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上高二的孩子经常说自己心理黑暗、负面情绪重,有时心里特难过且情绪低落,这是抑郁症吗?
孩子,情绪,抑郁症上高二的孩子经常说自己心理黑暗、负面情绪重,有时心里特难过且情绪低落,这是抑郁症吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们家庭和睦,夫妻恩爱,二人均不强势。家中从不打骂儿子,总是用教育语言去感化和引导孩子,孩子成绩一有还优秀,就是今年发现了心理问题!
回答于 2019-09-11 08:43:50
高三的时候,我的一位非常要好的同学也因类似的情绪而突然休学。他是班上成绩很好的那一类,家族没有精神疾病史,平时吊儿郎当、爱唱歌、爱开玩笑。异常了几天以后就突然休学回家了,让大家大为震惊。他说是因为学习压力、青春悸动、对某位老师不满、不健康视频冲击世界观等平常没多少毁伤能力的小事,在某些时期集中爆发,让他陷入泥淖。他人的关心,反而使他更加纠结,陷得更深。后来,看了几次心理医生,加上同学师长的默默支持,他逐渐好转,高考也取得了不错的成绩。
据统计,在我国抑郁症患者数量超过2,600 万人,其中约10%接受过专业治疗。抑郁是一种普遍的情绪体验,题主所描述的负面情绪重、毫无理由地情绪低落,是典型的抑郁情绪,这种情绪在压力较大的高中生中普遍存在,只是程度不同而已。只有当这种抑郁情绪非常严重、持续两周或更久、影响到生活和学习时,才可能被认为是抑郁症。
引发抑郁的原因一般包括:遗传、生物学因素(神经功能受损)、大脑老化、性别、压力、人格特征。题主所言状况与我的同学类似,很可能是由压力造成的。这种压力可能是某些事件对他的自尊和自信心造成了打击,如成绩波动的自责、师长的训斥、异性的拒绝以及其他因素造成对自我的否定。
作为父母可以提供哪些帮助呢?
1、 情感支持。努力成为孩子信赖的人,保持沟通和关爱。对孩子的境遇表示理解和支持(即使你可能认为那是微不足道的小事)。2、 医生介入。寻求医生的介入是正常而必要的,精神健康领域的医生和治咳嗽的医生没什么区别,不用为此负有额外的心理负担。许多同学也出现了这些情绪,然后请假、痛哭、或寻求专业人员的帮助,只是并未让大家知道。
3、 重拾自信。给孩子寻找一些可以让他有成就感的新的事情做。
4、 适度锻炼。适度的锻炼可以显著改善人的心境,增强自信心,因此可以陪他做一些运动。
愿每一段陷入负面情绪的青春都能走出阴霾,重新沐浴阳光!
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习压力大,累了就歇歇。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,高二是一个蛮特殊的时期,如果高中因为刚过适应期同时又开始面临高考,因此这个阶段出现情绪问题还是蛮正常的。当然,有没有达到抑郁症的标准还是有待商榷的。
抑郁症的核心症状是情绪低落,兴趣减退和意志力减弱。我们基本可以通过这三方面来判断是否属于抑郁情绪,而诊断抑郁症还是要结合病程标准,严重程度等,当然如果有这样的倾向去看大夫是很必要的。
但是从您的问题来看,情况似乎还不太明朗。心理黑暗是指什么呢,是自己总是容易生气吗,还是总向悲观的地方看。一般在什么时候心里特别难过,难过的时候会想到什么,会有什么反应呢。等等这些问题都是要具体评估单,一次是不是抑郁症这样几个信息可能不太够。
那么最终的结论就是,不一定符合,需要前往医院做诊断,或者到靠谱机构进行专业评估后听从专业人员建议。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请:
如果遇到这种情况,就是心理有问题了,可能是学校老师教的课他跟不上,心理压力太大,或家庭出现问题而导致的。
这种情况就应该看医生了,因为这种情绪不利于以后的学习,治疗好了再去,恐怕也跟不上进度了。
曾经有一个学生,因母亲突然去世,对她打击很大,对于老师的教学就产生了抵触情绪,上课睡觉,下课吃零食,老师以为她病了,就让她去老师的宿舍睡觉,老师找家长,家长也不知道怎么回事,找医生看也沒毛病,有一次她让別人买安眠药,说别人让她买,这才知道原来是用这个办法对抗老师。
对于这样的孩子,老师该怎么教?心理已经有了阴影,父亲更是对她骄惯,……
如有雷同,请不要对号入座。
图片来自网络。
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