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我的语文课全班学生都听，只有一个学生不听，家长指责我，是我的错吗？我该怎么回应家长？

家长,孩子,老师我的语文课全班学生都听，只有一个学生不听，家长指责我，是我的错吗？我该怎么回应家长？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

我的语文课全班学生都听，只有一个学生不听，家长指责我，是我的错吗？我该怎么回应家长？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

看题主的话题，感觉题主跟家长的想法有一个共同点，就是都带有一定的情绪，这很正常，乃人之常情。但是，作为教师，却不可以不冷静:教师不仅教学生，也要适度的给家长一些建议和教育。现在的家长“难缠”是普遍现象，那么，我们的工作就应该更细，俗话说丑话说在前头，作为教师，要及时发现学生的问题，及时和家长沟通，尽量当面解决，不要拖，否则，后患无穷！

回答于 2019-09-11 08:43:50

优质的家校互动更有益于孩子的成长

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，这个问题描述的太过于笼统，不太容易搞清楚。这里面可能是两个意思：

第一是你认为除了某人注意力分散了，其他的都很专注的在听。这个情境是很难判断的，因为专注的听是一种内在的表现，不一定和行为相匹配，听是用耳朵的。

第二是其他同学因为专注的听，所以掌握了老师教学的内容，而这个同学没有听所以没有掌握。这个通过作业就可以检查到。

您问的大概是第二种，家长指责我们要怎么去应对。

面对这种情况我们可以这样做：

首先，家长既然指责了，说明家长是带着情绪的，我们先消除家长的情绪。1.请家长坐下，从长期的工作经验中得知，一个人坐着说话比站着说话更容易平静。2.认可家长的心情，认可的是心情感受，不是家长的语言行为。当一个人的负面情绪受到认可时，这个负面情绪就失去了存在的必要了。3.表扬家长对孩子的期待，这实际上是对家长目标的认可，当家长的目标得到认可，基本上家长这时就已经没有什么情绪了。

其次，我们对家长的孩子进行区分，对好的方面，给予家长肯定，孩子的这些好行为是和家长的静心引导是分不开的。对孩子的不足之处，给予指出，并要求家长给予足够的关注。

最后和家长探讨具体帮助孩子的方法。

这个家长就会欢天喜地的回去按照老师的要求做事情了。

希望这些可以帮到您！

回答于 2019-09-11 08:43:50

告诉他:您看哪好，你就去哪！

回答于 2019-09-11 08:43:50

听，家长诉求点，掌握家长合理及不合理诉求，合理诉求可以满足，不合理诉求留着，万一家长不讲理时可做反击用

说，提有用建议，看你问的问题也知道你是个负责人的老师，希望所有学生都学好，针对这个学生提出需要家长配合的工作，家长明理会理解你的苦心，家长不明理，至少你能拿出你努力过的证据

放，学会放下，个别家长的问题不要往心里去，全班有一个孩子教不会，至少你教会了其他几十个孩子。你只是教师，不是圣母……

回答于 2019-09-11 08:43:50

承认错误，先让家长内心接纳我们，对学生要全接纳，慢引导，用我们宽阔心胸去容纳家长的万般的委屈和不是，用知识人格去征服家长，不和家长论是非。当我们征服了家长，不是说服，他自家孩孑的情况比老师更清楚。家长心中的火会灭的，善良可敬的老师们。

回答于 2019-09-11 08:43:50

华为任正非前几天接受央视采访时，还在担忧中国的教育问题，最优秀的人才不投身于教育才是这个民族最可怕的事情。然后今天就收到了这个问题的邀请，说实话挺感慨的。

有句话说起来很难听，但话糙理不糙：上梁不正，下梁歪。现在的老师其实完全不比过去那样受人尊敬，当然其中不乏老师自身的原因，但更多的问题还是出在家长身上。

以前孩子不听话，不认真学习，被老师恨铁不成钢的打骂，之后还真没什么家长跑到学校大吵大闹。现在完全就是翻身家长把歌唱，六个大人围着一个孩子转，自己都舍不得打骂，更何况其他人乎？

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