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扬起教鞭，于心不忍，学生学有所成；放下教鞭，一团和气，教学秩序混乱。你怎么看？

学生,老师,教鞭扬起教鞭，于心不忍，学生学有所成；放下教鞭，一团和气，教学秩序混乱。你怎么看？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

随着时代的发展，原先所被人接受的共识，慢慢变得不被社会所容忍了，后来国家也明确了态度，不允许老师体罚学生。到了现在，出现了两个极端，一方面，老师因为体罚学生被曝光，然后，被调离教学岗位，被社会舆论攻击。另一方面，有的老师担心“犯错误”，不但不会惩戒，甚至都不会处理学生的过错，一旦出现问题，都会交给家长自己处理。

出现这种情况的原因，第一，教师队伍里确实存在一部分不作为，或者乱作为的人。第二，当前网络舆论监管还是有漏洞，被别有用心的人利用。第三，作为学生的监护人，家长们也有部分，没有明辨是非的能力。

所以解决这一问题还是需要多方努力。教育是一个民族的头等大事，我们必须给予足够的重视。

回答于 2019-09-11 08:43:50

扬起教鞭，于心不忍，学生学有所成，放下教鞭，一团和气，教学混乱。这句话的意思是老师如果对待学生狠一点，那么学生的成绩会提高，但是老师又于心不忍；如果老师和学生打成一团，和和气气的相处，那么教学就会有些混乱，导致学生成绩不好。其实这也反应了老师的一种比较尴尬的地位，为什么呢？有以下几点原因：



第一，老师在学校要如何对待学生呢？如果老师对待学生比较严厉的话，那么肯定有一些学生的成绩会提高，毕竟严师出高徒。



第二，如果老师对待学生比较和蔼的话，那么老师的威信有可能会下降，导致学生不听老师的话，进而会影响学生的学习成绩。



所以，为了避免这种现象的发生，老师在学校要学会，恩威并施，这样的话有利于树立教师的威信，也有利于学生成绩的提高。

回答于 2019-09-11 08:43:50

1.前言：学生是一个非常特别的群体，首先是个孩子，但其次还是人，意味着拥有人性的弱点和优点，想要真正的把孩子带好，就要从深刻的孩子性出发，明确孩子想要什么，不想要什么，性格的弱点是什么，性格的优点是什么。我总是认为要从思维上给自己树立信心，从思维意识上告诉自己，孩子是可以塑造的，通过你的努力是可以成功的，这和做企业具有强烈的使命感和价值观是一个道理。

2.具体的做法：

2.1可以把班级的孩子区分为20%-70%-10%，针对20%的孩子针对性的赞美和帮扶，让这20%的同学成为班级的标杆，打造班级的标杆文化，分享他们课内和课外关于学习好的方法。针对70%的同学也要不断的给足激励，维系好这些同学关系，并努力挖掘其中尖子生成为20%的一部分。针对10%的同学，那就需要私下单独找，尽量不要公开场合批评10%的同学，每个人都有可能是特别的情况，不一定是我们想象的那样，一定要找出真实的原因，然后和他一起想办法找到提升方案。

2.2多观察孩子平时的行为，从行为上发现他，最好能记录在册，以便和孩子沟通。

2.3借助孩子父母和家庭的力量，孩子的进步不是老师单方面努力的结果，也需要父母和家庭环境的大力协同。

2.4定期和孩子参与户外拓展的小活动，让孩子都参与进来，加强孩子之间的沟通和联系，提升孩子大家的参与感。

回答于 2019-09-11 08:43:50

在家庭教育讲座和网络问题解答中一直都在坚持一个观点，没有惩戒的教育不是完整的教育，教育不是纵容，纵容学生的不良行为是对学生最大的不负责任。但理想与现实总有差距，现在很多老师反应学生不敢管了。其实也并没有这么悲观。现在仍然有很多的家长对老师的教育手段是认可的。当然，这些学生也会被老师重视。老师在家长眼里是什么地位，你的孩子在学校就会有相应的表现。有的家长觉得自己是在维护孩子的尊严，其实，他们不仅仅伤害了教育，打击了教师工作的积极性，同时也对自己的孩子埋下了祸根。试想一个对老师不尊重的学生，他能学好吗？他未来的人际交往会是怎样？这是需要家长冷静思考的。当然，化解矛盾，避免冲突也是有办法的，家长和老师积极有效沟通，家长努力配合学校和老师好的工作，真正做到家校合作，共育英才。很多问题也就可以得到有效解决。

回答于 2019-09-11 08:43:50

教育的发展经历了权威时代；专家时代；服务和评估时代；我们正在或正要进入的是同感共情的新时代。权威时代是封建社会农耕意识的代表；专家时代是有产阶级形成的工业化思维的代表；服务与评估是第三产业形成的信息时代的代表；今天是互联网+时代，我们需要的是更多的理解和包容，我们与孩子及任何人都有相互尊重和同感共情的模式。为什么我们很多人却乐于那时过时的教育模式？说穿了就是自身能力不足，又不愿意提升自己，就想用简单粗暴的方式来替代。这是一种悲哀！我们将孩子比作一个软件，那我们的家庭和学校就是相对应的操作系统。再好的软件，如果操作系统跟不上，都会浪费啊！教育要有创新理念和创新方法的实践，老想用过去的简单粗暴模式，是培养不了新时代的人才的。

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