您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
学习差是什么原因?
孩子,自己的,不好学习差是什么原因?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、学习不好的原因
1. 典型的时间投入不够。
想要达到一个比较好的学习效果,首先要投入足够多的时间,即便再好的学习方法,都是需要时间的。而且学习时间越长越熟练,有时候即便它不够高效,投入时间长到一定程度了,效果也不会差。
2.精力
精力不充沛的学习时间是低质量的,所以相比较于时间来说,用精力去衡量我们对一个事情的投入多少其实更科学。
3.注意力
很多人的问题都出在学习时间很长,但是集中注意力的时间不长。在我们这个时代,注意力是稀缺资源,不管是抖音还是微博。有一句话是这样说的,以前都说天才是1%的灵感+99%的汗水,实际上天才是3%的努力+97%不被互联网分心的能力。
4.目标
目标对学习的促进作用是非常明显的,没有目标的人不见得学不好,但是可能会不够好。一个能够完成但是比较困难的目标,可以挖掘出你最大的潜力来。
5.策略
很多人说自己的方法不对,其实是在说自己的策略不对。正确的方式应该是在不熟练的区域去练习,逐步的缩小自己不擅长的范围。
高效学习的方程式,最终的学习效果=时间*精力*注意力*目标*策略。
这里面并没有列入智商和天分这些因素,因为现阶段中国的考试,智商正常就可以考好,即便是清华北大,也是一个智商正常的人可以上的。
这个方程式有两个作用。
第一,为你提供在学习上改进的方向。当你把每个因素都提高了,从目标到策略,从注意力到精力,全部调整一遍,最终复合的效果可能是爆炸式的成绩提高。
第二,帮助你对照检测自己在学习上出现的问题。不要一概而论,要去确认自己到底是哪个因素上出了问题。
二、其他几个影响学习效果的因素
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习不好的原因很多,第一种原因是家庭教育不够重视,有些家庭父母离婚,孩有随父亲,父亲又不关心孩子的学习生活,任其发展,孩子的心收不回来,得不到家庭的温暖,更不愿意去学习了。第二种原因是孩子没有正确地掌握学习方法,课程赶不上去,听不懂老师讲解的知识,最后就厌学习。笫三种原因是不刻苦学习,爱捣乱,在班里坐不住,爱做小动作,自己不爱学习,还影响别的学生学习,这样的学生老师最讨厌,最生气了。我是这样总结的,你们说对不对,如果认为我说得对,给我点赞加关注了,谢谢大家。
回答于 2019-09-11 08:43:50
除了什么毅力呀、计划呀、学习能力等,我发现很多人缺乏专注能力。举个简单的例子,看个电影,就不停的看手机、走神,但是你一旦错过一句话、一个场景,你就很难精确理解。即使你进行好几遍的重看(over Learning),如果你还是这样,那又有何意义呢。
当然工作也好,处理事情也好,如果你能专注,用一个小时干完半天的活也不是不可能,而且还可以保证精力耗费低。
学习也是一样的,事半功倍,就要专注!
回答于 2019-09-11 08:43:50
这应该是自律性的原因
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名从教十五年的小学教师,铁打的教室,流水的学生。教过的学生形形色色,每个班级都会有好学生和差生(现在叫学困生)。差生也有几种,学习差啊,纪律差啊,行为习惯差等等。(发现一个问题,现在优生优育了,家长也越来越重视孩子的教育了,怎么差生还越来越多了?)下面就学习差做一点简要的分析。
一、成绩差,怎么教都不会。
这类学生也可以分两种。一是底子特别差,学习跟不上。这个原因可以追溯到一年级甚至是学前班了,当初因为贪玩啊,溺爱啊,管理不严等原因埋下了祸根。再加上现在学籍制度管理严格,不允许留级,导致跟不上的学生就不爱学,越不爱学就越跟不上。成了死循环,结果就是成了学习的差生。二是有部分学生真的是对学习一窍不通,做别的事聪明伶俐,一看学习惨不忍睹。我处在偏远山区的一所乡村小学,每一年都会有这样的学生,留守儿童,父母打工教不了,爷奶在家不会教。还有部分真的是遗传问题。
二、成绩中下,打一鞭子跑一段
这类学生比较多,特别是在农村中小学,留守儿童居多,爷奶在家都管不了,学生都爱玩,但自制力较差,都把握不好这个度。本来学生还是比较聪明的,家校都管理严点,成绩就能提上来。可家里管不了,学校里呢?现在教师还敢严格管理学生吗?不能打,不能骂,不能罚,就靠一张嘴皮子,唐僧念经一样,学生能听?家庭管不了,学校不敢管,时间长了,结果可想而知。
三、成绩不稳,起伏不定
这类学生较少,但每年也总会有几个,老师跟紧点,多说说,成绩也还行。一旦放松了,成绩立马掉下来,这是自制力的问题,一定要从小就养成好的学习习惯,不能总等着让别人催。
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |