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如何在做数学题中去发散思维找到数学题的隐藏条件呢？
条件,思维,数学如何在做数学题中去发散思维找到数学题的隐藏条件呢？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
4，对于一些偏难怪题，需要自己单独积累，把这种的解题思路记住，下次在遇到同类型的题就有解题思路了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个从小学到大学数学甚至高数都是前三名的理工女，我来通过自身经验为大家解答下。想要在数学题中利用发散思维找到隐藏条件，首先必须具备扎实的数学基础，也就是这道题相关的基本理论都能够掌握；再者细读题目条件是重要的一环，要知道答案都在题目中；最后不厌其烦反复思考具备研究精神，是发散思维的温床。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大家好，我是教育赢未来。在教育一线工作多年，今天我将用通俗易懂的语言，提供一些简单实用的方法，帮助学生用发散思维找到数学题中的隐藏条件。
一个字一个字的读题，读出关键词。
数学题的隐藏条件往往就藏在关键词的背后。例如，正方体铸造成长方体，看到“铸造”这个词，就立马想到“隐含条件”是体积不变。再比如，看到“粉刷教室”，立马就想到隐含条件是：地面不刷，求的是没有底面的长方体表面积。
2.平时的解题后，加强发散思维寻找隐藏条件的总结。
可以按照“看到关键词，立马想到…”的格式总结。例如，看到“已知长方形周长”，立马除以2得到隐藏条件“长和宽的和是多少？”而看到“已知正方形周长”，立马除以4得到隐藏条件“边长是多少？”。
在以后的解题过程中，思维自然发散，分“已知长方形周长”和“已知正方形周长”，多种情况，采取相对应的不同方法。
3.加强用发散思维寻找隐藏条件的考试训练。
有时候，平时的训练很多，总结也很到位，但是一到考试紧张，所有的发散思维就全忘光了。因为考试不仅是对知识能力的考察，还有心理素质的考察。所以，还必须要加强考试训练，在实战中提升自己用发散思维挖掘隐藏条件的能力，从而实现知识能力训练和心理素质训练的双击！
这也是清华北大状元学习法的一部分，用发散思维挖掘数学题中的隐藏条件不仅需要知识储备能力训练更需要心理素质的锻炼。因此，在平时的训练中，都像考试一样限定完成时间。这样，久而久之，考试也就像平时一样，可以娴熟的展开发散思维挖掘数学题中的隐藏条件。
如果我的方法不实用，可以向我反馈评论，我们进行一对一的交流。
希望我的回答能帮到你！
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果你语文学得好，很大程度上对数学帮助很大的！！！
回答于 2019-09-11 08:43:50
在网上找了几个简单的开发思维的题，如何培养发散思维，记住做题时候不要按常理出牌，不要按常规方法去思考，多做类似这样的题就可以达到培养你的发散思维的效果
一，崩溃的三角形
用“笔画一条直线”让下面这个五边形变成两个三角形。
传说这是小学奥赛题，你不会连小学生都不如吧？
二，最坑人的火柴棍儿
移动两根火柴，“让其变成一个四边形”。只能挪两根，不能折断哦。
三，画在A4纸上的盒子
规则很简单，不准斜着走，一次从起点走到终点走完所有格子，这个题的提示就是“A4纸”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
题库做多了都有套路。
回答于 2019-09-11 08:43:50
开拓思维方法1、归纳法。要求孩子把食物按一定的标准，如颜色、形状、材料、用途等联系在一起。2、进行分类。分类是在比较和归纳的基础上进行的，有助于宝宝逻辑思维的发展。如让宝宝观察家中各种用品，找出木材、玻璃、塑料、金属材料的用品。3、类比推理。让孩子根据图形数字等排列规律，填上适当的图形、数字等，找出关系法，让孩子按要求找出事物之间的联系等，如让孩子将打乱顺序的图片重新排列。4、解决问题法。经常向孩子提出问题，让孩子回答解决问题的办法，如假设摔倒了，怎么办？5、找错误法。让孩子找出图片上的错误，如三条腿的椅子、倒挂的图片。6、下定义法。要求孩子用自己的话给概念下定义。如问孩子什么叫碗、家具、玩具、梳子等。开拓思维途径绘画。画画的关键不在于好看，而在于画家对脑海中想象的诠释和表达。可以简单让孩子以线、圆为基础，自行扩散，在统一的基础上寻求不同的表现形式。数学。数学并不单单都是关于数字，这门学科还包括以下几方面，明确物体的形状、探究事物的规律、思考的次序、对自然常识的理解、对生活事务的表述...家长和老师要清楚2-12岁的孩子是大脑快7a686964616fe4b893e5b19e31333431373835速发育的重要阶段，这个时间段对思维的形成和拓展是黄金时期，经过专门的系统化的思维训练，对提高孩子智力有明显帮助。
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