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教师体罚学生肯定不对,但对老犯错并知错不改的学生怎么办?
学生,老师,孩子教师体罚学生肯定不对,但对老犯错并知错不改的学生怎么办?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
教师体罚学生肯定不对,但对老犯错并知错不改的学生怎么办?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
不知道从什么时候开始,恩师这个词从当代教育中消失了,也就是说,教师和学生之间的关系仅剩下一个教书,一个学习的简单关系了。由此,说教师体罚学生肯定不对,那正好印证教师和学生之间丝毫无情感可言,根本谈不上老师关爱学生,为了学生的健康成长,而是我教我的学,你读你的书,犯再大的错,我也没权力惩罚你。
上面的逻辑关系中,可以再拓展到每个学生家庭里。同样是教育孩子,如果孩子总犯错,并且知错而不改,试问父母若体罚孩子,自然也肯定是不对喽。那么,同样是为了教育孩子,可是很多家长却能对孩子实施体罚,而老师不能。你说矛盾不矛盾?也恰是这矛盾关系在前,才产生了对立关系在后,也正是很多家长自己可以体罚孩子,却不允许老师动孩子一手指头。
那么面对总是犯错,且知错不改的学生该怎么办?对于教师来说,如果本着先优先自我保护着想,那也只剩下两条路可走。一条是告知家长,并且是如实描述学生犯错的事实,让家长自己去想办法教育孩子。另一条是告知家长后,家长爱搭不理,那就只能任由屡教不改的学生发展下去了,总有一天在学校里混不下去,再到社会上去混,在社会上混不下去了再去监狱里混。
当然,如果总持消极的态度面对总犯错的学生,而无任何办法,这样的老师不但学生们瞧不起,家长们更瞧不起。如果教师想树威立信,想让自己在教学与管理中有良好的秩序,那就必须要冒着风险,哪怕是枪林弹雨,也要在接手一个班之初,整顿纪律,建立良好的班级秩序。说到这里,还真考验教师的胆识,以及管理能力呢。但不管怎么说,就看你是想长痛,还是短痛了。凡是不敢大胆管理教学秩序,不敢整治总是犯错学生的老师,实际上就处于一种长痛之中,只是麻木到最后,你连教师的灵魂都没有了。
最后教那些既没有胆,又不敢得罪家长的老师一招。如果你班上真有屡教不改的学生,你也用不着当众批评学生,下了课就把学生带到办公室,给他一把椅子,就让他陪你坐着吧,或者找一本杂志让他在那看。不用多,三天下来,这个学生就会向你求饶了,老师别这样好不好?给我点自由吧,我不敢再犯错了,我知道错了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
体罚和变相体罚学生都是«教师法»和«未成年人保护法»所不允许的。这个暑假,有几位老师因为体罚学生而受到教育主管部门的相应处罚,有老师还被解聘,被纳入信用评价系统黑名单。老师体罚学生的本意,并不是要把学生打伤打残,也是从关爱学生入手,希望学生能够好好学习,不要再犯类似的错误,但在管教学生时的方式方法不对,会造成学生的身心受到伤害,有的伤害可能会影响到学生的一生。
班上总有极个别的学生老犯错误,还有的学生知错不该,这可怎么办呢?
我也有着十多年的毕业班班主任教育教学管理工作经历,也遇到过学生知错不改的情况。我的处理方法如下:
第一,与学生交心谈心,试图走进他的内心世界。
现在的学生都不愿意和老师摆龙门阵,更不愿意将心里话告诉老师,老师在处理很多问题时显得很被动,有时候甚至是束手无策。学生犯错误时,我首先找学生来了解犯错误的原因,与学生交流沟通,了解学生的真实想法。针对学生出现的问题,提出解决问题的办法。经过交心谈心,很多同学都能认识到自己的错误,并且能够马上改正。也有一小部分同学仍然我行我素,把老师讲的话当耳边风,也会犯着同样的错误。
第二,对经常犯错误的学生,我采用"家校共育"的方法,由父母参与到学校教育中来。
有的学生在校经常犯错误,老师苦口婆心讲的道理,他都不能听得进去。当着老师的面答应不犯错误了,可背地里又犯着同样的错。也就是我们说的"很听话的老油条",针对这部分学生,我通常是通知学生家长到校配合老师教育学生,让学生家长拿出解决问题的办法。如果学生家长都放弃了对孩子的管教,老师无论怎样努力都是白搭。但绝大多数家长会配合老师把孩子管教好,家长也会惩戒学生,这也是老师把惩戒权转移给学生家长的好方法。
第三,警校共育促发展。
学校里还有一类学生,知错不改而且有时候还会挑衅老师,让老师很没有面子。2017年,我带的毕业班里有一位学生(接断班),他经常和社会上的闲杂人员混在一起,在学校周围也是出了名的不爱学习的小混混,有时候在学校里也飞扬跋扈,无事生非,欺负其他同学。
有一节历史课上,他和同桌发生矛盾,并在课堂上对同学大打出手,影响正常的教育教学秩序,历史老师将他叫到办公室,他坐在位置上一动不动,根本没有把老师的话放在心上,历史老师很生气,准备把他拉出教师,这位同学威胁老师道:"你敢拉我?小心我找人弄你。"历史老师刚要去拉他,这位同学一拳就打在了历史老师脸上。历史老师马上跑到班主任办公室找到我,说明了情况的原因。
我迅速的将这位"小混混"叫到了办公室,了解情况后,我马上给他的父母打电话,让他们尽快赶到学校,不然就只有把他送到派出所。他的父母拿他也没办法,在电话里明确告诉我,他们不会到学校,学校老师想怎么教育就怎么教育。我马上联系了片区民警,由警察把他带回派出所进行教育,经过派出所的耐心教育,他认识到自己错误,并主动给历史老师和同桌赔礼道歉,并表示愿意承担医疗费用。中考毕业后,他进入了一所职业技术学校学读书。
对于屡教不改的学生的教育,只靠学校的力量是不够的,还要家庭和社会的共同努力,才能让他们深刻认识到自己的行为给别人带来的影响,从而改正自己的错误和缺点。这是个人的粗浅看法,欢迎在评论区留言交流。
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