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怎么提升写文章的文笔水平？
孩子,自己的,你的怎么提升写文章的文笔水平？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
七、要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”（一句话把文章就给写完了）
学会动词技巧后修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
八、一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！
怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？
九、一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。？！……：“”
这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
十、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感？
老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：
1、写作并不神秘；
2、写作需要技巧；
3、写作强调个性；
4、写作就是生活。
一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段；但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。传授的技巧就是针对这部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。！
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀！
每个人都有写点东西的冲动，不管你写的文章水平怎么样，我认为你想写就是好事。
写文章怎么提升水平，个人认为有几个办法，你参考一下:
一是多阅读，特别是与你写的内容有关的书籍，而且强迫自己每年阅读完几本书书；
二是多写读书笔记，就算是记流水账也要写；
三是看专业介绍怎么写作的书籍；
四掌握写作的基本技能；
五是从开始有写文章的想法后就开始写，天天坚持多写，再慢慢减少；
六是把自己写的文章送给别人阅读，并让他们提出宝贵意见和建议。
写文章，需要知识储备，更需要观察力洞察力，保持恒心，坚持写作，不求最好，只求能够写出来，表达清楚然后再提高文章文采。
上述经供参考！
回答于 2019-09-11 08:43:50
多阅读优秀书籍，多学习作文技巧
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀！
每个人都有写点东西的冲动，不管你写的文章水平怎么样，我认为你想写就是好事。
写文章怎么提升水平，个人认为有几个办法，你参考一下:
一是多阅读，特别是与你写的内容有关的书籍，而且强迫自己每年阅读完几本书书；
二是多写读书笔记，就算是记流水账也要写；
三是看专业介绍怎么写作的书籍；
四掌握写作的基本技能；
五是从开始有写文章的想法后就开始写，天天坚持多写，再慢慢减少；
六是把自己写的文章送给别人阅读，并让他们提出宝贵意见和建议。
写文章，需要知识储备，更需要观察力洞察力，保持恒心，坚持写作，不求最好，只求能够写出来，表达清楚然后再提高文章文采。
上述经供参考！
回答于 2019-09-11 08:43:50
怎样写好作文？
考场如战场，时间就是生命，在有限的时间里写出让阅卷老师满意的作文，我认为要做到以下几点：
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