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在老师不敢管、老师不愿管的环境下，长大的10后一代，会变成什么样？

老师,学生,家长在老师不敢管、老师不愿管的环境下，长大的10后一代，会变成什么样？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

在老师不敢管、老师不愿管的环境下，长大的10后一代，会变成什么样？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

小时候，被老师打，回家不敢说，因为说了会被父母打或骂，父母会交待老师，不听话就打，现在老师不敢管学生，只要学生告诉家长老师咋不好，学生家长就信，家长与老师有时候不在同一条战线上，老师也真难，特别是有责任心的老师更难，以前桃李满天下，现在谁知道是桃李还是荆棘？

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在是教育法把老师捆住了～

家长对孩子过于娇惯宠爱～把孩子舔杀了～（因为溺爱不是爱）

这样下去，会坑了恨多孩子～

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在的学生都是玻璃心的。我看不到祖国的希望在哪里？老一辈儿老去之后，中国的天，他们能撑起来吗？没有坚强的意志，强壮的体魄的学生，在世界上能够挺起脊梁吗？

中国教育的出路，我认为未来中国学校应形成两类相互补充的学校由学生家长自由决择，一类是严格管理纪律严明的学校，二类则是保姆式任由孩子自由成长的快乐教育学校，这样的话老师学生家长都不为难。只有这样才能改变中国大锅饭式的义务教育，解决老师与学生，家长之间的矛盾

回答于 2019-09-11 08:43:50

老师发现有学生上课睡觉，就请他站起来听课。结果学生回家告状了，家长就向学校投诉老师不尊重孩子。老师又发现学生上课睡觉，他就由着学生睡，自己继续讲课。家长知道了就投诉老师管不好孩子，还不好好上课。老师再次发现学生上课睡觉，为了给学生提神，他组织全班学生进行户外学习。结果家长就投诉老师玩忽职守，不务正业！“把老师当学生管，把学生当祖宗供”，这是当前教育界的最大笑话！




作为一线教师的我，对老师不敢管、老师不愿管学生的现象深有感触，也深有体会，当自己去管学生时，心理其实是很纠结的，怕家长不理解，怕学校不支持，结果只能听之任之，长久下去，学生越来越难管，成绩也是一落千丈。究其原因，造成老师不敢管学生，也不愿管学生的原因至少有以下几点：

一是在教育产业化的大背景下，老师的权威和地位在下降。

虽然从表面上看老师的工资涨得很快，但与非涨的物质生活水平相比，老师的工资水平确实不高。我就曾经被一个厨子笑话了一番：“我一天的收入能赶上你一个月的收入！”我只能以苦笑应对。没有经济地位，其他的地位相应不保。

二是对学生的保护有些过分。

现在的家庭里孩子都不多，家长都把学生当成了心肝宝贝，哪里容得下孩子受半点儿委屈？而根据相关法规，我们的学校和老师“不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益”，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”这些保护助长了孩子们的嚣张气焰，老师哪里还敢管？

三是出事后没有人为老师做主，就连学校都不站在教师一边。

我校就有一位老师因为学生调皮，屡次违反校纪校规而打了学生一耳光，结果家长索赔10000元，这个老师只得自认倒霉，精神、经济两方面都受伤。




在我们小时候，家长都是特别支持老师的，认为孩子不打不成才。适当的体罚家长根本就不会在意，反而觉得这样是对孩子好。那个时候，被罚站被打是常有的事，心里对老师真的是恨得牙痒痒，可是若干年后回想起来，也就是那个时候，我们知道字要写得端正，作业要认真完成，不懂的要多问多思考。

各种原因造成老师不敢管、不愿管学生的现象越来直普遍，现在正处于接受教育的10后，会变成什么样子呢？




1.玩物丧志不思进取。手机、电脑游戏对现在的孩子们负面影响之深远显而易见，因为上网吧玩游戏耽误学业的孩子数不胜数。老师不敢管，家长管不住，结果就是深受其害。

2.消极厌世，经受不住一点挫折。一点挫折就生出厌世自杀的想法，现在的孩子被家长保护得太好了，很难独立去解决问题。

3.动辄抱怨，不懂得自我反省。成绩不好总是抱怨老师水平不行，，从来不从自身找问题。

4.与人相处情商低，不合群。整日沉浸在自己的世界里，缺少与人沟通的能力。

5.做什么事都不尽力，没有积极进取的精神。




当然，老师不管学生的危害远远不止以上5点。而就这5点，已经足够让人担心了。那么处于现阶段的老师，应该如何去管理学生呢？




1.担任班主任要努力和孩子们打好关系，能揉融入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信。孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，要做一个严慈相济的老师。

2.管理学生也要分层次的，这里不是指学习成绩的好坏，而是指学生的性格习惯等。

3.对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持，适当宽容更有得学生自我反省。

4.要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

结束语：孩子就像小树苗，需要家庭、学校还有社会三方力量去精心培育。所以，希望各位家长不要太玻璃心，老师们也要承担起肩上的责任，相互理解，多进行良心沟通，让孩子在有序有爱的环境下长大，长成参天大树，引来鸟语花香。

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