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评上中小学特级教师或教授级高级教师后，有些人就不愿意在一线上课了，你怎么看？
教师,职称,高级评上中小学特级教师或教授级高级教师后，有些人就不愿意在一线上课了，你怎么看？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
我退休近十七年了，当时县城的特级教师没有不服的，同样的班级，同样的学生，人家接手一个季度大变样，升学率就是高，以后调到教育局专给教师指导
回答于 2019-09-11 08:43:50
什么事业？从此，享受荣华富贵…
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师们都赞成取消职称评定或取消职称与工资挂钩，我们说有用吗？既得利益者和既得利益集团都是掌权的人，我们普通教师说了也是白费！
回答于 2019-09-11 08:43:50
那是学校里有点芝麻官职的，一般教师不上课就下岗
回答于 2019-09-11 08:43:50
等评到这个级别早已到了要退休的年龄，长期教学各种职业病也许早已缠身，当然体弱，精力不支的情况下就不愿上了。和其他行业相比，起码还在岗位上，总比那些吃空饷者好些。凡事没绝对，评上的在一线辛苦工作的也大有人在。
回答于 2019-09-11 08:43:50
所以要取消职称工资
回答于 2019-09-11 08:43:50
身边还真有这样的，简单说说:
1、有好多躲到后勤了。身边一个阿姨，评职称那些日子上蹿下跳，评完职称向校长打了申请，理由年纪大了，不宜久站，校长说站久了您可以坐着，说不能站只能坐，这样影响不好，执意审请调到后勤。还有一位，评职称的时候那个殷勤啊，评上高级后，没几个月，恰巧儿媳生了孙子，得看孙子啊，一纸申请调到行政岗，负责计划生育。
2、有好多保岗保编到私立学校教书。我知道的不下5位，评上职称后到市级私立学校教书，有教英语、数学、地理的。他们是由私立学校发工资，但他们占着编制，占着名额，他们不退，其他人也别想晋升。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
这是一个很普遍，很正常的现象，但很不不公平，可又是广大教师无能为力一件事。原先90年代左右我认识的县教育局教研室一位中级老师，稳操胜券地能进入副高时，在被评上副高的前后两年分别教了高一和高二一个班的物理课，据他说这是规定。现在这个规定被贴上无聊或无耻扔进历史“垃圾桶”了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现实中是有这样的问题。这是体制问题。如果一线教师按教龄和成绩自然晋升职称，工资与职称很少量的挂钩，脱离一线自动脱离岗位。那样的话谁会上了职称就不愿代课了。同工不同酬，干一样的工作，甚至多干，却得到因职称工资差距而带来的不公，好不容易上了职称，奋斗的动力随之消失，于是挣着高工资想方设法离开一线想体现一下优越感。都是用人体制和职称工资惹得祸。
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