越比心越慌，越比对孩子越焦躁，孩子也会受到家长不良情绪的影响。
总之，小升初阶段，家长做好孩子的思想工作，将一切学习方面的问题交给老师处理，孩子在慢慢懂事的过程中，一定会“后来者居上”，“小时了了，大未必佳”，不必羡慕别人以前的辉煌，厚积薄发的孩子往往后劲力更强，这种后劲一般会持续到大学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然有，小学学习不好到初中开始学习然后到高中优秀的学生有很多，这跟学生对学习的认识，学习的动力，学习的环境有很大的关系。从小学到高中的知识其实对大部分学生来说并不是很多，关键每次大考特别是中考和高考前老师们都会对知识进行一而再再而三的复习，如果学生端正学习态度，真的认真地学起来，逆袭的机会很多的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然有，并且象这样的学生我校不胜枚举。
小学成绩一般，初中、高中阶段开始发力。由于学生端正了学习态度，改变了学习习惯与学习方法，成绩自然而然地会得到大幅度提升，使成绩变得优秀，考上知名大学，当然就是顺理成章的事。
原因在于:因小学学生，年龄小，自制能力差，集中精力的时间不过十几分钟。若这十几分钟，课堂上坐不住，听课不专注，所掌握的知识似懂非懂。若长期养成这样的听课习惯，自然就会造成小学学习成绩一般。
但若到了初中后，自已认识到了听课习惯差，那么立即改变这种听课不专心的习惯。在上课时，集中精力听老师讲课，跟着老师的上课思路走，边听边思考，边听边笔记。
当堂课所学知识，及时消化，及时巩固，加强练习。在练习中不断纠正错误知识，使自已的知识得到巩固和提升，成绩自然就得到了改变。
若自已学习在主动些，养成自主学习的习惯，加强课前预习，带着问题进课堂，这样自然会提高听课的效率。
同时，再加强自主练习，成绩逆势的效果，可能会更加明显。
所以，小学成绩一般，要想在初中、高中成绩逆势，前提必须是:端正学习态度，改变听课方法，加强自主学习，注重知识落实。否则，不可能逆势。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我小侄子就是，读小学一直被打着去上学，初中一点都不出众，到高二才发现是天才，有过目不忘的本领，理科几乎是心算，后来裸考清华
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学一般，初中开始发力，这种孩子逆袭的很多，但是你要看逆袭什么程度，考985还是有可能，但是清华北大这种一般从小学就是学霸
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