您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

初三时我的老师们总说高中如何如何艰难，许多课程学起来多么多么困难，请问：到高中真的会很艰辛吗？

高中,初中,老师初三时我的老师们总说高中如何如何艰难，许多课程学起来多么多么困难，请问：到高中真的会很艰辛吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

初三时我的老师们总说高中如何如何艰难，许多课程学起来多么多么困难，请问：到高中真的会很艰辛吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

女儿初中的时候，班主任也反复这么说，高中学习如何艰难，并非常确定地告诉我：如果我不逼着女儿刻苦学习，她的成绩进入高中肯定会大幅度下滑。

校长也几次找我谈话，也是表达这个观点，如果想在高中保持成绩，我的女儿必须刻苦学习才成，否则肯定考不了好大学。

我表面赞同他们，内心却不认可：学习关键是效率，何必一定要刻苦？把学习当成快乐的事情很难，但把学习当成苦的，那将感受不到学习的任何乐趣，学习效率肯定也不会高。

我告诉女儿：我不赞同刻苦学习的观念，只要保持成绩，为何一定要刻苦？如果老师再谈这个问题，你可以虚心接受、屡教不改。

女儿最后考上北大。

所以我认为，每个人看问题的方式不同，解决问题的方法也就不同。也许高中阶段的学习会遇到各种困难，会遇到各种学习难题，也可能信心备受打击。

但只要你不怕困难，坚持不懈，努力寻找适合自己的学习方式，适当调整自己的学习状态，你会发现，有些传说只是谣言。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我认为高中课程不难，难的是有足够的毅力抵挡来自外界的诱惑，还有自主管理时间和抗压能力！

我初中在乡镇中学，也是属于顶尖尖子了。中考成绩如下，

语文98/120(最后考的/总分，下同)

数学120/120

英语110/120

理综120/120(物理化学)

历史政治58/60

地理生物59/60(是从结业考试中算分)

体育50/50

从上述我中考成绩可以看出我数理化体育满分，史地生政也接近满分，语文英语考的不好。就是这样一个优秀的孩子因为适应力差，最后高考考了608分(数学140，理综240)考进了中国海洋大学。我进入高一时目标可是清北复交啊！

正如我开头所说，高中比初中课程不是很难，而是要学会管理时间，要有自己的学习方法，要有厚脸皮和强大的自制力和抵抗诱惑的能力！

1.关于时间管理：初中课程较为入门，只要上课听讲，跟着老师的节奏，就足够了。高中有点不一样，老师不会因为你学习好就专门照顾你，他会先瞧不起你一段时间，看你是否有真本事，才会注意到你。你要在时间上合理分配，尤其是晚自习！每天一定除了上课之外拿出2个小时来学数学，数学这门学科天赋不好的，学起来会比英语还要在于积累。高一要学习9门文化课，每天除了上课时间，只有晚自习那大约3个多小时是自由分配的，有时候还会有老师来上课，自由分配的时间就更少了，这就要求你懂得取舍！

2.自己的学习方法和厚脸皮。每个人都有属于自己的学习方法需要自己不断地摸索。厚脸皮是指无论上课回答错问题，作业没有完成，背诵没背出来，考试考砸了等等会被同学嘲笑的事情都不要放在心上，要有不要脸的精神！

3.要有毅力抵御外界诱惑。高中我觉得最大的诱惑来自于电子产品比如手机，还有漂亮的女/男同学，这无可厚非，因为正是心思乱想的年纪，我就是这样才考的一般的。初中时我心里没有想过谈情说爱，那是荷尔蒙分泌不够！到了高中，我每天晚上都睡不着，每天都在yy才能强制睡觉，导致第二天白天精力不集中，成绩每况愈下。尤其是周五放假回家的那天，整天只想着回家学习，安排的满满当当，到家就抛之脑后，拿起手机就玩了起来，这样就白白浪费了周五一天，玩也玩不好，学也学不好。不要拿着学习的理由玩手机！有什么值得研究的知识值得你查手机？难道资料书上没有？相信我，手机查到的查后就忘！为什么？因为不服吹灰之力得到的知识能记的几个？只会让你对手机产生依赖而不去思考！

另外，我想说00后有一个特点就是喜欢攀比。我有个侄子今年上高二，家里条件一般，可全身都穿名牌，一双鞋都2000多，我也是醉了。我从来都没穿过超过300块的衣服和鞋！学校不是有发的校服吗，穿那个就好了，高中谁会在意你的穿着呢？

这就是我想说的，高中难的不是课程，而是那颗十六七岁浮躁的心！高中再多的鲜花和掌声都不如最后一张录取通知书实在！一定要注重课本的例题和习题，不要眼高手低，我当年数学题非常的简单，都能在课本上找到影子！一定要明白高中重要的东西依次是理想大学的录取通知书，高中的知识体系与学习素养，一两个知心好友或老师，除了这三个其他都是过眼云烟！

回答于 2019-09-11 08:43:50

所谓“高中课程学起来多么多么困难”，也只是相对而言的，比起初中课程来，高中课程设置多、内容深、进度快，要求学生学习自觉性程度高，当然显得学起来比较困难了！但是，在初高中课程设置上，既符合教育发展的内在规律性，更符合孩子生长发育的基本特点，只要踏踏实实、认认真真，每个高中生都能很快适应高中阶段学习的，不要被初三老师的话给吓着，更不要有畏难情绪。



初三的综合性复习迎考，其实已经有了高中阶段学习特点的雏形。“初三老师总是说高中如何如何艰难，许多课程学起来多么多么困难”，并不是要恐吓你，而是实事求是在讲真话；相比于初中同类学科来说，无论是语数英，还是理化生政史地，高中各科知识的确要宽泛和深入很多，不再是基础性的提纲挈领，而是已经涉及到了事物的本质和规律，要求学生不仅具备高度形象思维能力，而且更需要高度逻辑思维能力，高中生哪个方面的能力有缺陷和不足，都很难成为学优生！实际上，初三的综合性复习已经具备了高中学习的基本特点，学生只要认真领会和积极归纳总结，对于高中阶段的学习，一定会大有裨益。



高中阶段学习比起初中阶段来，更需要学生学会自我规划和自我约束。高中阶段学习，不仅课程多、内容深，而且进度快、结业早，例如在高一学年度，学生就必须把全部14门功课学完，并且要参加综合水平测试达到合格。这么高强度、快节奏的学习生活，不仅要求学生必须尽快适应，而是要求学生能够合理规划学习与复习、有效提高学习成绩与能力，没有足够的勇气和极强的自我约束力，是根本无法成为学习上的佼佼者的。进入高中学习生活后，学生之间的分化会更加明显，能够快速适应的学生，迅速成长为学霸，无论怎么考测，都是名列前茅；而那些适应性能力比较差的孩子，则快速沦为学渣，往往都是手忙脚乱，出力不讨好，学习成绩提升困难重重！

 1/8    1 2 3 4 5 6 下一页 尾页