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初中二年级成绩中等，马上三年级了，如何提高成绩，家长应该给予孩子怎样的支持？

孩子,家长,自己的初中二年级成绩中等，马上三年级了，如何提高成绩，家长应该给予孩子怎样的支持？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

初中二年级成绩中等，马上三年级了，如何提高成绩，家长应该给予孩子怎样的支持？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

透过屏幕都能感觉到提出问题家长的焦虑情绪。的确，即将进入初三，马上面临中招，虽说不能以成绩论英雄，成绩好也不一定什么都好，但在目前应试教育的模式下，一次中考、一次高考却可以在很大程度上决定和改变着大多数孩子的前途命运。

成绩不好，着急的不但是家长，很多时候孩子也是很着急的，试问哪个孩子不想取得成绩优异而受到老师的关注和同学们的羡慕呢？但目前学校课程学习内容多、要求高、连贯性强，一旦落下一点就很容易产生连锁反应，一步跟不上、步步跟不上。这时候，老师或者家长根据孩子的学习情况，适时提供帮助和指导是非常有必要的。

对于基础稍差、成绩中等的孩子，我觉得家长应该从以下三个方面入手，帮助孩子逐渐赶队：

一是要回归课本，系统复习基础知识。

我在上学的时候，一个物理老师经常给我们说的一句话：“万变不离其宗。”现在想想是很有道理的，中学的考试其实不需要有多高深的思维能力，只需要你掌握好高中学的知识，灵活运用，答好中考那几张卷子还是没问题的。因此，家长要引导孩子克服急躁和悲观情绪，让孩子从基础知识，知识脉络，基本题型等，最基本的方面入手，回归课本，查漏补缺。争取利用周末假日特别是寒暑假，舍得每门课程花上10天左右的时间，潜心通读课本，理清知识脉络，为后续的深入学习打牢基础。成绩中等的孩子应该对课本熟悉程度还可以，因此必须要花上10天或半月的时间回归课本，夯实知识基础，为后续深入突破打牢基础。

二是要研究试卷，全面掌握重点难点。

老师和有经验的家长都知道，中学阶段的试题有很强的规律性。因为各个年每一科的知识点也就那么多，超范围的题又不能出，所以出题目只能是以课本基本知识点为内核，层层包装、改头换面一番，但常年累月的考试，可以说能变换的花样基本也变完了，在梳理掌握好基本知识点的基础上，可以当地近五六年的高考真题都找过来，反复做几遍，彻底研究透。很多考试成绩好的孩子就是做过的题目多，各种题型、题目、考点什么的都知道了。当看到每个问题时，脑子中马上能想得到出题老师想考你什么，需要你掌握什么知识，基本就算过关了。中学阶段孩子们要学的科目多，时间紧任务重，家长可以帮孩子挑选一些高质量、有代表性的试卷让孩子训练。相信，做过一定量的试卷之后，常考的重难点知识等也就渐渐的心中有数了，复习的方向也会越来越明朗。

三是要不断总结，熟练掌握考试技巧。

我们常说：“在学习上来不得半点虚假和骄傲。”学习要扎实，但考试上却是有技巧的。

语文科目考试方面：语文考试最拉分的是作文，但高考作文并不要求你写出多么精美绝仑的作品，而是尽一切办法让批卷老师舒服满意。首先是卷面，必须让阅卷老师看得舒服，高三了再强调练习书法已不太现实，但可以把字写得工整、清晰，避免涂改。其实是开头，考试阅卷每份卷子不到一分钟，老师没工夫通读一遍，开头要背立即吸引阅卷老师的目光，得个好印象。最后是立意，中学考试作文不需要求新、求奇，而要求立意健康向上，符合主流价值观。

数学科目考试方面：中等以上成绩的孩子对于填空选择题目中常用的“代入法”“举例法”“反证法”等比较娴熟了，填空选择拉开差距较难，我要强调的是大题，大题的分值是非常大的，而且是按照采分点得分。因此，不会做的题也要力争把知道的内容写上去，力争给老师留下一下你会做或都做了一部分的样子。

英语科目考试方面：英语考试要在注重做题顺序和时间分配的基础上，把握阅读理解和作文这两个重点题型。阅读理解题，要先读题，再带着问题看文章。小作文，重点在于平时的积累，考试过程中切记开好头，结好尾。此外，英语书写力求工整、清晰、明了。

朋友们，初中阶段家长还可以在哪些方面提供必要的帮助，以提高孩子的成绩？欢迎评论区讨论支招儿，帮助更多的家长和孩子。

回答于 2019-09-11 08:43:50

在采取提升措施之前，最关键的是先要对现状做一个具体的分析。

先分析，总体排名情况，在班级，和在学校的排名。这是必须要摸清的。

其次，要分析，每一科的成绩。有没有偏科的情况？有没有成绩特别好的？有没有成绩特别差的？分别在班里是什么情况。

最后，要分析具体每一科的情况，哪一部分掌握的不错，哪一部分掌握的不好，特别是影响成绩的是哪一类题型。比如，语文，有可能基础知识部分不错，但是阅读理解不好。比如，数学，填空和选择题都不错，只有问答题较弱。



在做好分析的基础上，需要跟孩子一起制定时间表，表内要包括具体的学科、提升目标、提升措施、学习内容，以及时间段。然后，还需要再确定具体的方法，比如，课堂学习、自学、报辅导班、一对一指导等等。



总的来说，准确、全面的分析+针对性的措施+个人的坚持=成绩提升。


回答于 2019-09-11 08:43:50

对于即将升初三的孩子，家长在他学习上所能做的事情其实已经不多了。这个时候最关键的还是要给予孩子更多心理上的支持。

要学会激发孩子的内驱力。要让孩子自身有动力去学习。要更多的学习与孩子沟通交流的技巧。要把学习的任务和承担学习的责任还给孩子。让孩子自己对他的学习负责。家长要多做孩子的拉拉队。要学会承受孩子成绩的起伏。给予孩子更多的鼓励。这个时期的家长要切记三条：

第一，关系先于教育。

第二，关系大于教育。

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