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有人说差学生连课堂有限知识都无法消化掌握，再花钱去上课外辅导班纯属浪费，你怎么看？

孩子,老师,学生有人说差学生连课堂有限知识都无法消化掌握，再花钱去上课外辅导班纯属浪费，你怎么看？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

有人说差学生连课堂有限知识都无法消化掌握，再花钱去上课外辅导班纯属浪费，你怎么看？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

关于孩子在学校里知识无法消化吸收，参加辅导班学习浪费的观点，还是有所偏颇，并不正确的。我从我多年的教育教学经验来分享下我的看法。

第一，孩子无法消化吸收学校知识，根本原因不是孩子不会吸收，而是孩子没有心思学习。

无论是低年级还是高年级的孩子，学习成绩不好，没有心思学习，根本原因不是孩子听不懂，听不明白。

老师一样的讲法，为什么仍然有孩子能听懂，能听明白呢?就是因为老师讲的时候，听懂的孩子的状态是静下心来的，能用心听老师讲。

听不懂的孩子在做什么呢?他们在看什么东西好玩，外面有没有什么有趣的事情，教室里有什么好玩的人……

就像当初跟着棋圣学下棋的两个学生一样，一个学生认真听老师讲，另一个学生时刻想着射下飞过的大雁，如何学习好老师讲的内容呢?

第二，孩子学习差的原因，不仅仅是老师的问题，也有孩子思维能力的问题。

学校的班级相对来说都是集体化教学的，老师的教学不可能完全照顾到所有学生，讲授的内容都是根据大部分学生的整体情况进行教学的。所以，有些孩子思维能力无法跟上学习，是一定需要课后的辅导的。

像这类孩子，如果在课外找到合适的辅导机构，进行小班化、一对一的教学补课。用心的老师根据孩子的情况进行针对性地辅导，调整孩子的学习心态，根据学生的思维能力进行引导教学，这部分孩子的学习成绩是可以得到很大程度的提升。

第三，真正愿意学习的孩子，即使成绩差，也能在半年左右的时间快速提升起来。

只要孩子愿意学习，孩子就会想方设法地解决学习问题，即使他没有参加补课，或者参加了很差的没效果的补习班，也不会影响到孩子认真学习的效果。

有一位伙伴，平常都不爱学习，高考成绩也比较差，决定复读。在复读的时间里，看到妈妈为了他的学习，舍不得买一件衣服，却花费了大量的金钱报名补习。在那一瞬间，内心被触动，明白父母为了他的前途所下决心和良苦的用心，他的内心成长开窍了。即使他所报名的补习班，其他人成绩很差，没有什么学习的氛围，他个人也用他自己的刻苦，想方设法、从一张张试卷中不断突破找到学习的途径，最后还考上了一个非常不错的大学。而他所用的方法其实很简单，就是做试卷，一道道题目摸索钻研，直到搞懂。

结束语

孩子学习成绩差，根本原因不是孩子笨，而是孩子没有下定决心去学习，不会从基础内容一点点去解决学习问题，才会导致孩子在学校学习学不好，在辅导班里也一样学不好。

学习不好的孩子消化不了学校的知识，参加校外的辅导就是浪费，一是没有弄清楚校外辅导的内容是否有针对性，二是没有弄明白浪费的根本不是孩子不会消化吸收学习内容，而是孩子根本不用心学习。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这种观点纯属瞎扯。

首先我们得承认，有学习好的就有学习不好的，就像玩游戏一样，有玩的很厉害的，意识操作都很值得敬佩，也有玩的很菜的，但并不是玩的菜的就一无是处。我们换个领域，比如读书，写字，长跑，跳舞，唱歌等等，可能他们就是王者。每个孩子都有自己的定位和特长，找到属于自己的兴趣，爱好，加以正确引导，每个孩子都是一个会发光的星星。

在中国没有哪个父母对自己的孩子是不抱有期望的。每个父母都渴望自己的孩子成龙成风，孩子是父母的一切。有的学生学习差，确实是因为学不会，人分三六九等，有天资聪颖的，就有天生愚钝者，老师讲授的知识是适合大众的，针对的是普通学生，聪明的孩子，一听就会，一看就懂，普通学生自己课下努努力，认真学习一下也能有效掌握老师所讲授的知识，可对于那些理解能力差的学生来说，无论上课堂上还是课下，他们都很难通过自己的努力学会，因为理解力有限，能力不同，要他们做到普通学生那样，这却是难于上青天。

我认为课外培训是有必要的，一方面，家长花钱可以请老师采用一对一的方式对孩子进行指导，保障孩子的学习质量，确保孩子是能跟上听懂的。学生时代，首要任务就是确保要保障能接受良好的教育，学到应有的知识。虽然现在的课外辅导机构绝大部分是以盈利为目的的额，但也为那些没时间教育孩子的父母提供了一种新的补习模式。

当然，如果是那种调皮捣蛋，不知学习的学生，我们就要另外对待了，因为对他们来说，无论是学校还是课外辅导机构，都是自己用来娱乐的场所，而不是获取知识的地方，我们就完全没有必要浪费时间和精力来为他们做这种事情了。

网友们，对此，你怎么看？

回答于 2019-09-11 08:43:50

有人说差学生连课堂上有限的知识都没学好，再去报补习班，那是浪费。持这种观点的人有一定的道理，但也不能一概而论。

的确，有些学生学习成绩很差，在班级中总是垫底，连最基本的知识都没弄清楚。这样的学生多数是由于学习态度不端正，上课没专心听讲，思想经常开小差，没有学习兴趣所致。如果让这样的学生再去报规模大的补习班，一个班上几十人，老师根本不可能专门照顾到他，他的成绩自然进步不了，那确实是浪费。但如果我们给孩子找一对一或者一对二的有经验的老师来辅导，效果会大不一样。我有一个朋友的孩子，今年由于疫情一直没有正常上学，在家上网课，这个孩子学习基咄本身就不太好，现在在网上学习，父母工作忙无法监督，他听网课似听非听，有时还偷偷打游戏，书上的内容什么也没学会，数学几乎是零分。他父母急的不得了，等到疫情降到低风险后，他把儿子交给住在隔壁的一位退休教师，搞一对一辅导。因为这位退休教师工作很负责，不到一个月时间，孩子就大有进步，对前面几个月落下的知识全部补了回来，听朋友说前不久的一次考试，语数成绩都接近八十分。

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