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两种观点，一种认为幼儿园孩子应提前学习小学知识，另一种就是吃喝玩乐，你说呢？
孩子,幼儿园,知识两种观点，一种认为幼儿园孩子应提前学习小学知识，另一种就是吃喝玩乐，你说呢？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
你好，幼儿园孩子提前学习小学知识和吃喝玩乐，我都不认同，我先表达一下不认同的理由。
幼儿园提前学习小学知识，孩子一定学不好，因为他的身心发育尚未具备学习小学知识的条件。举例：孩子握笔姿势一定不正确，为什么呢？因为幼儿的手部小肌肉发育不完善，他的手眼脑精细运动能力不足 ，这时候强行握笔写字✍，只能得到一个结果：那就是错误的握笔姿势，一旦固化，等幼儿上小学时想要纠正就会很难。再举例：幼儿的抽象思维能力还未发展齐备，你让他联想抽象数字时15+4=，他的思维扩展还未成形，算不出来，幼儿便会心理受挫，以为自己太笨了，导致自我形象认知不良。
再说说幼儿园只是吃喝玩乐的不认同观点，吃喝玩乐是一个孩子时期的必备，但是对于3-6岁孩子，只是吃喝玩乐显然是远远不够的。那么，究竟如何做，才是正确的，才是对孩子的身心发展最有利的，我的建议如下：
1、幼儿园阶段应该更加重视对孩子人格的培养，人格是一个人的基础组成，是一个人人生完整的重要奠基，3-6岁是人格发育的重要阶段；
2、幼儿园期间应该多组织家园连接沟通，发动家长配合对幼儿的行为习惯、个性特质、注意力品质及五感功能的家庭落地，举例：家中是隔代老人带孩子或保姆带孩子有哪些注意事项，已经被包办代替的孩子如何恢复重建五感功能等，这些都是家园共育的主要内容；
3、幼儿园期间 ，在保障幼儿吃好、喝好、睡好、玩好的基础前提下，注意孩子饮食及卫生习惯的建立，独立生活能力的培养，包括学习能力的储备，还有心理行为能力的准备，这些是重中之重，不仅丰富了幼儿的生活学习，而且真正为幼儿上小学打下扎实基础。
好了，我的回答就到这里，喜欢我的回答可以点赞关注，有不同教育见解可以评论区讨论。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实，这两种观点都过于绝对了。
一般来说，私立幼儿园学习的知识会相对多一些，公办幼儿园玩的较多点，但也不是什么都不学。
我们衡量孩子学不学习，一般是以会背多少诗词，会多少以内的加减法或者会背多少单词来看的，而个人认为对于幼儿园的孩子这些是不适合的，或者是没有用用处的。
小孩子的记忆力是非常好的，女儿上幼儿园大班时，我也是觉得她在幼儿园什么东西都不教，必须得学点什么才行，于是就让她背小学必备75首诗，说实话，背的很快，一首诗词三五遍就会了，不多久就背完了一本。然而，等今年一年级放假，老师让 背这些诗，再去背的时候，基本上全忘光了。
所以，对于小孩子来说，只要不是需要理解的东西，学起来都挺快，但忘的也特别快。幼儿园教孩子一年级的东西，也就是靠死记硬背，对孩子来说并没有很大意义。
而我们通常说的那种纯玩的幼儿园，其实主要是培养孩子的自身的能力为主，如自理能力、各种习惯以及动手和思考能力等，看起来是来整天就是玩游戏，运动，上课也是讲绘本什么的，成绩看起来远不如能背出多少诗能算多少以内加减法，但恰恰是这些一时看不出成绩的能力为孩子的成长打下了坚实的基础。
为什么这么说，因为家孩子就是上了看似没用的以吃喝玩乐为主的幼儿园，但上小学以后才发现，会不会拼音，会不会加减法真的没有太大关系，一年级的知识对于孩子根本不是问题，而老师注重的也是学习习惯的养成，这对于看似什么也没学的孩子来说，其实是有利的。
所以说，对孩子来说合适的年龄做合适的事，学适当的知识才是最重要的，最好不要单纯以孩子学不学小学的知识来衡量幼儿园的好坏，即便以此来衡量，也是舍弃这些的幼儿园，否则，孩子在幼儿园都学了小学的知识，小学学什么呢，幼儿园本该学习而又缺失的能力去那里弥补呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得这两种都不可取。应该综合起来，寓教于乐。
1、填鸭式超前学
这种教学方式会破坏孩子对学习的兴趣，过早地厌学。幼儿园提倡的是一种在玩中学的理念，让孩子在学前养成良好的生活习惯和学习习惯，懂得规则意识，锻炼身体的灵活性和柔韧性。文化知识的学习可以适当地渗透给孩子，前提是用孩子感兴趣的方式，而不是强迫，完全小学化。
2、吃喝玩乐地放养
幼儿园什么都不学，在现在的大环境下好像有点不现实。最起码得掌握基本的阅读和书写能力，比如能认识一两百个汉字，能书写自己的名字和一些简单的汉字，数字和拼音也要多少会一点，这样上起小学来才不会太费劲，过渡容易点。
完全放养，孩子没有任何压力，散漫自由，这样上小学孩子一下子要承受学业的压力和纪律的约束，会非常困难。小学不是幼儿园，老师是以教学为主，不会去过多地照顾孩子的个人情绪，家长需要十分费劲。而且教学进度也比较快，孩子什么都不会，理解能力再差的话，就很难跟上。
3、正确的方式
应该在小学之前，帮助孩子养成好习惯，包括生活、作息、学习、阅读习惯等，适当地教一些基础知识，以便孩子顺利过渡。纯粹学习太累，纯粹玩乐太废，两者结合才是最好的方式。
以上是我的一点浅见，如果对你有启发，请点个赞！
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回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为这两种方法都有点偏。
先说幼儿园提前学习小学知识。幼儿园提前学习小学知识也只能是对大班的儿童而言，小班和中班的孩子太小，教了也学不了多少，相信幼儿园也不会去白费那个力气。
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