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你怎样看待暑假老师有偿补课行为?
老师,教师,孩子你怎样看待暑假老师有偿补课行为?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为有偿补课应该存在但又必须被加以规范。
现在,中高考已经成为了一个学生迈向更大,更美丽世界的“龙门”,每个学生都想学得好,每个家长都想自己的孩子出人头地,每个老师都想自己的学生再上一个台阶。
每个学生在学校里学习的机会是均等的,这就促使了补课行为的存在。而学校之外不属于教师们的工作范围,有偿是必须的,老师没有义务无偿在工作时间以外辅导功课。
可是,伴随着学生补课行业的巨大利润的出现,学校中出现一些强制假期校外补课,或在校内不好好教学,引导学生课后有偿补课的行为,严重侵害了一些学生的利益。
其实,课后有偿补课的存在是很有必要的,不是每一个学生都是那种超级学霸,课堂上一学就掌握的,有些略显落后的同学就可以通过加倍努力或者在课余,假期时间找相关老师补补课来使自己进步,不至于被落下。但是,有偿补课行为必须在政府,学校,家长的监管下,补课需有学生本人,家长,教师的共同沟通,不能“强买强卖”。
现在国家对有偿补课行为也是相当的重视,我们这边教育局已经下了禁令,我们还是要在课堂上好好的教,好好的学,课上没学好,课后可以请教,相信没有哪个老师会不喜欢学习认真的学生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
只要是家长孩子老师三方真正的自愿行为就合理。
回答于 2019-09-11 08:43:50
暑假有偿补课,客观上家长有需求,老师能获得劳动报酬,对双方而言,是互惠互利的双赢结果。对家长而言,暑假去补课,既能看着孩子,同时有利于提高孩子成绩,而且因为是自己的老师,相对外面的培训机构,更熟悉一些,家长也更为放心。老师这方面,当然,老师付出劳动取得报酬,本无可非议,但时间久了,老师会分心,导致本该教学完成的任务被耽搁。政府现在强调的是素质教育,强调为孩子减负,但实际效果不理想,事实上,社会现在普遍认可优质高等教育的重要性,说白了,孩子能在重点大学毕业,以后上社会路会好走很多,但名牌大学毕竟没有多少,为了上名牌大学,家长是不会配合政府的减负计划的。所以政府的政策,严禁在职教师有偿补课,在很长一段时间里,都不可能实现,但类似于切香肠策略,可以慢慢把这种现象打压下去,控制在一个小范围。有偿补课,我们看到它给家庭带来了沉重的经济负担,也会给师风师德建设带来很大的破坏,于国家经济发展不利,于国家教育发展不利。我觉得一个好的愿景是,国家不断提高教师职业门槛,提高老师师风师德建设水平,同时,提高老师的收入水平,明确老师的社会地位,让老师成为受尊重受重视的高收入职业,毕竟国家发展,教育是大计,对老师的要求也会同步苛刻,还是那句话,为了我们的未来-孩子,至于有偿补课,我相信在任何时期都不可能消失,需求在那摆着,但是将公立老师与有偿补课彻底分开我觉得还是可能的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不知道,反正我没遇到自己也没补过。
回答于 2019-09-11 08:43:50
怎么看待?有需要就参加,不需要就不参加,补习本身没有错,有偿补习也没有错,只是目前有很多人【小病大治、出工不出力、滥竽充数】这个才是各位家长应该关心和注意的,如何对教育机构建立检查、考核、奖惩机制,这才是重点,怎么样不花冤枉钱?付费那是天经地义的,只是如何避免强制补习?如果让家长花钱买到实用且有价值的补习?而不是一味的消耗课时来扣费。你去买车,买一辆回来不能上路的汽车,你愿意吗?你请修理工回来是给你解决问题的,不是说我去了你就要给我钱,至于问题能不能解决他不负责,你愿意吗?看问题要看本质,有些人说成绩提高主要看家长和孩子,这种说法也不能算错,只是没人说必须做学霸呀,家长只是要求进步,有多少机构和老师可以做到?如果成绩和老师关系不大或者说没关系,那么老师的作用是什么?老师又凭什么过得教学能收的称号?也有人说学生在学校一个星期再机构才2个小时,这不公平,那么学校是50左右的大班授课,而且一个星期也就4次课,每笔40分钟,为什么没人说?而且学校已经给学生讲过好一次了,机构还是无法提升成绩,那么这个机构也太没水平了。甚至于到底动不动教育都很难说?申明一下,我也是老师,是机构老师。我们只和家长谈成绩,而且是学生提高成绩后家长补缴费用。提不起来不用补缴,教学成本公司承担。而不是你先交几万提不起来在推。所以我上面说的不是再那天马行空,这都是我们实实在在这样做的。
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