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孩子英语不好，语法不会运用，怎么办？
语法,孩子,英语孩子英语不好，语法不会运用，怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
当然孩子提前接触这些知识最好有家长或教师从旁指导，可以避免孩子走弯路，也可以防止孩子丧失信心。
否则孩子只零零星星记一些词的用法、词的形式、词组等，至于为什么要学这个知识点，它在整个语法框架中的地位、用途没有一个整体的认知，孩子死记硬背，学得又苦又累，头昏脑胀，又收效甚微，长此以往，孩子失去兴趣，就会产生厌学情绪。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实可以去买外国英语教材课本，一本一本的学，这样应该是最好的 ，这样学到的基本是最原汁原味的英语语法和发音（有配套的光盘）
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以从最基本的词类入手，逐步向孩子输入语法概念，家长可以根据孩子的学段，选择一本语法类的书，自己提前列好语法框架，在孩子还没有基础时，给孩子讲解时不能照搬书上的教条，要有生动的事例，让孩子听得懂、记得住、会运用。
在选择资料时，每学段（小升初、中招、高考）升学指导类的辅导资料、某些报纸的升学合订本对语法的归类都比较系统，并结合考点，很实用，又有对应的针对考点的历年升学试题为例子，还有针对性很强的习题，尽早让孩子接触这类资料（比如，升入初中就可以让孩子适当接触中招总复习时的英语资料）让孩子对将要学习的知识心中有数，能避免孩子学习的盲目性，帮助孩子搭建并熟悉语法框架，高屋建瓴，往往可以事半功倍。
当然孩子提前接触这些知识最好有家长或教师从旁指导，可以避免孩子走弯路，也可以防止孩子丧失信心。
否则孩子只零零星星记一些词的用法、词的形式、词组等，至于为什么要学这个知识点，它在整个语法框架中的地位、用途没有一个整体的认知，孩子死记硬背，学得又苦又累，头昏脑胀，又收效甚微，长此以往，孩子失去兴趣，就会产生厌学情绪。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一名英专生，发表一下自己的看法。
我老家山西，英语重视程度一般，从二年级学习英文，一直是老方法，背单词，背课文，背短语，做题。
但是，我从小学到初三，英文都考过满分。你说我当时懂语法吗？肯定不懂，但是影响我做题了吗？英语无非就听说读写四个方面，你听过听说读写+语法吗？没有吧！语法这种东西是创造出来的，方便语言学习者学习，而不是让学习者去学习。
学了十几年英文，其实一般人都应该打下语法基础了，对于我，只需要在大学时期看一本语法书做一下归类即可。我学习能力并不强，所以，我相信现在的小孩子绝对也可以做到！
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实可以去买外国英语教材课本，一本一本的学，这样应该是最好的 ，这样学到的基本是最原汁原味的英语语法和发音（有配套的光盘）
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请。
关于英语学习，我们经常听到这样的话学英语最终目的是为了交流，只要敢张嘴说话，不用太担心语法问题。现实中这样情况很多，随着中国实力的增加，中式英语也开始走出去，你会发现我们说的中式英语居然不影响沟通。
但是如果语法正确，那么效果绝对更好，语法正确与否最简单的区别就好比唱歌，语法不正确别人听着有点跑调的意味，所以如果能够打好语法基础，对以后自己英语绝对百利而无一害，这个打基础最好的时期当然是在学校。
关于提问者提问的孩子语法不太会用，这个确实影响成绩，毕竟目前在学校评价孩子的标准其实还在分数，虽然国家出台各类政策严禁公布分数，严禁排名，但是孩子成绩好坏以及科目的弱项家长还是能知道的。
在这个阶段，想要提高孩子的语法，其实主要还在于以下几个方面：
1.孩子本身，如果小孩子对英语不感兴趣，那么其他外力可能会事倍功半，这个时候家长就要发挥自己的作用，想办法吸引孩子的兴趣。
2.家长，如果家长有一定英语基础，并且能够抽出时间陪同孩子一起学习，那么也会有一定帮助作用。
3.学校。初中孩子接触最多的环境还是在学校，但是学校以及老师，很多时候不是我们家长能够控制的，当然如果能够碰到一个好老师绝对烧高香。
4.家教或者培训班。不得不说，这个培训班或者家教确实是提高孩子成绩的一个好方法，当然家长呀选择时候一定要擦亮眼睛。
总之，如果家长有条件，还是尽量多愁出时间陪同孩子一起学习，在孩子学习阶段，有效监督对小孩子帮助更大。
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