您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
怎样培养孩子的思维能力？
孩子,思维,思维能力怎样培养孩子的思维能力？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
3、从孩子自身和身边的事情中引导孩子有所发现和产生好奇心、求知欲。
4、开发孩子的联想力和想象力。
5、要让孩子自己深刻地体验到最好的奖励就是自己的进步，而非他人的赞扬或物质奖励。
回答于 2019-09-11 08:43:50
想让孩子主动思考，就得经常问孩子问题，问他怎么想的，为什么？然后问题一环扣一环，让他慢慢学会主动问自己这些问题。
比如，孩子有一种题总是错。
你问他：为什么错了啊?
他可能说进退位错了。
下次他又错了。
你就问他：怎么又错了呢？只是忘记了进退位吗？
然后分析一下，孩子可能发现自己进退位的点写的不太清楚。
你就问他：怎么能让这个点清楚些呢？他可能会说，写大点，写粗点……
这只是一个例子。
总之，多问问提，让孩子自己发现问题答案，比直接告诉他答案效果好，非常锻炼孩子的思维。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我之前看过一本书，叫父母的语言，父母对孩子说的话，决定了这个孩子的思维，人的思维可以分为固定型思维和成长型思维，在六岁之前就已经开始慢慢形成了。我们经常听见家长们对小孩说：你真棒，你太厉害了，你做的非常好之类的话，这种话直接导致了孩子们认为自己很聪明 很有天赋，不管做什么事，不需要花费太多精力和时间就可以做好，这样也导致了他们的思维停滞下来，他们觉得自己已经足够好了，所以也不愿意继续思考了，这样就慢慢的形成了固定型思维。而成长型思维的人都有一个共同的特点，就是他们在不停的学习，不停的思考，所以我们对孩子说话时：不应该用百分百肯定的口吻，可以这样对他们说：我觉得你还可以做的更好，这是你通过自己的努力练习出来的成果，等等之类的话。这样才能引导他们继续发散他们的思维、发挥他们的想象力，也就慢慢形成了成长型思维。
回答于 2019-09-11 08:43:50
➊ 抓住孩子的好奇心，积极解答孩子的「为什么」
思维是基于问题产生的，当孩子开始问「十万个为什么」的时候，他的思维能力也在逐步提升。
这时，家长需要积极解答孩子的问题，帮助孩子建立丰富的知识库。
要注意的是，家长不要拘泥于某一个固定的答案，而要鼓励孩子探索多种答案，这正是对他们发散性思维的锻炼
➋ 家长可以反问孩子「为什么」，促进交流
家长「反问」为什么，能让孩子多开口说话，在交流中提升自己的思辨能力。
选择有趣且难度适中的问题来发问，让孩子通过已有的旧知识来探究新知识。
即使回答错误，家长也不要立刻打断或是急于说出答案，而是要留给孩子自己思考和努力的空间。
➌ 用游戏的形式促进孩子思考
对孩子来说，「玩」和「学」是密不可分的，以游戏的形式促进孩子思考，显得尤为重要。
例如：
抢糖游戏。家长选几个糖果放在桌面上，开始后立即和孩子互相抢夺糖果，并根据自己手中的糖果，判断对方手中有几个糖果，并写出相应的算式。
凑 24 游戏。这个游戏很经典。拿出一副扑克牌，随意抽取 4 张，通过加减乘除的办法凑 24，
还有经典的棋盘游戏、对战游戏，甚至是扫雷游戏等，都是很好的训练方式。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的思维能力非常重要，我们应该注意培养孩子这方面的能力，进而在日常学习和生活中能够做得更好。
多给孩子一些启发，我们的孩子在面对一些问题的时候，不要直接给出我们的答案。
多让孩子进行思考，该给孩子充足的时间，让孩子能够在这些时间里思考我们的问题。
养成良好的思考习惯，孩子想问题应该有条例，这些条理性的东西需要日积月累才能掌握。
让孩子多接触课外的知识，通过涉猎更广泛的知识，才能够让孩子变得有学识，触类旁通。
进行一些特殊的训练，思考一个问题从什么地方入手，是一个经过训练就能够提高的事情。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说起提高孩子的思维能力，很多人可能会认为这应该是在数学课或者专门的思维训练课上来进行。其实，思维训练是所有学科都要承担起来的任务，语文学科也是其中之一。
《语文课程标准》明确提出“语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响。”
一 思维与语文的关系
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |