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四年级的孩子怎样重新培养学习习惯和生活习惯？
孩子,习惯,作业四年级的孩子怎样重新培养学习习惯和生活习惯？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
5、学习过程的坚持。坚持是一种品质，更是一种态度。在学习上更是如此，天才和普通人之间往往差别就在那一点点坚持。很多孩子努力学习一天或者一周可以，但要坚持一个月甚至一年，那就难了。这就是为什么很多孩子学习成绩不稳定的原因。这一点上，父母要随时关注孩子对学习是否始终如一，要想办法不停的激励孩子养成坚持的品质。
如果学生根据以上的步骤慢慢坚持下去，老师认为学生的成绩将会有很大的进步的!希望学生在以后的学习中会更加快速的进步的!
学习习惯和生活习惯影响孩子的一生，习惯养成要从小抓起，否则追悔莫及。
1、上课认真听讲。这个学习习惯对小学生来说是最重要的，很多孩子往往是注意力不集中，小动作过多，交头接耳，导致课堂听课效果很差，知识得不到很好的掌握，日复一日，就会恶性循环。对于这一点，家长一定要和老师保持密切沟通，关注孩子上课听讲情况，一旦有苗头就赶紧家校合作解决。
2、课后认真完成作业。作业需要自己记住，并条理清晰的在专门的本子上记录。回家后，逐项完成家庭作业，对于作业过程中的问题，也要督促孩子做好记录，第二天请教同学或者老师。
3、要有时间概念。很多小学生喜欢做事拖拉，作业不催不做，或者说做作业三心二意，磨磨蹭蹭，这些都是缺乏时间概念导致低效率，这是学习的大忌，高效学习必须从懂得时间合理利用开始。
4、学习环境的适应。很多孩子对学习环境非常挑剔，虽然说保持相对稳定和安静的环境对学习很重要，但实际生活中往往很难做到，这就需要孩子从小养成学习环境的适应性。不管环境发生何种变化，都应该心无旁骛的去继续完成作业和学习任务，不能爸妈打了个电话，家里来了一个客人，或者说外面发生了点风吹草动，就不淡定了。
5、学习过程的坚持。坚持是一种品质，更是一种态度。在学习上更是如此，天才和普通人之间往往差别就在那一点点坚持。很多孩子努力学习一天或者一周可以，但要坚持一个月甚至一年，那就难了。这就是为什么很多孩子学习成绩不稳定的原因。这一点上，父母要随时关注孩子对学习是否始终如一，要想办法不停的激励孩子养成坚持的品质。
二、除了学习习惯，生活习惯对孩子的影响也是非常大的，而且生活习惯和学习习惯往往还是相辅相成，互为促进的，一个学习习惯好的孩子，生活习惯一般都不会差，反过来也是一样。有哪些生活习惯需要家长朋友平时注意的呢？
1、吃饭的习惯。这一点我个人认为是最重要的，可能很多人容易忽略或者说不以为然，都觉得吃饱喝足或者说家长关注着就好，其实不然。吃饭习惯反映了一个人的生活态度和状态，就像我家孩子，整个幼儿园我都在纠正他的吃饭习惯，我明确的告诉孩子，幼儿园阶段爸妈的主要目的就是让你养成好的吃饭习惯，其他的都不重要。挑肥拣瘦、偏食，吃饭注意力不集中，一顿饭磨蹭半天还没吃完，或者说做不到细嚼慢咽，喜欢吃高热量的垃圾食品等，这些问题都必须得到纠正。
2、生活自理能力。一般情况下，小学开始前孩子必须要做到自己穿衣服，自己刷牙，洗脸，自己整理床铺和个人用品，到了小学后更要自己洗澡，自己知道什么时候换衣服，如何做到穿着整洁，上学保持良好形象。很多孩子到小学了，整天身上还脏兮兮的，父母不提醒都不知道更换。
3、作息要规律。良好的作息时间安排，有利于身体成长，有利于保持旺盛的学习精力。从早晨起床，吃饭，出门上学，到晚上吃饭，作业，娱乐，睡觉等都必须有严格的时间安排，并始终如一的坚持下去。
4、要做到礼貌待人。这是人际交往能力培养的范畴，也是生活习惯养成的一部分。从小要养成谦虚谨慎，礼貌待人，才能更好的融入集体，才能赢得大家的好感，自己也会建立人际交往自信，从而促进学习和成长。
5、要学会感恩。孩子必须从小引导和教会懂得感恩，每一天的吃喝拉撒，每一天的学习和娱乐，都不是天生就有的，需要感恩这一切的给予，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩每一个和你微笑的人。感恩教育必须成为生活习惯培养的一部分。
6、自我安全保护。为人父母，对孩子最低的要求就是健康，安全。所以需要从小教育孩子学会自我保护，如何过马路，如何面对坏人，如何应对危险环境等，小学生活动能力比幼儿园强的多，家长更要关注这一点，为孩子的未来人生保驾护航。
孩子的健康茁壮成长并非易事，学习和生活都必须放在同等重要的位置，将学习习惯和生活习惯相互融合，才能最大程度的改善。值得提醒的是，孩子这些习惯的养成有时候不仅仅是孩子本人的事情，父母需要做好示范，老师需要做好引导，这些因素缺一不可。
教育家培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的生活习惯和学习习惯，对他们的成功与否至关重要。因此，如何培养学生良好生活与学习习惯，是我们作为教育者须关注、重视的话题。本文结合自己的班主任工作的一些实践体会，谈谈我的做法。
培养 良好 生活 学习 习惯
一、首先培养孩子良好生活的习惯
孩子能否养成良好的生活习惯，是孩子学习成功的基石。有许多学生存在着好多不良的生活习惯。例如：一心二用，这样容易养成“三心二意”的坏习惯；节假日没有正常的作息时间，学习效率低下；缺乏自己整理内务、书桌用品等习惯。据多年的班主任工作经验，我总结了以下三点方法：
（一）身教重于言教
教师在学生的心目中，学生往往把你当成学习的榜样，就像一面镜子。教师的一言一行，对于处在善于模仿的学生面前，可以说是至关重要的。教师要求学生做到的，教师首先必须做到。如：我要求学生上课之前，提前到教室坐好，我在上每节课前都提前站在教室的门口等候；要求学生上课坐姿端正，我作为班主任，从衣着、言行到板书都严格要求自己；要求学生讲卫生，在公共场所看见一张纸屑也弯腰轻轻捡起，要求学生认真倾听别人的意见，我在学生回答问题的时候，从不轻意地打断学生的发言。时时处处做学生的表率，这样就能对学生起到潜移默化的作用。
（二）做好与家长的沟通工作，巩固学生的良好生活习惯
学生在学校形成了良好的生活习惯以后，还需要不断地巩固、强化、完善和总结。学生在学校表现很好，但当学生回到了家，我们可能会发现有的学生其实是“说一套，做一套”，或者是“在学校一套，在家庭一套，在社区又是另一套”。解决这个问题，需要多方面的合力，从学校、家庭以至社区各个渠道进行教育，教育从来不只是学校的，就需要老师经常和家长沟通，把如何保持孩子形成良好生活习惯的方法、策略教给家长，让家长配合老师以巩固成果。
（三）教师抓住时机给以引导，让学生的认识得到提高，从而达到领悟的境界。
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