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我女儿马上升高三，学校已经开始总复习了，孩子在高一时候，数学一直不是很好，想利用暑期这段时间，给孩子把高一的知识重点复习下，大家有什么好的推荐？
老师,孩子,数学我女儿马上升高三，学校已经开始总复习了，孩子在高一时候，数学一直不是很好，想利用暑期这段时间，给孩子把高一的知识重点复习下，大家有什么好的推荐？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
综上所述，搞清孩子的原因，在对应去出方法，才能做到药到病除。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我推荐她把数学课本必修和选修都仔细看一遍，上面的题都认真做一遍，高考各个省份的题都脱胎于数学书，每道题都有原型，只要非常认真的把这些题做了，肯定能拿110以上。
然后就是开始练习套题，两个小时150分的卷子一般人做不完，从暑假开始练，能快人一步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高三现在应该很多学校有安排进行集中自主学习了，毕竟孩子在家自主学习的自制力还是很不够的。如果只是高一那些内容不是很扎实，可以通过再次研读教材，刷下题目应该会能很快找到感觉，毕竟现在站在高三的角度再去看高一的内容还是比较轻松的。无非就四个点（1）基本初等函数，包括三角函数
（2）立体几何的几何法，毕竟高二有讲向量法
（3）解析几何初步，高二有讲圆锥曲线
（4）概率论初步，高二有讲随机变量概率分布列
其实温习高一的就可以啦。
回答于 2019-09-11 08:43:50
哈喽，我是小墨老师
补课是目前最好的解决办法，像孩子这种查漏补缺只能考虑一对一教学。一对一教学第一讲究的是师资，第二就是适合。一般有两种渠道：机构和公立校老师。
机构
一定要选择知名的机构，品牌大，质量有保障。不过收费一般会比较高一点，虽然学习一直都是高投入的。目前孩子升高三，时间相比于一切都更加宝贵。如果可以选择的话，建议多参考几家进行比较，货比三家。
公立校老师
如果有条件或者有关系的话，能找到孩子自己的老师是最好的，因为了解孩子的情况，可以在第一时间内帮助制定出详细且科学的复习计划。
总结
高三分秒必争，科学的学习，合理的安排尤其重要，希望孩子通过一年的努力可以考取理想的高校，加油！
我是小墨，一个多年服务初高中同学和家长的老师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
放假想把高一的数学总结复习一下，可以走两条路。
一条是依靠自己。高一的数学不太好，现在高二升高三了，通过一年的学习，可能有了自己的进步。返回来再复习的话，应该比高一好一些。自己通过总结知识框架来巩固复习。
另外一条是借助外力。比如同学，老师，补课机构等，把自己的要求提出来，借别人的知识来巩固自己的不足。当然了，第二条路是要有一定付出的。
自己选择一下，挑选适合自己的，毕竟，高三了，时间不多了。努力一下，相信会有一个好的前途。
回答于 2019-09-11 08:43:50
个人比较强调自主学习。
如果不能形成一个自己学习的习惯，成绩的提高会很有限。
数学的学习并不神秘，同其他学科一样遵守“熟能生巧”定律。
心态上
到了高三阶段，还在担心高一的数学，那么在复习数学时，多半会有恐惧，厌恶的心理。家长要做好鼓励与引导。
行动上
家长应该鼓励学生自学高一数学。从做过的练习册，试卷入手，一套一套的重做错过的试题，找出错因。
知识点上的错误，回归课本，重学知识点。
做题套路的错误，寻找3道同类型的题，重新做，归纳出这类题的套路。
刚开始应该每天复习少量试题，争取做透，建立学习数学的信心。以后每天增加一定的试题量，同时难度可以适当上升。不要在刚开始就挑战复杂难题。待基础打牢，简单和中等难度做熟后再挑战。
每复习完一章，做一张习题思维导图，先完全不看课本，习题册，总结本章所有习题类型。之后翻书补充完整。家长要去自己思维导图的课程，再教给子女。
习题思维导图做完后，再做一张知识点导图。方法同上。
总结
本方法的科学性在于，首先打破学生对数学的恐惧厌恶心理。从简单题入手建立学习数学的信心。之后会进入良性循环。
思维导图的作用，构建属于学生自己的知识体系，未来解决新的问题，只需脑中调用。思维导图的制作同样是熟能生巧，之前做过的不完善，可以从新做。
本方法在于激发学生自己的学习兴趣，锻炼的是自己解决问题，通过自己思考，建立自己的做题系统。这是任何辅导，家教给不了的。
本人长期致力于教育的研究，践行“终生学习”的理念，欢迎关注。
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