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为什么进入初三有的孩子读书很用功，但学习效果不好？
孩子,用功,到了为什么进入初三有的孩子读书很用功，但学习效果不好？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
在初三复习时，该如何提高效率呢？首先需要摆正心态，努力是必须的，不要期望今天努力了明天就能见效，学习上的事是一步一个脚印的，你只管努力，后面的事情自有安排。其次，在学习时需要有目标，有计划，有总结 有反思，到了初三阶段，时间比较紧张，过去一天就离考试近一天 每一天都需要利用好，最好能给自己定个目标，在多长时间内攻克一个专题、考点，题型，然后制定计划，在学习时需要经常去反思，随时调整进度和难度。在初三复习时，一定要对自己的情况有一个客观清晰的认识，制定适合自己目前情况的目标和方案 太高的目标够不着还会影响积极性，目标太低也没有意义，制定好目标后，就按照自己的计划有条不紊的进行，坚持下去，终会有所收获。
回答于 2019-09-11 08:43:50
还有几个月的时间，中考就要到来，初中三年的学习以现在最为重要。初三由于升学的压力导致孩子们的身体及心理的负担都很重。我们经常看到越是这最后的时期，孩子们拼的劲头就越强烈，因此，每一个孩子都会努力，争取能去一个好的高中。
初中的学习，我们能感受到有些孩子很用功，也很努力，但是成绩提不高，学习效果不是很理想，这样的孩子不占少数，有些人说这是因为孩子的学习方法不对，有这个因素，但不是主要的因素，应该说最主要的因素是孩子的基础太弱了。
我们说孩子初三孩子很用功，反过来说用功的孩子一定学习就好？这个不一定，但是不用功没孩子的成绩肯定不会好，因此我们只看到孩子的学习形式，没有注意到孩子的学习内容。我们知道初中的知识是循序渐进式深入，如果孩子在一二年级内没有跟上，或是知识一知半解，那么到了初三这关键时期，孩子的知识储备会越来越少，因此这时的用功其实是对以前知识的补习，当然学习效果不理想了。
所以说，孩子的读书用功，还要弥补自己所欠下的旧知识，这样的学习效果才会有显现。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！
初三，即将面临中考，也是初中最关键的一年，下面我结合自己多年的经验，谈以下几点建议，希望对您有帮助。
一、一份耕耘，一份收获！题主孩子读书用功，说明孩子懂事、刻苦、奋进，而且学习目标明确。孩子有良好的学习习惯和优秀的学习品质是成绩提高，学习优秀，名列前茅的必备条件！
二、孩子进入初三，语文、数学、英语三大主课难度增大，知识点丰富，平常老师课堂讲解，布置的作业，学生要利用一定的时间完成，从而巩固当天所学知识。再加上有物理、化学等课程，都需要时间作保证，这样我们家长都认为孩子特别用功。另一方面，孩子进入初三的测试都是针对新授课，难免成绩不明显。但请相信：孩子的知识宽度和厚度都在潜移黙化地提升！
三、初三是初中最后的关键一年，课程多，各科知识加深，知识系统性强，难度加大；进入初三学生都很用功，竞争意识加强，因此读书很用功，学习效果未必明显。尽管如此，孩子的知识储备、做题经验、运用知识解决问题的能力都在增加，所以我认为这是一种由量变到质变的积累，经过初三总复习之后，成绩会逐渐显露头角！
最后，学习贵在坚持不懈，请相信：天道酬勤！
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请，
分享一下我的看法。
七年级和八年级属于基础知识题
1，题目灵活度不高，考的是所学知识点（难度系数★）。
2，考试的范围比较窄，一般就是所学知识点便于复习和记忆。
3，知识点相对来说较少。
九年级是一个升华，面临中考（选拔性考试），需要强化中考思维和套路。主要受以下5个方面的影响。
1，试题灵活，需要分析题目，把隐藏的知识点挖掘出来，和所学内容进行衔接。难度系数（★★★★）
2，考试范围广，所有学过的教材。
3，知识点较多，而且很多知识点由于没有复习，已经忘记。之前学过的单词，或许已经忘记。及时复习，一定要制定计划。
4，多做有“质量的习题”，多做各省市名校模拟题以及近10历年真题。了解命题人出题方式和套路。多总结题型，查漏补缺，不懂的去问老师，去思考。错误的习题做好整理和标记。
5，调整心态和思路，及时进行阶段梳理，为下一阶段做好铺垫。
欢迎留言和评论，谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
常言道：一分耕耘一分收获，进入初三后，虽然孩子读书很用功，但效果不佳，我认为可能存在以下几个方面的原因：
第一，孩子读书是否用功。可能题主会说了，我在题目描述中已经说了，孩子进入初三以后读书用功多了，用不用功一方面和自己以前比，另一方面，还要和他的竞争对手也就是同学比。可以说所有的孩子到了毕业季（六年级，九年级，高中三年级）都会拼的，都会比以往任何时候花费更多的精力来学习的，因此，如果家长只看到自己孩子比他以往用功，而没有看到班级上其他学生的努力的话，很容易有这样的困惑，明明很努力，效果一般般。殊不知别人也在暗暗的使劲。因此，不仅要自己纵向上比，还要和同学横向上比。
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