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学习时，该如何做到学以致用？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

学习时，该如何做到学以致用？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

读书如何学以致用？

从问题上来看，应该是意识到了自己学习的困境：读了很多书，却没有达到自己想要的效果，比方说：学了课程的方法，好像不适用于我现在的状况；比方说：没有出口成章；比方说：没有写出好的文章……

是什么原因导致的？有没有解决的办法？

根据最近我的情况来看，我会两个建议：

①在学习课程的时候，每天写读书分享―今天的知识点、收获/感想、实操路线。

②去找相关的课程，进入社群学习，将所学习的知识点实操起来，顺便刷一波存在感，吸引老师的注意。

③在这段期间，学习其它方法，将他们结合形成自己的风格。去一些平台做分享，说的多了，你会发现之前没想过的点，然后逐步完善，你的学习效果基本落地。

回答于 2019-09-11 08:43:50

经常读书的朋友可能会有这样的困惑：花了很多时间去阅读，读完之后却没什么印象、只是零零碎碎记得一些片段；或者，同样是读一本书，有的人能够厘清作者的思路、增长自己的知识体系，而有的人却觉得“没什么收获”？

如何读书，才能做到学以致用？以下分享五条经验，供你参考。

1.澄清自己的阅读动机

常常有一些大咖在网上分享自己的书单，其中有不少经典书籍，像什么《时间简史》、《影响力》、《薛兆丰经济学通识》，都非常值得一读。

但说实话，如果你不是这个领域的专业人士，这些书只能给你起到“开阔眼界”的作用，要说读完之后能记住什么重要的信息？确实太为难自己了。

所以，如果你真的想从一本书里面获取大量专业化的知识（注意，是“获取大量专业化的知识”，绝不是从头读到尾就完成任务），不妨在一开始阅读的时候，就想清楚这些问题：

这本书讲的是什么？重点内容是哪些？书中的知识跟我的生活、工作有什么联系？它是否提出了相反、甚至颠覆性的观点？

澄清了阅读的动机，我们才能进入“深度阅读”的下一个环节。

如果你说，自己的动机就是“学点东西”？那么，抱着这种模糊的想法，你就很难获得有价值的东西。

2.跟过去的知识产生链接

一本书的知识量总是有限的，我们不必指望读完一本书之后、立刻就懂了很多道理。

孔子说：行有余力，则学以文。

大意是：我们先去行动、去实践，在生活中学习；有多余的闲暇，再去读书。

这样做的好处是：我们从行动中获取很多经验和方法，在读书的时候，就能有效地将书中的内容跟生活结合起来，把书本的知识转化为自己的。

打个比方：同样是读霍金的《时间简史》，拿给一个普通公司的职员去读、和拿给一位天文爱好者（或者从事相关工作的人）去读，他们俩的收获，绝对是“天壤之别”。

因为后者可以将书中的内容，跟自己的兴趣/工作结合起来，碰撞出更丰富的思想火花；而前者却只能对着书中的内容感叹：写的真好！

（没有歧视的意思。我也读过三遍《时间简史》，但至今不敢跟专业人士聊这本书的内容……）

3.提炼书中的观点

把一本书读到最后，并不意味着就“读完了”。有时候，我们知道这本书讲的什么、知道作者的观点和逻辑，但就是不知道如何讲出来。

当你处于这种状态的时候，说明你对这本书的理解，还不够深刻、没有形成自己的观点。

尝试去提炼一本书中的关键点，并且用自己的语言转述一遍，加深自己的理解，才算是一种“主动”的、有深度的学习方式。

4.做读书笔记，绘出大纲

如果说“提炼书中观点”是在归纳这本书的“中心思想”，那么“做读书笔记”，就是在整理全书的逻辑。那些有经验的阅读者，会花大量时间在目录上，借助目录来绘制这本书的大纲，然后一边阅读、一边完善大纲。

思维导图，也是“大纲”的另一种视觉化呈现方式

5.把你学到的东西分享给别人

美国某高校教授约翰·巴奇（John Bargh）在一次实验中发现：当学生们愿意将自己学到的内容、教给更多的人时，他们就会在特别短的时间内、学会更多的东西。

所以，“以教为学”是一种非常高效的学习方式。

打个比方：你读《薛兆丰经济学通识》，如果只是出于好奇、或者纯粹打发时间，那么，你的收获可能非常少；相反，如果你打算下个星期去学校讲一门关于经济学的课程，那么，你读这本书的时候，会更加用心、更加在意作者的观点和逻辑。

并且，你在回答学生问题的时候，对你自己的知识结构，也能够起到“强化”的作用。

最后我们一起来总结一下：如何读书才能做到“学以致用”？

五个方法：

1.澄清自己的阅读动机，带着清晰的目标去阅读；

2.跟过去的知识产生链接，把书本的知识转化成自己的；

3.提炼书中的观点，并且用自己的语言转述一遍，加深自己的理解；

4.做读书笔记，绘出大纲；

5.把你学到的东西分享给别人，以教为学。

希望能够给你带来启发！

回答于 2019-09-11 08:43:50

读书就是为了学习，如何做到学以致用，读懂这8个字，让你受益一生！

学会认知

关于认知，我们都知道其重要性，但多数人常常将认知混为一体，但它其实两个状态——“认”和“知”，知道这一点非常重要。

白岩松说：我们这代人，知识获取无限，却距离智慧很远，什么都知道，什么都不知道。

诚如白岩松所说，表面上来看，在这样一个信息爆炸的大时代，我们能很清楚的收获认知，但是实际上，我们得到的仅仅只是一个概念，充其量不过是看到，了解到，谈不上认知。

譬如人人都知道《道德经》，谁都可以说出这么一句“道可道，非常道”，但是真正有多少人读过，看过呢？

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