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农村教育缺少的是什么？
农村,孩子,的是农村教育缺少的是什么？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
农村教育缺什么？我们一起来看看。
不得不说，近几年，国家加大了农村教育投入，经过几轮的拆了建，建了再拆再建的过程，农村学校真的堪比花园。什么图书室、阅览室、美术室、音乐室、舞蹈室、微机室、技能操作室、科学技术馆、少年宫……还有各学科实验室，教室里也安装了空调，多媒体，校园里还安装了大型显示屏……钱是花了，但真正能起到的作用有多少呢？
大班额是解决了，但课程的设置永远是农村学校的一个痛。一般都两套课程表，检查时用一个，平时上课用一个 ，我不知道领导怎么考虑的，明明要求体育课每周三节，偏偏每周一节；明明要求大课间是阳光锻炼时间，却偏偏任由学生乱窜；明明要求下午第四节是课外活动，却偏偏分给各任课教师上自习……更加可恶的是，每周一节课的美术课书法课，竟然有老师利用教室多媒体放电影，而且是《谍影》《僵尸》……之类。微机课更是离谱，让学生自由玩游戏，只有到初三才开始学习微机，因为初中毕业要考，记入总分。亲爱的条友，这是实情，我不知道啥原因，你说呢？
教师这一块，累的累死，闲的闲死。有的老教师担任两个班数学或两个班语文，外加班主任，还有一个老教师担任一个班的语文一个班的数学，外加班主任，领导班子10几人大都担任什么《综合》《实践》《地方课程》……每周上两节，都是站在门口看自习，就这，量化考核领导拿最高……多多少少的让人心里不平衡，县管校聘，谁又敢说什么？
所以，我认为农村教育缺什么，缺少严格的领导选拔机制。别当了校长就是终身制，别当了校长就以为学校就是你的，别当了校长就以为你就是学校里的土皇帝……校长应该选业务骨干，但偏偏那些非法进入教育行业的，比如冒名顶替的，政策安排的（前几年财政切块，乡长书记校长一句话，你就是人民教师），大都是学校领导……这不得不引起人们的深思。
回答于 2019-09-11 08:43:50
缺的是专业水准高的专业老师，缺的是倾心倾力陪伴孩子成长学习的父母，缺的是足以支撑家庭基本梦想的固定收入，缺的是好政策好引路人。。。
农村难，先难在硬件设施方面，再是难在人心的松散懈怠方面！
回答于 2019-09-11 08:43:50
诚挚感谢邀请，作为一名光荣的农村教师，几年的教育经历与经验，让我感觉到农村教育最缺乏的无外乎四个方面：家庭、社会、学校与个人方面。
首先，家庭教育是一个孩子的启蒙，父母就是孩子的第一任老师，然而由于各种原因，农村孩子的家庭教育几乎为零，许多孩子都是跟着爷爷、奶奶或外公外婆一起生活的留守儿童，还有许多的孩子由于父母外出打工或离异成为单亲家庭或没有任何亲人的陪伴，作业没有人辅导，更不必说对孩子的关心了，他们只关心孩子是否吃吃饱穿暖，不要饿着冻着，人身安全健康受到威胁足以，所谓的“隔代亲”也满足不了孩子们现实中的真正需要，那就是关心、教育与陪伴！
其次，人是社会中的人，一个人生活在社会当中，必然会受到方方面面的影响，这种影响有好有坏。现在我们国家宏观调控对农村教育的支持力度已是空前的大了，所在在党和国家的政策支持下，农村学校教育的硬件设施（如先进的多媒体，全新的黑板、桌椅、课本等等）、师资配置、资金都可以说很到位了，在现代网络的推动下，农村教育也不会缺少优质的教育资源。所以在社会当中，农村教育真正缺乏的是社会的关注、社会的平等与社会教育关念。一方面社会应该形成利于孩子教育的社会舆论与社会风气，尊师重教，不应该任何人都可以对教育事业指手画脚，同时教育事业也应受到监督；另一方面，如今的网络、游戏、手机等对孩子的影响应该控制在一个度之内，正确的社会教育关念才能形成正确的教育价值观！
第三，早在几年前，农村教育可能最缺乏的是物资和老师了，现在国家倡导“三支一扶”、大学生志愿者以及实行特岗教师等政策，加上社会公益事业，使得师资物资等方面得到了一定的缓解与改善。个人认为现在农村教育最缺乏的是师生间的交流和管理学生的权利与胆量。现在由于各种原因，教师忙于应对各种无关任务（本职的、上级的、检查的等）、各种压力（家庭生活、学校教学、社会舆论等），对学生的关心、交流较少甚至漠视，对学生的管理也是畏手畏脚，想管却又不敢管。乃至于学校教育缺少了社会的尊重！
最后，在个人方面，由于许多孩子都是未成年人，对事物的认识、是非的判断还不成熟，缺乏主动甄别的能力，对不良事物的诱惑缺乏抵抗力，对不良事的抵制缺乏毅力！
回答于 2019-09-11 08:43:50
农村教育最缺的是:1.缺老师和有教育情怀的校长。很多农村学生500人左右的学校都缺老师，不得不请代课的老师，边远学校同样是这种情况。优秀教师或骨干教师都被城市优质学校借调走了；有教学管理而对教育充满情怀的校长更少。2.缺资金。农村学校因师资问题，造成生源流失，公用经费不足难于开展德育方面的活动，如举办象样点的六一演出活动都难于开展。3.缺少家长对学校的理解。农村家长只关注关心自己孩子的学习成绩，其他都是扯蛋。4.农村教师缺少上级部门的关心和关爱。对于上级部门，只要抓好优质学校教育就行，其他学校只要安全不出问题，就任其发展，没有统筹规刬，农村学校要会哭要会厚黑学才能讨点钱弄学校。
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