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准高一学生，需要提前学习高一课本吗？
高一,高中,初中准高一学生，需要提前学习高一课本吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
2、列出本课的提纲：根据教材的大目录和小目录，自己列出一个本课的框架图，每个单元形成单元的框架图。高中各科，形成体系非常重要，但是预习解答，很难形成很好的体系，通过整理教材上的大标题、小标题等内容，形成一个粗略的框架，开学后带着这个框架听课，就如同带着地图进入荒漠，尽可能让你不会迷路。
3、标出本课的难点：预习完之后，可以大体上看看课后题或者教辅资料上的他们，可以不用做，看看有没有思路，对于一些没有思路的题目，根据之前预习中不懂的地方，对比一下，找出课本中的难点，这就是你听课时要重点听的地方；另外一个方面，就是要找出本章节中，哪一课相对简单，通过预习基本上能解决问题；哪一课比较难，预习了也似是而非或者一窍不通，这样也在以后听课时，有一个轻重缓急。
三、通过预习高一教材，你应该有什么收获？
通过上述方法进行预习，你应该留下一些东西，这些东西包括：
1、本课和本章节的知识框架；
2、本课和本单元的难易程度评估；
3、本课和本单元的难度有哪些。
只要这样的预习，才是有效的预习，所以高一不预习不行，不会预习也不行，希望能够给你帮助，我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助， 请点击右上角【关注】按钮！
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请，优学优考策略和你一起关注中考！
和高考一样竞争激烈的中考，终于尘埃落定，很多地区的中考分数线划定，录取结果揭晓，但这是否就意味着可以彻底放松了？还不是。因为，接下来要开始的这段学习历程，非同寻常，也需要非同寻常的准备，而最好的准备就是提前自学高一内容。下面结合高一新生的学习特点，具体分析提前学习高一课本的重要性。
1、高中课程的难度远超初中，不提前学会很被动
虽然都是中学，但初中所学内容以积累、识记、理解为主，理解、探究不是初中学习的主要方法。这决定了初中课程整体上难度较低，只要学生肯花时间、保持必要的学习专注度，成绩都不会差。但是高中则大不一样，所有课程的学习都是建立在理解的基础上，只凭死记硬背是不可能学好的。仅仅以历史、政治为例，高一开始的所有考试中，再也没有类似名词解释、解答题这样的考查形式，背下来的东西考试用不上。
抽象难懂、与初中知识联系少、课本简单、课后练习难度巨大、知识整合无从下手等这些客观的挑战，没有一个是能轻易战胜的。为了不一开始就陷入被动，提前学习、先入为主就势在必行。提前学习这些内容，能够在正式上课前基本熟悉内容，最好能掌握一半以上的基础知识，等开学后你会发现轻松不少。
2、提前学习课本有助于整体上了解高中，快速适应
每一次带高一新学生，都能发现不少人一开始就掉队，此后也很难追赶上来，问题出在初高中过渡上。初高中学段转换要比你想的还重要，还迫切，有些学生直到上了高二才能真正适应高中学习，对于他们，高一过得非常煎熬。
对高中的适应，包括两大方面，一个是课程内容，这通过提前自学就能实现。另一个是把握好高中学习节奏，调整好心态，及时化解学习中出现的各种问题。特别需要强调的有三个：一是高一课程数量多，学习强度大，如何协调好各科目的学习，要有心理准备；二是预习是学习中不可缺少的环节，坚持不预习不上课；三是高一所学就是高考重点，一开始就要努力学好，而不能把希望都寄托在高三总复习上。
3、假期不学习，开学后很难找到学习状态
正如前所说，有些高一学生一开始就掉队，因为他们这个假期几乎没有任何学习活动，不要说预习高一课程，就连初中所学也忘得差不多。大脑里面充满了各种玩乐场景，好多天都找不到学习感觉；这类学生对高一误解很多，总认为现在不需要怎么学，高三再冲刺。思想上不重视，成绩只会更低，高中学习失败在起跑线上。
如果你真的拿起高一课本要学习，就会发现一点也不轻松，就算不开设生物，也要八门课程，语数外第一学期都是两本书，加起来不少，平均一下就会发现时间非常紧张。
最后要特别提醒，提前学习不是翻一翻看一看，而是有计划的精心学习，要确保学出效果，要辅之以练习，学一遍就要学出效果。这个假期苦一点，高一开学就会顺利一点。如果你在开学前学完了高一上学期的课程，就是为高中学习打下了扎实基础，开局成功，高考会更成功。对此问题，你怎么看？欢迎大家留言评论。
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有必要。
第一，浅尝辄止，减弱学生对高一知识的新鲜感，不利于学生对高一教材深入学习。
新的学年新的开始，学生走进新的环境，拿到新的教材总会保持一种新鲜感和好奇感。新鲜感和好奇感才能让学生保持持续的动力支撑，如果一个初三中考结束之后被送入辅导机构弄得焦头烂额，容易让学生的兴奋提前，新学期开学反而激不起学生学习的热情，这样反而抑制学生学习的热情。
第二，高中学习是功在过程，赢在终点，起点重要，但没有必要那么如临大敌。
青衫君在高中历尽将近二十个春秋，送走一届又一届学生，也迎来一批又一批新学生，有的学生开头很强劲，可是到了高二，高三就渐渐掉队了。就像参加一场马拉松比赛，把劲用在开头，到了后面反而不利于冲刺。
许多老师都提倡中考结束之后，就要厉兵秣马，整装待发，拿来高中课本或自学，或到辅导机构去。总之不停地渲染高中知识的繁难艰深，可是升入高中的那些同学，不是大部分都发展得很好吗？
高中也只是学生学习生涯中一个普通的学段，无须那么如临大敌，以积极的心态面对高中学段的挑战，抓住课堂，就是提高学习效率的最有效手段，没有必要把自己弄得精神疲惫。
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