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重点高中的普通班，和普通高中的实验班，哪个更适合成绩一般、学习不是很主动的孩子？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于重点高中普通高中的定位认识就不同，普通城市的生源能保证2.3个高中一本率达到百分之90以上就不错了，这种高中才算重点，其他高中差距并不大。
重点高中不会有传统意义上的重点班，会从全校挑选一部分学生进行培训参加各种竞赛。而普通高中的重点班只是为了保证升学率，两者目的不同没有可比性。
上述所说的重点高中最差的一名在入学时成绩在其他普通高中也能排前几名，普通高中的重点班无论是从生源质量还是教学资源都远远不如重点高中普通班。
其他普通高中差距并不是很大，在重点班肯定比在普通班好。
说这些就是想告诉大家，升学率差距大的高中没有可比性，不要被重点班比普通班好的观念影响了，重点高中最差的班升学率也比普通高中重点班强很多。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题有点含糊，重点高中跟普通高中的差距有多大，这个很关键。
影响学生学习的因素主要是以下几个方面:
1.学习的个人习惯
2.学校的学风
3.班级的管理
4.教师的教学能力
第一点、学生的学习能力跟选择哪个学校无关，每所学校都有爱学习的好孩子也有不爱学习的孩子。
第二点、学校或者班级的学风对于孩子的影响很大。有一些好学校，尤其是重点班，谁不学习在这个班级会很压抑，因为没有小伙伴。同理，如果很差的学校，谁学习谁就被笑话。
第三点、班级管理跟班主任有很大的关系，一般重点班都是认真的教师，普通班级的班主任大部分都是放羊式的管理。
第四点、重点班的教师是本学校最好的，普通班就是普通教师。
我建议，如果不是相差很大的学校，争取上重点班，如果是相差很大的学校，还是上重点学校的普通班吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
普高重点班，你进了重高也是边缘人物，再加上不自觉，高中很难有成就；到了普高你就是重点培养对象，只要摆好心态不骄傲踏实学习一般都不错
回答于 2019-09-11 08:43:50
有几个学生被重点高中录取了会放弃机会，而去读普通高中的？(我认为不是没有仅有个别）这不就说明了问题了吗。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生学习不主动，说明孩子自身比较懒，外界压力不够大，自身学习动力不足，这是导致他学习成绩一般的主要原因。反过来说，这也侧面反映出孩子的潜力非常大。所以最好是让孩子去重点高中的普通班，这样做的理由无非就是环境是不一样的。
首先是师资力量的不一致。当然现在从明面上看，老师的各种资质基本上都是一致的，比如说都有教师资格证，学历起点都是研究生，入职前都经过考核等等。但是这些老师的毕业院校是不一样的，重点高中的要求明显会更高一些。相比较而言，考上高水平院校的老师培养出来的学生分数普遍会高一些。再加上学校老教师们自身深厚的教学素养和丰富的经验，总会在教学的难点上和教育过程的关键时点上，给予学生及时而有力的帮助。这是一笔无形的教育财富。
其次是生源也不一样。重点高中普通班的生源会比普通中学重点班的生源总体上要好很多。当然不排除有个别学生极差或极好的这种情况，但这都不足以影响整个班级的氛围环境。
第三重点学校的学生家长也都比较关注学生的学习情况。每天的督促、帮助都是必不可少的。
在上述三个条件下所形成的学习环境是不一样的。任何一个学生在更好的学习氛围下，自然会投入大量的精力用于学习。对于那些主动性不够的学生也是一个很好的督促作用，而且在与强手相伴的过程中砥砺前行，成绩也会有所提高。
回答于 2019-09-11 08:43:50
都不适合，你说的这孩子就不适合读书。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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