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孩子马上上二年级，喜欢一本书反复看，看了几十遍以后才换另一本，这样好吗？
孩子,看了,一本书孩子马上上二年级，喜欢一本书反复看，看了几十遍以后才换另一本，这样好吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
孩子马上上二年级，喜欢一本书反复看，看了几十遍以后才换另一本，这样好吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
读书习惯很好的，是许多人不具备的，只有多读几遍才能真正了解书中内容，走马观花式的阅读一般很快就忘了，不得精髓。现在想静下心来读书已经不可能了，心里杂念太多了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这样做挺好的。这种情况可以从两个方面去分析：一是孩子对于书里面的内容非常感兴趣，吸引他持续不断地阅读。二是对于文章内容，有一部分不懂，但他很想去弄懂它，所以去反复地看，积极地去探索。
在孩子很小的时候，大人们都会发现孩子对于某一类的事物，总是表现出特别的兴趣，而且乐此不疲地做下去。这是孩子的天性使然。当他们接触到自己喜欢的书更是如此，爱不释手，天天看，反复看，来满足自己的心理需求。
我女儿小时候就是这样，有一本童话故事，看了差不多一年多，天天拿着看，都翻烂了，皮都没有了，还是愿意看。有一天，我收拾屋子，把这些烂书都当废品卖了。女儿回家来找了好几天，没找着，失望的表情，让我至今难忘。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家孩一本三国演义，从二年级到五年级，从青少版到原版，看了三年。里面各种人物各种关系各种细节张口就说，停不下来，我和他爸快被说崩溃了。期间穿插也看其他的书，但最爱就是三国。他爸曾经觉得他看书的面太狭窄了，只喜欢看历史和人物传记类，也引导他看别的种类书籍，可孩子的爱好家长是很难改变的，他看到五年级上学期，终于不再那么迷三国了，自然而然向外发展，但精读的这一部书，给他的收益是非常大的。所以孩子喜欢的书籍只要内容没问题，不用强求他改变，而且我们也很难改变他们的心头好。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于一个孩子来说，一本书反复看几十遍，没有任何问题，可能就是单纯觉得有趣，才会反复“研读”。而在家长的眼里，似乎这是一个反常的情况，很担心这对于孩子是否有害。
家长可以不用太担心，只要书的内容没有问题，一本书看几十遍也不会反常。
孩子反复看一本书不愿放手，可能有以下原因：
01
书的内容对胃口，百看不厌
我童年时买了几本漫画书，一有空就看，不知翻阅了多少遍。小朋友能一本书看几十遍，无非就是觉得喜欢、有趣。
痴迷于书中的某个形象，被书里的一些情节吸引，都是让孩子对一本书反复“研读”的原因。 其次，书本身就具备这样吸引人的魔力，成年人都会对一本书反复翻阅，更何况三观正在逐步建立，看世界都是奇幻的小朋友呢。
02
书单（种类）太少，别无选择
家里的书本太少了，那只能读这本了，还有什么办法呢？这是一件比较尴尬的事情。家中常备书籍太少，没有孩子喜欢的种类，都会造成这种现象。家长可以反思一下对孩子的教育投资是否到位，再去看待孩子反复读一本书的行为，就显得比较平和了吧。
03
外界的事物新鲜感持续较久，喜欢反复“咀嚼”的无意识行为
对一个二年级的小朋友来说，这世界上的事物都是新鲜的，对于多数东西都有新鲜感。有的小朋友新鲜感会持续比较久，为了满足对大千世界的幻想，出现了无意识地反复“咀嚼”行为。
面对以上问题，家长可以这么应对：
01
和孩子了解喜欢看的书目，增加家里的常备库存
书目种类繁多，就提供了多种选择，出现题述的情况就会更少。
02
对孩子表扬和鼓励，给予正向强化，并有意识引导他多看其他书目
看书是件值得鼓舞的事情，好的学习习惯要从小抓起。给予表扬，再引导其向其他书目发展即可。
总结
读书终归是一件好事，总比拿着手机玩游戏刷抖音要强。家长不需要将此事过于放心上，反而应该值得骄傲。多给孩子准备些库存，让他在书里的海洋里遨游，对于今后的成长是很有益处的。
我是鱼井，不专业但是很用心。
回答于 2019-09-11 08:43:50
好，非常好！
精读更利于理解，学以致用！
总好过，不求甚解！
好好培养！
回答于 2019-09-11 08:43:50
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