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洋县高三学生离校出走9天后，被发现在水库身亡；事发前其因玩手机被发现，遭宿管员没收手机并向学校通报。你怎么看？
孩子,手机,学校洋县高三学生离校出走9天后，被发现在水库身亡；事发前其因玩手机被发现，遭宿管员没收手机并向学校通报。你怎么看？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：3
因此，请从现在开始告诉孩子三句话：
第一句话：每个人的生命都是无价的，每个人无论学习好坏，生命的价值不因别人的评价而改变。
第二句话：每个人的生命都有无限可能，学习成绩的好坏只代表一时，不代表一世，人生的出路有千千万万条，只要不放弃努力，总有一天每个人都能找到适合自己的那一条。
第三句话：爸爸妈妈爱你，很爱很爱你，有任何事爸爸妈妈都愿意帮你去解决。即使你感觉世上所有的路和窗都为你关闭，还有一条回家的大门为你敞开。
即使我们在教育孩子时，有时会控制不住情绪说一些过激的话，但是也不要吝啬这三句能表达爱和信任的话，一定要常常说，做孩子温暖的陪伴，陪孩子走出美好的人生。虽然我们的教育是有缺陷的，但是家庭的爱可以给孩子无限的力量。
总之，但愿在孩子无助时，对自己绝望时，还有一片天地为孩子撑开，让孩子疗伤后再完美回归。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高三学生水库身亡，悲哀呀！同情啊！怜悯啊！
田某已经19岁，是成年人了吧？在学校玩手机，遭宿管员没收手机并向学校通报，无论方法与否老师无过错吧！行使教育和管理权而已。
田某出走后，学校和老师、同学积极寻找，主动与家长沟通，大家多反面寻找，可是没有找到；9天后，确定在水库身亡。他是冤魂吗？老师打他骂他了吗？他在使用手机玩些啥？宿管员批评和没收手机的动机不就是为了他吗！心里这么脆弱吗？是想不开投水库自杀，还是手机内不良app逼的无脸见父母和老师和同学？溺水身亡的可能性也是有的，被app有联系的黑暗势力借机杀害也有可能……
诸如此类还得由警方侦破和下结论，但是作为学校应该从人道主义出发，让田某入土为安，早入天堂；家长应该化悲痛为力量，清醒认识自己和自己孩子在事件中的责任和义务，相信法律法规，依法行事。
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为玩手机被没收，离校出走自杀，有人指责家长缺少对孩子的关心、关怀，有人指责学校对学生管理教育过于严厉和刻板。这样的事件不是单一的，就事论事，不能触及到事件的本质，将其放到更广阔的社会背景中思考和反思，才更具有现实的社会意义。
我们全社会需要加强对学生的生命意义和人生价值观的教育。我们每个人来到这个世界都会面临着我是谁、我从哪里来、我到哪里去的哲学问题，都需要通过社会实践来回答这三个问题。然而，长期以来，我们的学校教育和社会教育中已经不再重视对人的生命意义和人生价值的教育，以前还经常讲的＂三观\"——世界观、人生观、价值观，现在也很难再听说了，大家更关注的是金钱观、关系观和利益观。随着人类科技的发展，人们认识到这个世界上根本没有上帝和天堂，使人类失去了对远方的美好寄托。而现代人大多片面追求物质发展，疏于内在的精神建设，内心世界和外部的物质世界处于失衡状态。因此，一些人长期处于心理压抑、迷茫之中，需要用正确的世界观和价值观加以教育和引导。越是教育发达地区的学生，面对学业压力更大，特别是学习成绩差的人。只有通过教育和引导，让学生认清生命的意义和人生的价值，让生命有厚重感，让人生有目标，才能让学生更加珍惜自己的生命。
学生学业压力大
我们中国学生，往往背负着家长过重的压力。中国人受传统儒家文化的影响非常大，尊师重教，成为许多父母流淌在血液里的文化。许多父母把小孩的成长、成才，看得比自己的人生更重要。有的甚至将自己无法实现的人生理想、价值、报负，全部牵托在孩子的身上，希望通过培育孩子来实现。另外，我们中国人口众多，发展快，每个人都面临着很重的社会竞争压力，不能让孩子输在起跑线上成为父母的共同认识。正是如此，我们的孩子承受着父母畸形的厚爱和愿望，每年开学、放假，找好的学校、考好的成绩成为所有父母最优先处理的课题。现在，我们中国父母对小孩的比拼，已经从学校的文化教育，延伸到社会上的艺术素养教育，致使整个社会的教育培训，呈现出极不正常的乱象，各种培训班风起云涌，各种培训学校钵满瓢满，而小孩子却苦不堪言，根本没有个性发展的空间。父母工作忙、孩子学习培训忙，两者之间缺少了爱的沟通和交流。可以说，不少父母对孩子的爱，已经偏离了她的本意，让孩子生活的快乐，幸福的成长，才是最重要的。所有的学习、成功、成名，根本的目的也就是要让人生变得快乐。如果从一开始都不能让孩子感到人生的快乐，他们又怎能感受生命的价值和意义？南通小孩因为被父母责令反省而跳楼，看起来是偶发的事件，事实上是长期以来，父母对孩子的关心爱护不到位，沟通交流不足而形成的恶果。
抽鸦片与玩手机姿式比较
智能手机对社会负面影响的评估还不充分。智能手机的普及，以及各种游戏、各种内容的丰富，使得我们中国无论哪里都呈现出\"人人看手机，人人离不开手机＂的现象。一方面，手机给人们带来及时的信息、丰富的知识、有趣的内容、方便的办公、快乐的生活，另一方面，因为手机的内容和功能良莠不齐，使人们沉迷于手机，造成了很多不良的社会影响。因手机而发生交通事故、溺水身亡的并不少见。事实上，人们依赖手机的负面效果还没有被充分认识。现在，不说孩子，就是大人，没有了手机，就像没有了魂一样的心魂不定，有的孩子玩手机到了茶饭不思，甚至离家出走的地步。而因手机带来的对人的视力的摧残、对人思考表象化的影响、致使人情关系的淡泊、对个人隐私的损害等等一系列的社会问题，还没有得到很好的重视。有位教授曾大声疾呼：大清被鸦片打倒，我们不能让下一代被手机打倒”，值得警醒。学生不遵守学校规定玩手机显然不对,会影响学校的制度建设，以及课堂的学习效果。但是，现在学生没有手机，不玩手机，也是一件十分痛苦的事。解决这个问题需要我们家长和学校共同努力，更需要我们社会共同关照，形成一个＂我的手机我做主\"的社会共识，从而使手机发挥它的工具作用，而不能让它成为我们身体，乃至生命的一部分。
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