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孩子今年上一年级,有必要在暑假学习一下拼音吗?
孩子,拼音,家长孩子今年上一年级,有必要在暑假学习一下拼音吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
孩子今年上一年级,有必要在暑假学习一下拼音吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请。作为一个刚带完一年级的小学老老师,我谈谈自己的一些看法。
首先我想这个问题,是很多家长比较纠结的问题。同时说明家长对孩子在幼儿园学过的拼音基础如何自己不明白。
这样,我分学过和没有学过拼音的两种情况来谈谈。
在幼儿园接触过拼音的孩子,家长一定要明白孩子对拼音的基础认识在什么阶段。这样自己好有的放矢,针对性更强。
(1)孩子对拼音中最基本的声母,韵母,整体认读音节,达到了怎样的层次。比方说是只会读,不会写。读又分为几种情况。
(a)、不仅会读声母,韵母,还会声韵相拼,同时也会三拼音节。
如:
一般的声韵相拼:ba
三拼音节:jia
前鼻音:zhun
后鼻音:dang等
(b)会写,是停留在声母和单韵母上的水平还是会写音节,会占格,会规范书写。这些都很重要。
(c)孩子认不认识四线三格,就是写拼音的标准格式。这个千万不可忽视。
(2)拼读的基础就是要把声母和韵母熟记。
如果孩子声母韵母读的不熟练,只要帮孩子复习夯实基础即可。同时练习拼读。拼读大人看起来简单,孩子们学起来也不简单。
其次是三拼音节,两拼音节里谁和谁能拼读,谁和谁不能拼读,不必告诉孩子,照课本读就好。
下面说说没有基础的孩子,如何做?
首先我建议,找有经验的老师,或者家长自己,一定要先学会声母,很重要的。因为声母简单,孩子们有兴趣,也不会被吓到。
其次,韵母的学习真的是有技巧的。
因为,韵母的读音和它的写法息息相关,比如:ui——iu是一对难分的复韵母,只要从他们的读音去区分就很简单。
ui,是从u滑到i,先发u的音,紧接着发i的音,就可以了。
而iu的发音是从i滑到u,先发i的音,紧接着发u的音,就可以了。
所以,韵母里单韵母很重要,他们是组成复韵母最基本的成分。
a o e i u v
除了特殊韵母er外,复韵母都是单韵母组成。
当然还有w、y和i、u的拼读,都是有规律可循的,虽然孩子们一下不能掌握,但朗朗上口的口诀不妨让孩子们先背起来。
至于页v和j、q、x的拼读规则和写法,是所有拼音学习的重点也是难点,这个不用着急,孩子们慢慢自会学会。
总而言之,没有基础的孩子真的在一年级上拼音时很困难。因为一个班级里如果有三分之二的学生学过,老师会跟着大多数学生的学习情况走,没有基础的孩子难免被忽视。这个真不是吓你!
所以作为一名特别了解一年级孩子们学习拼音难易状况的老师,我还是建议孩子们如果有条件,学一学好处颇多。孩子有自信,家长省了许多心,不用担心孩子因为刚上学就开始害怕上学。
以上纯属个人观点,不喜勿喷!
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢头条问答相邀,题主有疑惑,我来谈谈吧。
题主:孩子今年上一年级,有必要在暑假学习一下拼音吗?
作为过来人,亲手带过自己的孩子,也带过好几年的一年级小朋友,在暑假学习一下拼音,肯定有必要。
1.学龄前教育,为孩子在一年级学习拼音,打下了一定的基础。
如今,人民幸福生活指数大幅度提高,现在的年轻一代结婚之后,买房买车已成常态。待到生的孩子要入幼儿园了,也舍得去进行智力投资。幼儿园里,孩子上完小班中班和大班,还要上一年的学前班,就是为做一名合格的小学生而准备的。
升入一年级,在孩子们的眼里,不只是有红花有绿草那么简单,而是一件光荣而神圣的任务。幼儿园老师问:“你们准备好了吗?”孩子能很自信地说:“准备好了!”这意味着什么?一是在幼儿园里度过了无忧无虑的快乐时光,二是算术\画画\音乐等科目学有所成,三是汉语拼音识字有了大致的了解…这些,都有老师们和家长的一份份功劳。而有些犹豫,或者默不做声们儿童呢,要么玩性过大,只顾快乐却没有用心学习;要么性情孤僻,不善交际,不快乐也不知要学习些啥。不自信的这些孩子,要想不输在起跑线上,就只有暑假学习拼音这一条路可走了,家长名副其实,当一回孩子的启蒙老师,还来得及!
2.暑假学习一下拼音,为新学年做好充足准备,很有必要。
孩子要上一年级了,先摸清孩子在幼儿园及学前班中,快乐学习,掌握了哪些基础知识,也好为孩子开开小灶,让宝贝继续快乐成长。
①满意类:年轻家长,主要考察孩子的语文和算术。算术,0到9,这些数字书写正确美观流利,20以内加减法很熟练,乘法口诀理解从“一一得一”到“一九得九”的含义,以及数的组成等。
语文,儿歌会背会唱,汉字能认一些笔画简单的,会书写自己的姓名和家庭住址,拼音中声母韵母和整体认读音节,以字母歌和形音结合的顺口溜“张大嘴巴aaa”“嘴巴圆圆ooo”“挨着挨着ai ai ai”“天安门αn an an”等为纽带,加深记忆,区分好单音节与双音节及含多个字母的音节。会汉语拼音,也就打开了认识汉字的大门,往后用拼音音节代替不会写的汉字,一年级小学生也会产生一种成就感。
因此,不做文盲,拼音一关必须过,字典和成语词典才能用得游刃有余。如果家长经检验,孩子把拼音学得考不倒,孩子读一年级还有什么压力呢?
②基本合格类:对数字有一定的认识,会做十以内加减法。认识几十个汉字,拼音中声母表和韵母表能认读过关,会拼一拼,就有了一定的学习基础。
③不合格类:对数字和汉语拼音字母还没有产生兴趣,读一年级相比较其它有基础的孩子,已经输在起跑线上,只能由家长做孩子的启蒙老师,奋起直追了。拼音一块,24个韵母,23个声母,16个整体认读音节,由顺口溜起步,从比较单个字母形状及读音入手,暑假虽长,一天至少学懂两个单字母,已是燃眉之急。给孩孑有这类情况的家长们提个醒,这绝对不是危言耸听,一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子,更是为了提高国民整体素质,家长把握好这一关,任重而道远。
综上所述,学前快乐学习有收获,没学习好要补补课。家长身体力行,为了孩子美好的未来,在今年9月份开学季之前,暑期陪孩子读书,把拼音打上夯实的基础,最为重要。
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