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怎样让初三的孩子提高英语成绩？
英语,课文,单词怎样让初三的孩子提高英语成绩？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
首先，要有目标和信念，我就是我们说的信心，我初二的时候，班级前二十名要参加竞赛考试，我那个时候成绩是倒数肯定参加不了，老师念那二十个人的名字的时候，我就把那些人的名字记下来，心里面发誓一定要超过你们，这个就是目标，我的目标就是一次考试超过前面一名同学，就盯着他，他学习，我学习，他玩儿我也学习，然后就是要有信心，不能因为一次或者两次成绩，自己就没有信心了，要像打不死的小强一样，考不好继续，直到成绩提上来
第二，要有方法。我记得当时我的方法很笨，但是我觉得很有效，就是背课文，课本上的课文一篇都不漏，全部背下来，老师要求背的我背，没有要求的我也背，而且是默写下来，听力成绩提不上去怎么办，背听力原文，阅读成绩提不上去怎么办，天天练阅读，就这样坚持了差不多一年吧，我的英语成绩基本上能考110分左右了，初中英语内容很少，提上去并不难
最后就是，要坚持下去，不要两天打鱼，三天晒网，这样没有效果，虽然很累，但是你能收获很多，而且会觉得很充实，我初中那个时候，每天第一个到班里面，最后一个走，而且每天晚上差不多12点睡觉，晚上做梦都想把成绩提上去，而且还不止一次能到过！
如果有什么疑问，可以私聊我，或者评论，我会回答你的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
英语学习，我们这里的学生，常常是不愿意读，总是把单词拿出来，单独的记每一个单词，常常是记住了，接着就忘掉了，应该把单词放到课文里进行读记。所以说我认为要想学好英语，必须每天读课文。
如果一篇课文能读上40多遍。每篇课文都是这样读40遍以上，每天至少拿出一个小时的时间，进行认真的朗读，反复的，有计划的读已经学过的课文。
多读一些课外文章，自己能读懂，做些课文阅读理解题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
九年级的学生要想提高英语成绩，必须做到以下几个步骤：
1.单词会读会默写。这是学生学习英语和考试的前提。一个学生单词不会读，英语一切玩完。单词不会写，做题肯定不行。
2.课文句子能够读熟，一些句子或段落会背诵，培养好语感。好的语感是做阅读题和写作题的前提。语感不好，阅读和写作好不了。
3.语法理解透，做题训练好。语法贯穿英语学习的整个过程。语法不好，英语学不了。
4.在以上几个做好的情况下，做题熟悉题型。掌握各种题型做题方法和技巧，特别是写写作。
英语学习是一个逐步进行的过程。英语是对基础要求比较高的学科，需要从七年级到九年级逐步完成。九年级英语不好，需要分析一下究竟是从哪册开始出现问题，然后开始补习。切记不要九年级英语差只补习九年级。
英语补习是一个全面学习的内容，需要对学生的各项技能进行辅导。只有这样才能取得进步。
同时，英语学习是一个长期的过程，需要，学生持之以恒的努力。在此过程中学习学习方法。会学+善学+勤学＝成功。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我初二那年数学考了18分英语只考了20几分，中考英语考了135分，数学考了146分，下面结合我的经历，讲下我的学习方法
首先，要有目标和信念，我就是我们说的信心，我初二的时候，班级前二十名要参加竞赛考试，我那个时候成绩是倒数肯定参加不了，老师念那二十个人的名字的时候，我就把那些人的名字记下来，心里面发誓一定要超过你们，这个就是目标，我的目标就是一次考试超过前面一名同学，就盯着他，他学习，我学习，他玩儿我也学习，然后就是要有信心，不能因为一次或者两次成绩，自己就没有信心了，要像打不死的小强一样，考不好继续，直到成绩提上来
第二，要有方法。我记得当时我的方法很笨，但是我觉得很有效，就是背课文，课本上的课文一篇都不漏，全部背下来，老师要求背的我背，没有要求的我也背，而且是默写下来，听力成绩提不上去怎么办，背听力原文，阅读成绩提不上去怎么办，天天练阅读，就这样坚持了差不多一年吧，我的英语成绩基本上能考110分左右了，初中英语内容很少，提上去并不难
最后就是，要坚持下去，不要两天打鱼，三天晒网，这样没有效果，虽然很累，但是你能收获很多，而且会觉得很充实，我初中那个时候，每天第一个到班里面，最后一个走，而且每天晚上差不多12点睡觉，晚上做梦都想把成绩提上去，而且还不止一次能到过！
如果有什么疑问，可以私聊我，或者评论，我会回答你的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
英语提升方法非常多，最重要的是你要按照这些方法去学习，并且坚持一段时间才能真正有效果。在初三阶段，本身学习压力大，时间紧，很难投入大量时间去学习英语，那么一定要做好一个学习计划。
首先是针对单词的学习，初中阶段英语要求掌握的词汇是1500个，不同省份可能稍有区别，那么这么多单词，你离中考还有多长时间？进行分解，例如，每天复习学过的单词30个，新单词10个。对于一些不容易记住的单词可以用便签纸记下来，利用课间时间反复查看，次数多了，自然可以记得。记忆的核心是常复习，常巩固！
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