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初二学生语文不好,利用暑假读什么书可以提高语文成绩?
语文,主语,不当初二学生语文不好,利用暑假读什么书可以提高语文成绩?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文不好平常积累不够,如成语,古诗词,生字的掌握量等。应该反思自己的缺点在那,有针对性的去补。
1增加阅读量。看看四大名著(先看白话文),还有可以看看《三体》《格列佛游记》等
2坚持每天练字,这个也很关键。
3课堂笔记一定要常看
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请!
语文学习,关键在于阅读。阅读不仅要广,更要精。
首先要读国学、唐诗宋词,成语方面的书籍。这类书籍比较适合诵读的,可能让孩子觉得比较枯燥,但是它们会给孩子带来终生的文化底蕴。
其次要多涉猎些适合这个年龄段的孩子看的文学,纪实,散文,科普等方面的书籍。在读的过程中,多思考,学习作者的写作手法,体会作者的写作思想。另外多积累描写优美的句子哦。
再次,多看新闻及少刊杂志。了解时事,了解自己同龄人的生活状态哦!
希望对您有所帮助,祝孩子学习进步哦!
回答于 2019-09-11 08:43:50
读书对于狭义的语文成绩而言只是锦上添花,而非雪中送炭。初中语文注重对课本基础知识理解,注重对课文内容结构主旨手法的把握。没有一个反复学习的过程,这些是很难掌握的。所以要想真的提高以为成绩,最好的书是课本以及课堂笔记。
除了读,还要“背诵”,还要结合练去巩固。对于易错点还要回归课本去理解消化。
练习自己奔跑速度的方法就是奔跑,如果你想靠游泳的方法提高腿部力量,那就太曲折或者效率太低了。同样靠毫无深度而言的读书提高语文成绩,也是一种美好想象。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得有些人提问要用点心,一句语文不好,各种细节也没有,到底哪种程度的不好,具体多少分,是字词句有问题,还是阅读,或者是作文有问题?叫我们如何做答?
所以只能泛泛而谈,希望对同样有这方面困扰的家长,学生有帮助
1、首先要喜欢读书,如果小孩喜欢读书,那就买一些大部头的书,一些经典名著来看,不要买什么青少版,什么节选版的,看完了最好写写读后感,写不了写写故事梗概也行。
2、如果不是很喜欢读书,估计大部头的书很难看进去,可以买些有趣的书,杂志来看,比如读者,读者文摘,青年文摘一类的,10多年前我上高中经常看,不知道现在还有没有。
3、读一些古文的书,提高古文阅读能力。比如史记,东周列国志,古文观止一类的,高考古文比重还有点大,答案相对现代文来说比较确定。
4、背诗,背课本上的文言文,初中语文还有很大部分的课本内容,课本都不熟,怎么能考好。
希望有所帮助
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文不好,其实就是基础不好!字词、成语、病句、标点符号、文学常识、短语结构这些都是常见的基础题!
然后就是古文的翻译,文言实词虚词的积累,现代文阅读理解,古诗词鉴赏,综合运用,作文的撰写!
考试的题型可以说是个性各样!想通过刷题来提高语文成绩其实是比较难的!但是透过题的形式来看考点!你会发展,每次语文考试的考点都是大同小异!只是呈现的形式上不一样!
从能力点来说,第一层级就是记忆,拼音和字词的就是属于记忆层级!只要记住就可以得分!
第二层级就是理解,成语运用、病句的判断、标点符号这类的就是要理解了就可以做对!
第三层级就是分析,古文和现代文阅读就有这些的题,分析文章的结构,标题作用,段落作用!这样的题只要有步骤的去回答,都可以得分,考察的其实是你的分析概括能力!
第四层级就是鉴赏评价,这样的题就是古诗词赏析,现代文中也会出现。什么字用得好,什么句子又有什么妙处!其实也就是对字词或者手法的一个分析!难度是比较高的,分析必须使用很多专业的术语。
第五层级就是表达运用,作文题、或者仿写句子题,就是类似的!要你自己能够创造出文章段落出来!而作文想写好,首先你课外的书必须看得多,特别是经典的著作!
这五个能力层级,环环相扣,前一个层级是后一个的基础!语文能力也就是这样发展出来的!
你想通过看书的形式提高成绩,首先把课本读熟,达到随便说一个词都知道这个词在书上的位置!
其次,语文要求读的名著,一定要自己去看,并且记住一些常见的知识!
再次,大量的课外书籍。其实可以用语文的思维去读其他科的书,你会有新的发现,比如用语文思维去读地理书,你会发现地理书的内容写得也很有文采!当然还有大量的非课本的书!
最后送上八年级要读的书单!希望对你有用!
原谅我打字喜欢用“!”来断句!手机输入习惯了!其实这个是不规范的!
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