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教育部今年将清理中小学教师教育教学无关活动,减轻中小学教师负担。对此你怎么看?
教师,老师,学校教育部今年将清理中小学教师教育教学无关活动,减轻中小学教师负担。对此你怎么看?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
非常赞成让教师回归课堂,回归主阵地,沉下心来搞教学,搞教研!减少与教学无关的活动(调课上街值勤、调课去扶贫、调课到居民家发宣传页等等外杂活儿)。还有应付各种名目的检查,整档,休息日加班忙着整档案,一套又一套,十几盒、几十盒、甚至上百盒。教学都成了副业。教育之怪象:浮躁!真到了该治理的时候了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
2019年,要清理中小学非教学事务,可以说这种说法深得广大教师的赞同,因为近年来,安排到教师身上的非教学事务确实很多,据不完全统计,教师有一半以上的时间都在处理这些事,严重影响了教师备课、批改作业和自我充电。
像是走村入户结对扶贫,文明创建路口值勤,志愿服务走街串巷,义务宣教,平安创建,等等,处处可见教师的身影。还有各种App……
而且这些活动并非做过了就完事,还有大量的过程性资料需要收集、整理,许多文字材料比如计划、报告、总结需要设计、提炼、撰写,许多表格需要填写,因此,2019年一定要给教师减负,把教师从繁多的事务性工作中解放出来,让教师安心于教书育人,不能变成“表哥”、“表姐”,整天有填不完的表!
针对这些现实问题,提出给教师减负,值得点赞!不过,仍然有几个难题需要妥善解决才能把好事办实:
1.部发文件对非教育行丨政部门的约束力并不十分强,怎样才能让其他部门不把任务摊派到教师身上?
2.对于已经落到教师头上的任务怎么解决衔接问题?总不能干了一半撒手不干了吧?
3.对于违反文件有关规定的行为,有没有监督和问责的具体办法?需要哪一级哪些部门的配合和协调?
4.这事具体该谁来牵头负责?如果出了差错,板子应该打到谁的屁股上?谁来行使打板子的权力?
给教师减负,任重道远。你有何高见?欢迎留言探讨。
回答于 2019-09-11 08:43:50
近年来,中小学教师所承担的非教学任务越来越多,而且各种非教学任务也是明目繁多,有时甚至非教学任务量超过了正常的教学任务。有人曾经调侃,现在的中小学教师已经不再是以为学生上课为主要工作内容,而是以完成各级部门交付的非教学任务为重点,这样的中小学教育现状显然是不利于基础教育质量的保障。
在今天的教育部新闻发布会上,我们注意到2019年教育部门将重点围绕完善教师待遇保障机制,清理中小学教师的非教学任务,还中小学教师清静地教学环境,让他们能真正安心、放心、专心的完成自己的教学任务,为学生上好每一堂课,确保我们的基础教育质量越来越好。
从今天教育部对中小学教师非教学任务治理的表态来看,我们应该给予教育部一个大大的赞。当前中小学教师所承担的非教学任务,已然严重影响到了他们的正常教学秩序,占用了中小学教师的大量精力,有的教师甚至为了完成非教学任务,而不惜耽误正常的教学任务。
在当前的中小学教育中,多数中小学教师面临着一种尴尬:不知如何在教学任务和非教学任务之间做好平衡。当前中小学教师经常会参与到创城、扶贫、各类检查评比等非教学任务中去,现在的中小学教师加班不再是以备课或者为批改作业等教学任务,而是为了完成所谓的非教学任务。
面对这样的不合理任务安排,可能会有人提出为什么老师不拒绝多种多样的非教学任务呢?其实,中小学教师对繁重的非教学任务也只能是无可奈何。很多非教学任务交付部门动辄上纲上线,将任务上升到一个高度,使得中小学教师在现实环境的逼迫下,被动地参与到非教学任务的完成中。
如果能将中小学教师当前面临的非教学任务进行规范与清理,势必会解放中小学教师的思想、精力等,让中小学教师们可以更好的享受良好的教学环境,让学生们享受到的教学质量更高;减轻中小学教师的非教学任务负担,是当前基础教育中得到改善的必要条件。
回答于 2019-09-11 08:43:50
动点真格的,比如,意外保险别让孩子在学校入自己去保险公司行吗?校服别让老师收钱行吗?家人的城镇合作医疗别让班主任统计行吗?孩子接种证别让班主任统计行吗?就让老师安心地教个学行吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长手机安装好几个APP,安全教育平台都是弱智问题,都是家长在做。什么戒毒日,环境日,地球日,艾滋病日,一大堆纪念日,老两口在百度搜索帮孩子完成,改革开放四十周年征文活动,每个学生都要参加,孩子才十岁,他怎么知道四十年的改革开放!打开百度搜来搜去,打印出来让孩子抄!
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