您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
老师常教育学生“勤能补拙”,是真的吗?
勤能补拙,的人,努力老师常教育学生“勤能补拙”,是真的吗?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
总之关于勤能补拙这4个字,我们一定要客观认清它所依据的哪些内容,哪些范畴,如果离开了具体的内容具体的范畴,那么我们只能在错误的道路上越走越远,南辕北辙的故事其实也能够解释,勤能补拙是不全面的。
壮士断腕,这是一个极大的勇气,所以所谓的勤能补拯也是一个错误的理由。
回答于 2019-09-11 08:43:50
勤能补拙是教师经常说的勉励话,不然学困生会白曝自弃,天才是存在的,但即然是普通人,我们只能付出!
回答于 2019-09-11 08:43:50
“勤能补拙”是真的吗?是真的。主要理由有二:
其一、“勤能补拙“存在理论上的可能性
现代心理学的研究表明:人与人之间的确存在着智商水平的高低,但其差异并不如一般人想象的那样大,甚至可以忽略不计。我们先看一张韦氏量表:
从这张量表当中,我们不难看到这样一个事实:中等智商水平的人在总体人群中的占比达80%,智商特别高和特别低的人则分别为1.33%和2.90%。这说明绝大多数人的智商水平是比较接近的。目前尚无有力的科学研究结果能够证明:智商高的人一定学习成绩好,成功概率高;智商低的人一定学习成绩差,成功概率低。由此我们似乎可以大胆地得出这样一个结论:\"勤能补拙”是存在某种理论上的可能性的。
2 “勤能补拙”具有现实可行性
龟兔赛跑的故事,三岁小孩都知道,这里就不说了。现在说一个数学家的成长故事,这个数学家名叫张广厚。 张广厚上小学时,由于算术成绩特别差,没能考上初中。后来经过几个月的刻苦努力,他的学习成绩有了显著的提高,并以优异成绩考上了中学。在中学阶段,他的学习更加勤奋了。中学毕业后,他又以优异成绩考上了大学,考上了研究生。最后在数学方面成了国际公认的学术大家。张广厚上小学连算术都考不及格,但以后却成为著名的数学家。张广厚的成功经验说明了什么呢?说明“勤能补拙”。其实张广厚的成功并非个案,像他一样“笨鸟先飞”,一鸣惊人的人还有很多,比如梅兰芳、陈景润、贝多芬、爱迪生、爱因斯坦等都是,可以说是举不胜举。
有道是:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”伟大的成功和辛勤的劳动常常是成正比的,有一分劳动就有一分收获。日积月累,由少到多,奇迹就可以创造出来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对啊!斗大的字我不曾认识半升❤️上了头条后?我的错字少了?田间地头企业矿山!水里路面都是我学习和体会勤能补拙的原理
回答于 2019-09-11 08:43:50
是真的!勤能补拙,勤者更加容易脱颖而出!但是勤不是优的充要条件!勤是必要的,但不充分!
回答于 2019-09-11 08:43:50
只是鼓励得话而已,对大部分人还是适用的。除了那些天才之外,不过我感觉还是正常人比较多
回答于 2019-09-11 08:43:50
我只能说不是这样的,而且真的不是这样的啊,不要被骗。如果谁想知道可以单独私聊我。我真的是有亲身经历,老师说的这句话真的太片面了。
我就是一个很好的例子。
我刚开始自认为和题主认为的一样勤能补拙,笨鸟先飞!刚开始在初中这一套还行。我的成绩初一的时候很一般,而且英语特别差,还记得第一次英语考试考了38.5这一张试卷我到现在还留着。到了初二好胜心强的我觉得我不应该就这样年纪二三十名的感觉就开始发奋图强,现在都还记得当时背的那个语文课文《出师表》,老师要求背诵,我反复背诵了很多遍,在其他同学中午睡觉时候我接着背诵,别人下课玩耍的时候我还是在背,第三天我第一个去语文老师那里背诵但是还是错了三个以上(老师要求背诵错三个以下算通过),我不服气接着背,再一次去老师那里背诵再次失败,我记得当时在背诵第三次还没有背到气得直接把书扔了,但是后来还是含着眼泪把它捡回来接着背,终于成为了我们班第一个会背的人。
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |