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怎样帮婴幼儿养成良好的阅读习惯？
孩子,习惯,家长怎样帮婴幼儿养成良好的阅读习惯？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
第二、孩子读什么书很重要，但是简单粗暴的干涉会影响孩子的阅读兴趣。
孩子喜欢看漫画是天性，这个兴趣可以从幼儿园延续要高中乃至成年。但是作为家长，希望孩子读一些更有营养的书，但是内容再好看的字书比起图文并茂的漫画书也会败下阵来。那这个时候，家长不要粗暴的制止，而是要先讲道理，让他认可道理后，选择合适的时机把这类书放到位置相对于偏僻的地方，当孩子的视线中出现的都是更有营养的书籍后，他自然就会淡忘漫画的存在。
第三、旅游可以提高孩子的阅读兴趣。
读万卷书更要走万里路，走万里路后自然会有兴趣去书中寻找自己眼睛看过，耳朵听过的人文地理、神话野史、英雄的足迹。国内国外的书籍对着每一次旅行，再次跃入孩子眼中时，会更加亲切和自然，孩子读起来也会更加津津有味。
第四：和小朋友们相约去图书馆，互相介绍阅读经验。
随着孩子年龄的增长，同龄人之间的对话日渐重要，共同的话题如果是吃喝玩乐，那就容易形成物质上的攀比，如果是互相介绍阅读经验，一起把约玩定为去逛图书馆，那么孩子间一定有一种重要的话题是关于读书的。另外朋友间也可以互相借阅，省钱又可以共同探讨，一举两得。
第五、孩子阅读时大人即便不读书也不要看电子产品
孩子读书，大人玩手机，会无形地转移孩子的注意力，渐渐让他们觉得读书是学习，而真正的享受是玩手机、看电视、打游戏。
第六、小学阶段的睡前故事和睡前阅读是一生难忘的亲自时刻，要持之以恒。
孩子小的时候妈妈的睡前故事是安抚孩子心灵，打开孩子另一扇心门最好的途径，孩子渐渐长大了，可能会在睡前选择自己喜欢的书阅读，这个时候父母不要以为孩子不需要陪伴了，父母可以在这个时候陪伴小学阶段的孩子一起读书，度过美好的童年时光。以至于孩子长大成人后，会把读书与温暖幸福更好的联系在一起，始终滋养着他们的心灵。
第七、不要让电子书取代纸质书籍
随着时代的变化，很多家长为了省空间省时间，给孩子买了点子阅读器。但是电子书并不适合小学阶段的孩子。有关部门研究结论，电子书信息容易丢失，长时间阅读对眼睛有较大的伤害，电子书会让让孩子的注意力转移到阅读之外，从而降低小学生阅读的兴趣和质量。
第八、制定阅读卡片，每读过一本书把自己的感受写在上面。
可以加深孩子的阅读印象，并且总结阅读感想，让自己的思想从书中内容上得到升华。让孩子有成就感和满足感，并且成为童年宝贵的记忆。
结束语：父母给孩子营造读书的环境，引导孩子读好书，好读书，自己也能养成享受阅读的好习惯，孩子一定会在小学期间爱上阅读，习惯阅读，让书成为一生的伙伴，受益终身。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在培养孩子阅读习惯方面，我是属于“后知后觉型”妈妈。
如何解释呢？就是在孩子小学4年级以前，没有着意培养孩子的阅读习惯，孩子的童年基本都被电视，iPad充斥。孩子4年级之前的为数不多的阅读爱好：是读漫画。
这种无为而治导致了一个恶果：孩子的语文，阅读理解和作文能力明显滞后了一拍。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子幼儿园开始对阅读感兴趣了，家长如何正确引导孩子养成正确的阅读习惯？
作为教育工作者有义务有责任跟家长沟通普及幼儿教育知识，家园共育产生教育合力，使教育效果最大化。
下面从幼儿发展心理学、幼儿发展纲要、幼儿敏感期、生物学、医学等多方面综合来分析此问题。
第一、什么是良好的阅读习惯？
良好的阅读习惯包含浓厚的阅读兴趣、专注力、阅读专注时间。
阅读能力与语言能力、理解能力、认知能力、逻辑思维、记忆力以及联想能力培养息息相关。
第二、在每个年龄阶段幼儿生理、心理发展水平发展过程中幼儿的阅读能力培养方式。
（1）胎教：
从母体怀孕，胎教期间音乐节奏、父母朗读发声感知、小手电筒轻幅度追光训练培养阅读天赋。
（2）出生3个月：
黑白图翻看指读。专注力基础培养红球追视、摇铃追听训练。
（3）3个月到6 个月：
黑白红图翻看指读讲解。专注力基础培养红球追视、摇铃追听训练。
（4）6个月到12个月：
采取玩具书、照片书培养幼儿阅读兴趣。单一物体名词的多次重复，培养听说兴趣，学习动物叫声，认知五官。
（5）12个月：
语言与物品匹配，生活常用名词实物参照发音训练。语言基本发展，树立对错观念。
（6）13、14、15个月：
指认熟悉的人活着物品。配备人物，生活物品类绘本。
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