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上初中以后，该如何避免偏科问题？
偏科,学科,孩子上初中以后，该如何避免偏科问题？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
将最基本的知识理解透彻：这里所说的“透彻”，绝不是随便看几眼，稍加重复即可，而是包含极为严格的意思。它要求你只能前进不能后退——不理解透彻绝不能罢休。如学英语，不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解，而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点，战胜不擅长学科的计划只能是纸上谈兵。加强薄弱环节：倘若你对不擅长的学科稍加分析，便能发现，虽然有的内容你会一问三不知，但有的内容你也略知一二，并不都是一窍不通。这是常见的现象，如果你能做地毯式的清扫工作，把薄弱环节一一找出、逐个击破，你将会逐渐恢复对这些学科的兴趣。偏科是极易影响学生在学习上的信心的。如果一个学生很努力，但成绩还是上不去，无法从这门学科中得到成就感，久而久之，很容易产生放弃的心理，甚至会怀疑自己在该学科上的能力，严重的会质疑自己的整个学习能力。回头想想，为何学生们数学英语成绩高，语文却有所欠缺？其中一个因素是学生对语文学习的重视程度要远远低于其他科目。而且偏科还会影响其他学科。数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。学不好语文，就会连最基本的理解能力都没有，学好其他学科也就无从谈起。而且，如果初一初二出现偏科不解决，等到初三，知识点愈积愈多，漏洞越来越大，这个时候再想补偏科，恐怕就是愚公移山、难上加难啦。更多初学习技巧也可关注下北京新东方的中学课程。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一.将最基本的知识理解透彻：
这里所说的“透彻”，绝不是随便看几眼，稍加重复即可，而是包含极为严格的意思。它要求你只能前进不能后退——不理解透彻绝不能罢休。
如学英语，不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解，而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点，战胜不擅长学科的计划只能是纸上谈兵。
二.加强薄弱环节：
倘若你对不擅长的学科稍加分析，便能发现，虽然有的内容你会一问三不知，但有的内容你也略知一二，并不都是一窍不通。这是常见的现象，如果你能做地毯式的清扫工作，把薄弱环节一一找出、逐个击破，你将会逐渐恢复对这些学科的兴趣。
偏科是极易影响学生在学习上的信心的。如果一个学生很努力，但成绩还是上不去，无法从这门学科中得到成就感，久而久之，很容易产生放弃的心理，甚至会怀疑自己在该学科上的能力，严重的会质疑自己的整个学习能力。回头想想，为何学生们数学英语成绩高，语文却有所欠缺？其中一个因素是学生对语文学习的重视程度要远远低于其他科目。
而且偏科还会影响其他学科。数学是所有科学的基础，而语文则是这个基础的基础。学不好语文，就会连最基本的理解能力都没有，学好其他学科也就无从谈起。
而且，如果初一初二出现偏科不解决，等到初三，知识点愈积愈多，漏洞越来越大，这个时候再想补偏科，恐怕就是愚公移山、难上加难啦。更多初学习技巧也可关注下北京新东方的中学课程。
回答于 2019-09-11 08:43:50
针对此种情况的发生，有较多的原因造成：其一，是由于自身先天条件决定的，每个人的天赋各种先天条件皆有不同，因此必然会有倾斜。
其二：学生接受教育一般是从家庭开始，过渡到学校的正式教育，家长的文化程度，以及学生在校期间的兴趣爱好和老师的教学方式会有不同，因此造成的倾斜可以进行一些兴趣的培养。
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