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怎样让初三的孩子提高英语成绩？
英语,课文,单词怎样让初三的孩子提高英语成绩？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
怎样让初三的孩子提高英语成绩？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习英语某个程度上来说跟学习语文是有共通之处的，语文的学习也是从拼音和字开始，而英语的学习也都是从字母、单词开始。而且已经初三，所以自然不可能从字母开始了。
首先是单词。词汇量是英语的基础，如果词汇量上不去，读不懂听不懂看英语就像是看天书。如果非常薄弱的话建议从初一的单词开始，从最基础的一步步前进，单词首先是要会读，读准确；然后是要理解意思，本意和延伸意都应有所了解；最后是听写，不管是报的中文还是英语，都应做到快速反应过来并准确写出这个单词。
然后是句子。每一单元都有对应的课文还有课后练习，将所涉及到的那些句子段落熟读并理解，一定要注意正确的读音，重点的句子能背则背，背不下来就反复读，增强语感，这也是对做英语题一个很大的提升。
最后是语法。初中所涉及到的其实大多数是一些短语知识点，语法相对来说并不太多，所以在有限的时间里也是可以有所掌握的。老师的讲解为主，对应习题弄清楚。自己课下可以买一本语法书，结合所学内容进行自学，勤奋一些，哪怕实在理解不了，多看看也能找到一些规律。如果能记住最好是记住，有模板了做题的时候往里面套也是可以的。
接下来看看题型。
首先是听力。上面所说的单词与句子其实都可以说是听力的基础，多听多读是必要的，而且一定要是正确的读音，否则听听力的时候就会误导自己。听听力有一个比较好的办法，就是将一篇听力反复听，听到能够听写出来，可以理解全篇意思，这是一个提升比较快的方法，不过也需要耐心。
然后是阅读理解。阅读理解的基础还是词汇量，然后可以进行一些练习，跟听力类似，将一篇阅读理解通篇都理解下来，并且读通，时间可以的情况下最好可以将有些背诵下来。平时的练习从简单的阅读开始，一步步来，不要一开始就做比较难的，只会更受挫。
最后是写作。词汇量、语法、短语都是写作的一个基础，有了这些东西的填充，写出来的文章分数自然会高。哪怕是写不了高级的句子，简单的句子也不要有所错误，切记不要用中文直接翻译过去而忽略了英语的表达顺序，平时多练习写作，请老师帮忙批阅修改，遇到好的句子或者段落背下来。
英语的学习就是一个积累的过程，学习过程中一定要专注，不要同时做多件事情，而且要学会预习和复习，带着问题去预习，先复习学过的单词和知识点再进行写作业，不要直接就动笔。
希望会有一定的帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
勤奋到位，方法到位！持之以恒学下去，总会提高的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
勤奋到位，方法到位！持之以恒学下去，总会提高的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢悟空的信任和邀请。
不当学生久矣。回想当年，有过相似的经历，希望能给您一个借鉴。
1987年，我初一，开始接触英语科目。作为一个学弱，当时的英语成绩很垃圾基本上不及格（百分制）。初二下学期开始努力，经过一个学期的恶补，从此英语分数没低于过95分。
我以一个过来人的身份，跟您分享一下那个阶段的学习经历，也许跟现在孩子的要求不一样，希望能有点用吧。
其实外语类还是比较好学的，这种科目跟智商关系不大，只要功夫到了，方法正确就能学好。
先说方法吧，然后再解释为什么用这样的方法。重点是两点：
一、熟读并背诵课文。
二、短时间多频次重复学习法。
初中英语的单词和短语量其实不大，接触到的语法也不多。语言只有应用才能熟练使用，我想没有一个母语是英语的人说话前要考虑用什么语法的。
所以，熟读并背诵课文的过程，其实是让单词和短语在各种语态情景中再现的一个过程。大声的读出来，增加了一个听的过程。要比安静的背效率高很多。
当你能熟读并背诵课文的时候，再遇到题目，需要选择单词或者短语的时候，你读完题目自然能在选项里面看到答案。其实是根本不需要思考的。
为什么是短时间多频次呢？
这是因为，人的记忆分为长时间记忆和短时间记忆，根据每个人的记忆的特点可以画出一个记忆曲线或者叫遗忘曲线。我们可以利用这个曲线所表示出来的记忆特点，采用短时间的记忆法，然后再到达遗忘拐点的那个时间点，再次记忆一次。这样多频次的短时间记忆形成一个长时间记忆。
所以，4个15分钟的短时间拐点重复记忆法，要比连续一小时的学习记忆效率高。
希望上面的经验能对您有帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我初二那年数学考了18分英语只考了20几分，中考英语考了135分，数学考了146分，下面结合我的经历，讲下我的学习方法
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