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2019年各地区教师工资水平如何？

工资,教师,教龄2019年各地区教师工资水平如何？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

2019年各地区教师工资水平如何？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

2019年5月份，国家统计局发布了2018年平均工资数据，而教师行业的年平均工资高达92383元，仅次于一些诸如软件和信息技术服务业、金融业、科学研究与技术服务业等高薪行业的工资，令老师们震惊不已。

教师年平均工资9.24万，此数目是否真实呢？小徐老师大体搜集了一下2019年各地区教师工资水平，发现教师行业的工资水平相差确实很大，既有较大的地区差距，也有明显的职称高低引起的巨大工资差距。

这样一来，经济欠发达地区教师和职称低的工资远远不够9.24万，而经济发达的地区和职称高的老师的工资却可以轻松过9.24万，这样平均下来，这个数目还有一定事实依据的。

一、从地区差距上来看，经济发达的市区和重点扶持地区的教师工资普遍较高，而经济欠发达地区的工资水平则普遍较低。

1、经济较发达的市区，比如北京、上海、深圳、广东、浙江等地的教师工资都走在了全国教师工资的前列，入职工资就能达到6000－7000，随着教龄的增加和职称的晋升，工资上万没有问题。而且这些地方的老师还有丰富的福利待遇、资金等。


2、一些国家重点扶持的少数民族地区，因自然环境恶劣，这些地方的教师也有较高的工资。

比如西藏、新疆、宁夏等地的教师的入职工资也可以达到5000－7000，一些山区和高原环境恶劣的地区，教师还可以拿到较高的地方性补贴。3、经济欠发达地区，如发展较落后的中西部地区、乡村地区的教师工资，占90%以上的老师月工资在3000－4000之间。

目前，全国教师工资较低的地区，除了广大农村教师的工资普遍较低以外，一些经济欠发达的地区，如河北、湖南、四川、江西、广西、安徽、河南等地的教师工资同样较低，大多在编新入职教师的工资只有2000多块，教龄20年依然评不上一级教师，只能拿到3000元左右的工资，即使评上一级职称，教师工资也只能多上300元左右，勤勤恳恳一辈子，到退休前也拿不到5000的工资，而能评上高级职称的老师虽然能拿到5000+的工资，但奈何高级职称的教师凤毛麟角，不具代表意义。

二、各地区教师工资均与职称高低直接挂钩，也引起同一地区同一工作岗位同一工作量的教师间工资存在巨大差距的原因之一。

教师工资越高的地区，职称高低造成的工资差距相对较小，拿小徐老师所在地而言，高级职称一旦评上可以拿到5000的工资，而初级职称只能拿到2500元左右的工资，相差一半，而教师工资高的地区，初级职称能拿到6000，高级职称能拿到8000，相比之下，差距要小一些。


不同地区之间的工资差距还体现在评职称的级别上，有些地区的中小学教师职称工资从专技十三级到专技五级一级不落，而经济欠发达地区的教师职称只能挂钩最低档专业技术岗位工资。

例如，低级职称只能挂钩专技十三级的工资标准，中级职称只能挂钩专技十级的工资标准，高级职称只能挂钩专技七级的工资标准，而诸如专技十二、十一、专技九级、八级、专技六级、五级则不设岗位级别，造成更大的工资差距。

综上所述：虽然国统局统计的全国在职在编教师的工资水平并不低，但对于经济不发达地区的教师来说，则要一辈子挣扎在温饱线上，过着贫困潦倒的生活。希望国家能尽快向德国一样将教育资源分配，包括教师工资纳入国家统一财政，能消除这些地区间的不平衡，能均衡的发展我国的教育，这样我们的基础教育才能得到全国范围的发展。

回答于 2019-09-11 08:43:50

今年5月份，国家统计局发布的教育行业从业人员年平均工资为92383元。

这个数据，再次挑逗了全国广大中小学教师敏感的神经，毫不意外地，“被平均了”的呼声铺天盖地。

数据的真实性到底如何呢？不妨简单分析分析。

国家统计局工作人员解释，年平均工资包含公积金、医疗保险及一切奖金福利。

下面以笔者自身工资为例，来解剖麻雀。

坐标：湖北省咸宁市某欠发达县。

基本情况：工龄24年，职称中一。

工资：

1、上卡3782元（含小三项511，70%绩效1167），30%绩效500元，公积金1264元，医疗保险105元。合计5651元，乘以12个月，得67812元。

2、少量早中自习加班费、托管费平均大约500元，乘以9个月（寒暑假没有），得4500元。

3、春节、端午节、中秋节福利，折合人民币1000元。

4、教育教学奖10000元。（从2018年开始设置此项奖励，但尚未发放。）

以上四项总计：83312元。

如果在乡镇学校，有每月500元乡村教师补贴，12个月共6000元，连前累计89312元。

如果又是寄宿制学校（有晚自习），或者兼行政职务、班主任，可能另有每月300-800元不等的补贴津贴。这种情况，大致可达到统计局发布的全国教师平均工资。

也就是说，按国家统计局的统计口径，在理想状态下，我的工资勉强可以达到全国平均水平。


现在的问题是，我的工资状况，到底有没有代表性呢？

我看了一下，本校新入职教师，上卡工资比我低1000元左右，而职称为中高的教师，普遍比我高一千元以上。所以在县域内，我的工资是有代表性的。

然后将这个样本放在全国范围内横向比较。

教师工资的分布状态，

如果按地域划分，应该是“中部＜西部＜东部”。

如果按城市级别划分，应该是“一线>二线>三线>四线及以下”。

如果按人群划分，应该是“大学教师>高中教师>中小学及公立幼儿园教师”。

其它因素，还有少数民族地区、集中连片贫困地区、苏区、库区等，另有专项补贴。

很不幸，笔者属于教师工资最低的“中部、四线、中学教师”，且所在地区没有任何专项补贴。所以这个样本，应该是全国较低值。

类似的还有湖南、江西、安徽、河南、河北、山西、陕西等省份。


最后得出的结论是：国家统计局发布的教育行业年平均工资92383元，是靠谱的，数据没有多大水分。要说有水分，就是将暂时不可支配的收入（公积金、医疗保险）也计算在内了。


那么，为什么大家普遍感觉这份数据不真实，自己的收入水平远未达到这个数呢？原因有三：

1、收入达到或超过这份数据的老师，一般不会参与评论。

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