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2019年各地区教师工资水平如何？
工资,教师,教龄2019年各地区教师工资水平如何？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
2、大多数人理解的工资，是每月到手的现金，没有将公积金与扣缴的医疗保险计算在内。
3、生活在边缘地带，却误以为自己活在世界的中心。
举两个例子：
第一个，2016年，笔者在宜昌参加国培，学员中有湖北恩施的教师，那时他们的年收入已经超过十万。因为恩施既是特困少数民族地区，不但补贴丰厚，各县市区的年终奖，也比照地级市公务员标准发放。现在是2019年，他们的工资应该又提高很多了吧。
第二个，我在一教育领域作者微信群，群内有江苏的老师，据称，他们的平均年收入超过二十万。
所以，质疑国家统计局数据不真实的老师们，也许是贫穷限制了我们的想象力呢。
关注我，经常跟您唠嗑教书那些事儿。
回答于 2019-09-11 08:43:50
5月公布2018年全国平均工资9.24万，我连忙翻出2018年全年工资单，看过之后，非常惭愧，又拖了全国教师的后腿，七七八八，所有加起来，工资大约在8万元，离全国平均工资还有一大步。
今年学校大幅度调整工资，从3月份打到工资卡上的工资就以9字开头了。如果全国工资还能够与去年维持大致相当的水平，我或许能够跻身全国平均行列。
我热爱教师工作，但却非常不满工资，即使现在能够拿到9000多元，但是工资上涨的脚步依然赶不上物价上涨的速度。
那时拿2000元一个月时，房价是850元平米，一个月还能够买2平米，现在工资9000了，房价却已长到7500了，一个月工资只能买1平米多一点。拿3000元工资时，兜里揣着100元，觉得是个有钱人，可是现在兜里不装着10000元，都不敢往商场跑。
一件平平常常的衣服都得三四千，饭馆里随便吃点东西就得二三百。现在最不值钱的就是钱，其次就数到老师了。一节课课时工资20元，早晚自习还是5元，已经保持10年不变了，逢年过节福利已经保持15年不变了，依然是200元每个节日。
表面上工资涨了，但是幸福指数却并没有随着工资上涨而提升，反而逐渐下降。不是因为我的欲望难以满足，因为柴米油盐日常生活得靠这点工资，赡养老人、疼爱子女尽人伦之数都得靠这份工资，买个车、添置点用具也指望这点工资……这样一分下去，每个月就所剩无己了，而年龄渐增，精力渐衰，体力渐弱，挣钱的能力逐渐下降了，可是物价却在蹭蹭上涨，收支将出现了赤字。
2019年最大的愿望就是工资不再拖全国平均工资的后腿，能够在物价保持不变的情况下，再能够提升一下工资，提升一下福利待遇，让教师早日脱离穷酸的尴尬境地，过上一种体面而富足的生活。能够在有生之年过上小康生活，心愿就足矣！
回答于 2019-09-11 08:43:50
2019年各地区教师工资水平如何？
肯定说，各地区教师工资收入水平有差距，而且有的地区相差较大。
不同省区不一样，同一省区内不同地区不一样。
笔者就部份网友回答公布自己工资收入情况整理如下：（真假如何，无从考证）
河南某地，特岗教师，6年，实收入2420元。
河南信阳，中级，30年，到卡4200元，
河南某地，中级，20年，
到卡3000元。
河南某地，高级，38年，到卡5300元。
山东某地，副高级，33年，到卡7300元。
内蒙古某地，中级，32年，到卡5000元。
甘肃某地，退休，40年，4500元。
湖南某地，退休，42年，4800元。
河南某地，退休，（2017年），2812元。
笔者就所在地（贵州仁怀市）实地调查中心校财务工资发放表显示：
初级职称，十二级岗位，教龄5年，
月工资总额5414元，扣缴养老金，住房公积金等1617元，实到卡3797元。
中级职称，九级岗位，教龄20年，月工资总额7819元，扣缴2033元，实到卡5786元。
中级职称，八级岗位，教龄30年，月工资总额9248元，扣缴3329元，实到卡5919元。
2013年（工改前）退休，中级职称，八级岗位，31年教龄，现月工资到卡6500元。
2015年＜工改后＞退休，中级职称，八级岗位，31年教龄，现月工资到卡6800元。〈新办法〉
2015年退休，中级职称，十级岗位，30年教龄，月到卡5800元。〈新办法〉
由此可见，在职教师工资收入与职称级别有关，与各职称岗位等级有关，与任职年限有关，职称越高，岗位等级越高，任职时间越长，工资收入越高。
退休教师也是如此，而教龄越长退休工资越高，同等条件下，退休中人不会比老人工资待遇少。
回答于 2019-09-11 08:43:50
山东一个县，33年教龄，副高职称，发到手7300多，比同样情况的其它县少。
回答于 2019-09-11 08:43:50
近年来各地关于教师工资待遇的讨论比较热烈，尤其是2018年以来，教师的工资待遇问题几乎每隔一段时间就会被提到网络上讨论，或者部分地区的某项改革措施，或者对教师待遇进行细微调整等方面，都会得到社会的广泛关注，也会成我们重点关注的热点话题。
对于2019年各地区教师工资待遇问题，从全国范围内来看，中小学教师的工资待遇普遍较低，而且存在地区间的差异，这种工资待遇差距一直在扩大。这也使得部分地区的教师认为国内教师的教学任务相差无几、教学能力与教学成绩遂有差异，但是也基本在可控制范围内，为什么教师的工资待遇却千差万别，地区性的差异也是如此之大？
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