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有老师说，县城学校不收乡下差生，是因为他们也改变不了差生的成绩，真是这样吗？
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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
有老师说，县城学校不收乡下差生，是因为他们也改变不了差生的成绩，真是这样吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
事实上，乡下学校的优生很多都进城了呀。优生大多能把学籍转进去，差生一般进不了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我必须旗帜鲜明的亮出我的观点:
绝不认同这种观点！
这是一种赤裸裸的对乡村的歧视！
差生跟城市和农村有关联吗？都是差生，城市的差生比农村的差生还要高一档吗？！这是一种什么逻辑？！
孔子说过，有教无类。现代人常说，没有失败的学生，只有失败的老师！
老师，是这个世界上最高尚神圣的职业之一，教书育人，一方面教知识，一方面教品德。
对每一个学生都应该平等对待，都应该付出心血去培养，这是最基本的职责。
人为的把城市和农村区分出来，请问平等何在？你的价值观和人生观正确吗？城市的学生就高人一等，更值得培养吗？
你认真的去了解所谓农村“差生”了吗？真的走进他们的身边，走进他们的内心了吗？你怎么知道他们就不能提高成绩？！
你是教师还是相面的？你又是从哪里得出来的这个结论？！
现在国家正大力推进新农村建设，但是比起城市来，师资力量方面比之城市还是有很大的差距，特别是优秀的教师一般不愿意到农村任教，所以导致农村的孩子在教育资源方面比城市不足，很多孩子没有得到很好的引导，导致基础较弱。但是，孩子们的天赋跟是不是农村和城市有啥区别？！
我倒是更喜欢农村孩子的纯朴，执着，以及相对简单，更容易接受新观点，只要悉心调教，很多孩子可以提高的很快。
反而是有一些城市的孩子娇生惯养，面对诱惑特别多，心思没有放在学习上，更有甚者，家长仗着自己的地位和身份，在这个过程中起到了推波助澜的作用，给老师的教育增加了很多难度。
最后，我衷心建议有这样观点的老师，请您摘下您的有色眼镜，平等公正的对待每一个孩子，不要再区分城市和农村！
因为，不论来自农村还是城市，只要是学生，特别是“差生”，都需要您好好对待，尽到老师的责任和义务。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这句话可能是一句谦虚的话，虽然不能全信，但也可以相信一些。
但是在我看来，问题的根本是在于：
第一，县城里的老师，习惯于教一些优秀的学生，相对来说，他们付出的精力，投入的时间，就要比教乡下的差生要少一些。
为了让自己可以变得更轻松，为了让自己能够生活得更加惬意，这可能是他们的一种推诿的托词。
第二，这其实不是教不教得了的问题，是愿不愿意教的问题。
实话实说教差生，可以说，投入的方向有很多。
首先是要寻找他们差的原因，不仅要找，而且要找的准，找到位。其次要有针对性的提出补习的方案，这种方案不能来的太猛，太猛会让孩子接受不了，又不能来得太慢，太慢时间又不允许；再次要树立差生们他们的自信心，差生他们有的时候不仅是成绩差，可能心里也很脆弱，老师啊你就要从心里开始补起；最后对差生补课，很可能投入了精力，效果也不太明显。
所以有了这么一个纷繁复杂的过程，有些老师可能就望而却步了，因此他们才会说，差生他们根本交不了。
第三，现在的录取制度，让差生根本就不可能进入到城里，接受接受优质的教育。
现在中国录取学生的制度，可以说是一种乱象。
从大城市到小县城，可以说是层层的把优生都招到自己的麾下，越是在农村地区，所留下的学生的质量，相对来说就要差一些。
城里的学校为学生的生源，可以说高枕无忧，农村的学校，很可能还会面临学生人数逐渐减少的问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
错了！
拒绝招收农村差生孩子，担心提升不了差生的成绩，是事实，但不是拒绝招收的原因。
拒绝招收的原因是：担心降低升学率。
如果把升学人数（而不是升学率）作为指标，不会因招收差生而影响学校业绩和名声，就不会拒绝招收农村的差生孩子了。
还有一个担心是：怕差生多了会影响学习气氛。
我看到很多人怒气冲冲地站在第三方立场进行品头论足，殊不知分析这种问题必须站在校长的立场进行？
回答于 2019-09-11 08:43:50
这样的话说出来确实拉仇恨，但是有可能是赤裸裸的现实。
作为老师可能这么说，学校也可以这么想，但他们是没权利这么做的。学校怎么招生，都是有相关规定的，不可能因为是乡下差生就拒收。也许是你期望值太高，他们才这么说？
农村孩子成绩和综合素质与县城学生的差距逐渐拉大是不争的事实。考试睡觉、下课打架、上课玩手机的几乎都是农村孩子，只是不知道这些孩子的父母是否了解孩子的学习状态。这些父母是否关注过孩子的成绩。
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