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小学生完成作业后，还需要大量练题吗？
孩子,作业,练习小学生完成作业后，还需要大量练题吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
作为一名数学老师，听我一句劝告，孩子写完作业后，别再大量练题了。大量练题，虽然能短暂性地提高孩子的成绩。但是，这绝非长久之计；时间长了，很有可能导致孩子形成思维固化，厌学等问题。
大量练题，是一种很无趣的不断重复练习的方式；它会让孩子感受不到学习的乐趣。
大量练题也就是我们平时说的搞题海战术，题目量太大；孩子根本没有时间深入探究题目背后的秘密；从而形成举一反三的思维。
小学阶段，我们培养的应该是孩子的思维能力，而不是机械性地重复练习。
孩子的童年，不应该被学习填满，也要适当地培养一下他们的兴趣爱好。让他们能够在学习中快乐，在快乐中学习，还孩子一个美好的童年！
最后总结：孩子完成作业后不需要大量做题。但是，可以根据孩子的学习情况，针对性地做一点练习，让孩子养成充分思考，拥有举一反三的能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很开心能够回答这个问题！
我觉得孩子在新学一个知识点后，在巩固练习是非常有必要的。
特别是在数学学习上，在小学阶段，对于数学学习，大部分孩子都觉得有难度。究其原因就是知识点理解不透彻，运用不熟练。解决问题没有一定的方法。
所以在每次学过一个知识点后，一定要做练习。目的是：巩固所学知识点。在练习中，发现自己的错误点，能及时发现自己当天所有知识哪个知识没有学会，及时复习。
及时复习，是一种有效的学习方法。因为孩子们的不会的知识点积累的越来越多，会让孩子失去学习的兴趣。
及时复习，及时巩固。而且大量的练习之后，孩子们就会发现同一类型的习题的解决思路。
这里，也要建议家长，在引导孩子学习时，要让孩子学习总结同类题型的方法。善于总结，学习的效果会事半功倍。
希望我的回答能够帮助到大家。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一名退休老师，教了30多年书，得出的经验是：不论孩子成绩差还是成绩优秀，都不要大量刷题。
对孩子要因材施教。
孩子学习成绩优秀，思维超强，在孩子自愿的基础上，可以适当选择一些思维性强的题目，让孩子看看，提高他的逻辑思维能力，为培养成高端人才打下基础。
孩子成绩一般，在每一次考试后，找出试卷中错误的地方，找出错的原因，针对薄弱点进行这方面的训练。
孩子成绩很差，考试不及格，一定要多和老师沟通，叫老师多关注孩子，引导孩子把课本的知识学通，学透。如果在学校，老师没有时间辅导，家长要抽出一定的时间把孩子的基础知识补上去。
想方设法提高孩子的学习积极性，只有想学才能进步。课外时间一定要培养孩子的阅读兴趣。好书读多了，知识丰富了，也明白了许多道理，学习的自觉性也有所高，同时为学好语文打下了良好的基础。
如果孩子有自己的兴趣和爱好或特长，作为家长要无条件的支持。节假日可以带孩子到外面去看一看，增长见识，开阔眼界。
总之，大量刷题反复做试卷，会增加孩子的厌学情绪。但小学阶段
基础知识的学习不容忽视。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名小学一年级学生的家长，我来谈谈我的想法：
作业做完后是否需要再做大量习题训练，首先是要看有没有时间去做。拿我女儿她们班上来说，学校布置的家庭作业，有的孩子在学校就可以完成，有的孩子回家后半小时之内完成，还有一部分孩子从吃完晚饭开始写作业，能一口气写到睡觉前那一刻。
实际上写作业的效率直接反映这个孩子的课堂学习状态：老师传授的知识点在课堂上掌握，自然作业轻松完成，效率高；反之则拖延拖沓，效率低。
学校留的家庭作业之外的习题练习目的是什么？我认为一是加强对当天所学知识点的掌握，二是有计划地提升孩子。
我们所说的“会学习的孩子”也就是那些课堂学习能效高的孩子，他们既有在课后大量练习的时间，往往也有给自己加码的意愿，这部分孩子就需要家长给创造一些提升能力的机会和条件。
还有一部分课堂学习能效一般的孩子，他们需要在家长的督促下提高做作业的效率，作业之外有必要再做些习题强化基本知识的掌握程度。
我女儿每天的家庭作业一定会控制在二十分钟以内完成，然后我会陪着她吧当天学校上的课温习一遍，需要背诵的课文诗词什么的全部解决掉。然后我会让她再做半小时左右的作业，主要是加强口算速度和组词造句看图说话。
——哀家猫太后，期待和你们一起探讨怎样陪好熊孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。
梁老师认为小学生完成作业后，不建议再大量练题了，练了也起不到多少作用。主要原因有以下几个方面：
第一，小学学科知识容量和知识难度决定了额外练题的无效性
小学的主要学习内容是语文、数学、英语这些基础学科，还有科学这样的兴趣类学科，语文、英语以识字造句作文为主，数学以简单计算为主，科学以了解、兴趣为主。
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